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Faire ou ne pas faire ? Telle n'est pas la question pédagogique / Yves Reuter in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
[article]
Titre : Faire ou ne pas faire ? Telle n'est pas la question pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Méthode d'enseignement | 371.4 Pédagogie active | 8.085 Débat/Polémique
in Traces de changements > 245 (Mars-Avril 2020) . - P. 6-7[article] Faire ou ne pas faire ? Telle n'est pas la question pédagogique [texte imprimé] / Yves Reuter, Auteur . - 2020 . - P. 6-7.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 245 (Mars-Avril 2020) . - P. 6-7
Catégories : 371.3 Méthode d'enseignement | 371.4 Pédagogie active | 8.085 Débat/Polémique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027489 37 TRA 245 2020 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école / Aline Chirouze in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Chirouze ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 31-38 Langues : Français (fre) Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 159.9 Esprit critique | 371.3 Méthode d'enseignement | 791(09) Groupe de Communication | 8.085 Débat/Polémique | 8.085 Langage (expression) | 801.1 Dictée Note de contenu : - Esprit, ouvre-toi / Chirouze, Aline; Toupain, Stéphane. - p. 31-33
- En fédération Wallonie-Bruxelles, un cours hebdomadaire/Obradovic, Ellisa. - p.33
- Esprit critique, garde à vous ! / Hawken, Joanna. - p. 34
- Apprendre à ne pas se taire / Boukhalfa, Fatiha. - p. 35-36
- La dictée, c'est barbant / Druot, Véronique. - p. 36-37
- Cartographie des controverses / Delsart, Caroline; Rumeau, Claire. - p. 37-38
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 31-38[article] Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école [texte imprimé] / Aline Chirouze ; et al. . - 2019 . - p. 31-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 31-38
Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 159.9 Esprit critique | 371.3 Méthode d'enseignement | 791(09) Groupe de Communication | 8.085 Débat/Polémique | 8.085 Langage (expression) | 801.1 Dictée Note de contenu : - Esprit, ouvre-toi / Chirouze, Aline; Toupain, Stéphane. - p. 31-33
- En fédération Wallonie-Bruxelles, un cours hebdomadaire/Obradovic, Ellisa. - p.33
- Esprit critique, garde à vous ! / Hawken, Joanna. - p. 34
- Apprendre à ne pas se taire / Boukhalfa, Fatiha. - p. 35-36
- La dictée, c'est barbant / Druot, Véronique. - p. 36-37
- Cartographie des controverses / Delsart, Caroline; Rumeau, Claire. - p. 37-38Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024731 130 ESP Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Former l'esprit critique: S'informer avec discernement / Alexandra Rayzal in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Former l'esprit critique: S'informer avec discernement Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Rayzal ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 39-47 Langues : Français (fre) Catégories : 070.42 Journaliste | 159.9 Esprit critique | 159.961 Parapsychologie | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 8.085 Débat/Polémique | 8.085 Fake news (Infox) | 8.085 Langage (expression) Note de contenu : - Prendre le risque de penser, pas si facile / Rayzal, Aline. - p. 39-40
- La course contre la rumeur / Sirvent, Sandrine. - p. 40-41
- S'intéresser au paranormal / Abrassart, Jean-Michel. - p. 42-43
- Des lycéens contribuent à Wikipédia / Féroc Dumez, Isabelle; Russier, Elsie. - p. 43-44
- Des collégiens de REP sur les chemins de l'info / Déchance, Delphine et Coquaz, Vincent. - p. 44-46
- Vox populi, une parole libre et responsable / Fermon, Paul. - p. 46-47
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 39-47[article] Former l'esprit critique: S'informer avec discernement [texte imprimé] / Alexandra Rayzal ; et al. . - 2019 . - p. 39-47.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 39-47
Catégories : 070.42 Journaliste | 159.9 Esprit critique | 159.961 Parapsychologie | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 8.085 Débat/Polémique | 8.085 Fake news (Infox) | 8.085 Langage (expression) Note de contenu : - Prendre le risque de penser, pas si facile / Rayzal, Aline. - p. 39-40
- La course contre la rumeur / Sirvent, Sandrine. - p. 40-41
- S'intéresser au paranormal / Abrassart, Jean-Michel. - p. 42-43
- Des lycéens contribuent à Wikipédia / Féroc Dumez, Isabelle; Russier, Elsie. - p. 43-44
- Des collégiens de REP sur les chemins de l'info / Déchance, Delphine et Coquaz, Vincent. - p. 44-46
- Vox populi, une parole libre et responsable / Fermon, Paul. - p. 46-47Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024731 130 ESP Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Former l'esprit critique: Des temps dédiés, des dispositifs, de la patience / Gérard De Vecchi in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Former l'esprit critique: Des temps dédiés, des dispositifs, de la patience Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-30 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Esprit critique | 159.9 Gestion des conflits | 371.3 Expérimentation | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 378.14 Critique de sources | 5:37 Démarche scientifique | 8.085 Débat/Polémique Note de contenu : - Capables à tout âge / De Vecchi, Gérard. - p. 12-13
- Savanturiers en herbe / Doutey, Sylvie. - p. 14-15
- Pour des apprentissages indociles / Charmeux, Evelyne. - p. 16-18
- La main à la pâte... et le regard plus affuté / Farina,Mathieu. - p. 18-19
- Quand les lampes ne font pas toute la lumière / Lascassies, Cyril;Pujades, Pascal. - p. 20-21
- Julien Sorel était-il irrésistible ? / Cahen, François. - p. 22-23
- Se dégager du dogmatisme / Dupillier, Marie-Pierre; Bloch, Marie-Cécile; Lecapre, Anthony. - p. 24-25
- Les gouts, ça ne se discute pas / Le moullec, Catherine. - p. 26-27
- Acquérir des savoirs et les questionner / Audigier, François. - p. 27-29
- Retour aux sources / Pihen, Stéphane. - p. 29-30
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 12-30[article] Former l'esprit critique: Des temps dédiés, des dispositifs, de la patience [texte imprimé] / Gérard De Vecchi ; et al. . - 2019 . - p. 12-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 12-30
Catégories : 159.9 Esprit critique | 159.9 Gestion des conflits | 371.3 Expérimentation | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 378.14 Critique de sources | 5:37 Démarche scientifique | 8.085 Débat/Polémique Note de contenu : - Capables à tout âge / De Vecchi, Gérard. - p. 12-13
- Savanturiers en herbe / Doutey, Sylvie. - p. 14-15
- Pour des apprentissages indociles / Charmeux, Evelyne. - p. 16-18
- La main à la pâte... et le regard plus affuté / Farina,Mathieu. - p. 18-19
- Quand les lampes ne font pas toute la lumière / Lascassies, Cyril;Pujades, Pascal. - p. 20-21
- Julien Sorel était-il irrésistible ? / Cahen, François. - p. 22-23
- Se dégager du dogmatisme / Dupillier, Marie-Pierre; Bloch, Marie-Cécile; Lecapre, Anthony. - p. 24-25
- Les gouts, ça ne se discute pas / Le moullec, Catherine. - p. 26-27
- Acquérir des savoirs et les questionner / Audigier, François. - p. 27-29
- Retour aux sources / Pihen, Stéphane. - p. 29-30Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024731 130 ESP Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le français par les textes I / M. Barthe (2003-01-01)
Titre : Le français par les textes I : Quarante-cinq textes de français facile avec exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Barthe, Auteur Editeur : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : 2003-01-01 Importance : 205 Catégories : 8.08 Faire-part | 8.08 Lettre de motivation | 8.08 Texte | 8.085 Communication | 8.085 Débat/Polémique | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Le français par les textes I : Quarante-cinq textes de français facile avec exercices [texte imprimé] / M. Barthe, Auteur . - [S.l.] : Presses universitaires de Grenoble, 2003-01-01 . - 205.
Catégories : 8.08 Faire-part | 8.08 Lettre de motivation | 8.08 Texte | 8.085 Communication | 8.085 Débat/Polémique | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020772 80 BAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Français pour se qualifier 6 / C. Delemazure (2013)
PermalinkFrançais pour se qualifier 6 / M. Brimant (2013)
PermalinkFrançais voie active 3: Documents & synthèses / F. Bassani (2011-01-01)
PermalinkFrançais voie active 3: Livre-cahier / F. Bassani (2011-01-01)
PermalinkGérer un débat en classe de français avec les outils de la "gouvernance partagée" in Echanges, 42 (Septembre 2021)
PermalinkGraines de philo / Claude Escot in Cahiers pédagogiques, 538 (Juin 2017)
PermalinkA grands pas vers l'écriture de textes d'opinion: 8 à 12 ans / Lucy Calkins (2020)
PermalinkL' "herméneute" et le "généticien" / Frank Wagner in Enjeux, 79 (Hiver 2010)
PermalinkHétérotopie et problématisation non formalle : débat sur l'évolution biologique à la Cité des sciences de Tunis / Sonia Kebaïli in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkLes idées en guerre : enquête sur les nouveaux affrontements intellectuels [dossier] / Nicolas Journet in Sciences Humaines, 340S (Octobre 2021)
Permalink"Ils sont sales, mes mots, d'avoir traîné dans des milliers de bouches". Pour une réflexion sur la langue au lycée / Benjamin Nizet in Enjeux, 61 (Hiver 2004)
PermalinkLisons futé / G. Adams (1998-01-01)
PermalinkLa littérature de jeunesse et le débat sont-ils au service de la motivation pour le cours de religion? (33/2015-2016)
PermalinkMédiActeurs (Edition 1999) / F. Antoine (1999-01-01)
PermalinkLe monde qui m'entoure! Cycle 4 10-12 ans: Guide pour l'enseignant / Claudine Collard (2017)
PermalinkLe monde qui m'entoure! Cycle 4 10-12 ans: Manuel pour l'enfant / Claudine Collard (2017)
PermalinkMonstres d'hier et d'aujourd'hui in Nouvelle Revue Pédagogique - Supplément, 649 (Septembre 2016)
Permalinkle nouvel édito : Niveau B2 / Corina Brillant (2010)
PermalinkL'oral
PermalinkL'oral, un objet d'enseignement [dossier] / Patrick Delmée in Prof, 44 (Décembre 2019 - Janvier - Février 2020)
PermalinkOser la controverse et l'incertitude [Dossier] / Christophe Dubois in Symbioses, 130 (Deuxième trimestre 2021)
PermalinkParticiper à un débat d'idées / Paola Bertocchini in Français dans le monde (Le), 406 (Juillet-Août 2016)
PermalinkPHILOSOPHIE (DOC) (2006-01-01)
PermalinkDes photos pour réfléchir, débattre, apprendre / Karine Masset-Tonda in La Classe, 297 (Mars 2019)
PermalinkPour un enseignement de l'oral : initiation aux genres formels à l'école / Joaquim Dolz (1998)
PermalinkQu'apprend-on dans des pratiques de débat philosophique à l'école primaire? / Bettina Berton in Repères, 54 (2016)
PermalinkQuand ça ne va pas... on débat ! in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkQue voulez-vous dire ? / A. Blondel (1998-01-01)
PermalinkRaisonnements éthiques des enseignants sur une question socialement vive (QSV) de nanomédecine / Nathalie Panissal in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 18 (2018)
PermalinkRéfléchir sur la Justice dans une perspective citoyenne / Michel Tozzi (2001-01-01)
PermalinkRepérages 1 : Cahier de structuration / C. Mans (2004-01-01)
PermalinkRepérages 4: Manuel de l'élève / C. Mans (2005-01-01)
PermalinkRéussir l'analyse d'un texte / A. Grange (1990-01-01)
PermalinkSavoir mobilisés par les élèves dans des cafés science : grille de caractérisation issue d'une étude internationale / Claire Polo in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkVie et foi des adolescents / C. Mullier (1992-01-01)
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