Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 371 Organisation scolaire > 371.7 Bulletin Evaluation > 371.26 Compétence
371.26 Compétence |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Une autre gestion du temps scolaire / C. Bogaert (2013)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013122 372.32 BOG Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Cadre de référence Français: 1er degré différencié (2008-01-01)
Titre : Cadre de référence Français: 1er degré différencié Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Fesec Année de publication : 2008-01-01 Importance : 41 Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 80 Linguistique Philologie Cadre de référence Français: 1er degré différencié [texte imprimé] . - Bruxelles (Av. E. Mounier, 100, 1200) : Fesec, 2008-01-01 . - 41.
Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 80 Linguistique Philologie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013867 371.214 S CAD Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Cadre de référence Français: Outils pédagogiques 1er degré différencié (2008-01-01)
Titre : Cadre de référence Français: Outils pédagogiques 1er degré différencié Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Fesec Année de publication : 2008-01-01 Importance : 142 Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Linguistique Philologie Cadre de référence Français: Outils pédagogiques 1er degré différencié [texte imprimé] . - Bruxelles (Av. E. Mounier, 100, 1200) : Fesec, 2008-01-01 . - 142.
Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 371.26 Compétence | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Linguistique Philologie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013897 371.214 S CAD Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Cahier de progrès / Céline Bouvier in La Classe maternelle, 251 (Septembre 2016)
[article]
Titre : Cahier de progrès : Tous domaines - TPS-GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Bouvier Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.88-108 Langues : Français (fre) Catégories : 371.26 Compétence | 371.3 Vivre ensemble | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.2 Nombre | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 8.085 Langage / Oral | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
in La Classe maternelle > 251 (Septembre 2016) . - p.88-108[article] Cahier de progrès : Tous domaines - TPS-GS [texte imprimé] / Céline Bouvier . - 2016 . - p.88-108.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 251 (Septembre 2016) . - p.88-108
Catégories : 371.26 Compétence | 371.3 Vivre ensemble | 371.7 Bulletin Evaluation | 372.3 Travail en autonomie (maternelle) | 51 Savoir calculer (SCN) | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.2 Nombre | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 8.085 Langage / Oral | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017375 37 M CLA 251 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Capsule 5: Français 5è année guide pédagogique B / L. Deslauriers (1999-01-01)
Titre : Capsule 5: Français 5è année guide pédagogique B Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Deslauriers, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 1999-01-01 Importance : 612 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2725-8 Catégories : 371.26 Compétence | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Ecriture Créativité | 8.085 Communication | 80:37 Linguistique (pédagogie) Capsule 5: Français 5è année guide pédagogique B [texte imprimé] / L. Deslauriers, Auteur . - Lier : Van In, 1999-01-01 . - 612.
ISBN : 978-90-306-2725-8
Catégories : 371.26 Compétence | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Ecriture Créativité | 8.085 Communication | 80:37 Linguistique (pédagogie) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005904 80:37 P5 DES Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Comment concevoir une mallette pédagogique autour de l'histoire des écritures qui renferme des activités à vivre avec des enfants de 5 à 8 ans? (55/2014-2015)
PermalinkComment construire des compétences en classe / Steve Bissonnette (2001-01-01)
PermalinkComment construire une situation-problème et l'utiliser en sciences au premier degré différencié? (37/2009-2010)
PermalinkComment développer l'autonomie des élèves dans le secondaire ?
PermalinkComment l'enfant devient élève / René Amigues (2007-01-01)
PermalinkComment l'enfant devient lecteur: Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture / G. Chaveau (1997-01-01)
PermalinkComment remotiver les élèves face au savoir-parler en langues modernes grâce aux activités théâtrales? (2013)
PermalinkCommuniquer et apprendre à communiquer / F. Martello (2005-01-01)
PermalinkLa compétence "Additionner"
PermalinkLes compétences: concepts et enjeux
PermalinkCompétences du cours de sciences (1995-01-01)
PermalinkLes compétences à l'école : Apprentissage et évaluation / B. Rey (2012)
PermalinkCompétences et identité professionnelles / Jacqueline Beckers (2008-01-01)
PermalinkLes compétences: où en est-on? / M. Denyer (2004)
PermalinkDes compétences par l'interdisciplinarité
PermalinkDes compétences au rapport au savoir
PermalinkCompétences et socioconstructivisme / P. Jonnaert (2009-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs communs (2000-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en français: Humanités générales et technologiques
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en géographie
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en histoire
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en langues modernes: Humanités professionnelles et techniques (2000-01-01)
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en sciences économiques et sciences sociales: HUmanités générales et technologiques (2000-01-01)
PermalinkLa construction des tableaux à double entrée en classe de troisième maternelle (+ annexes)
PermalinkConstruire des apprentissages au quotidien / E. Degallaix (2003-01-01)
PermalinkConstruire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud (1997-01-01)
PermalinkConstruire l'Histoire : Dossier d'apprentissage / J.-L. Jadouille (2006)
PermalinkConstruire l'Histoire : Dossier d'apprentissage / Renaud Keymeulen (2006-01-01)
PermalinkConstruire l'Histoire : Dossier d'apprentissage / Renaud Keymeulen (2006)
PermalinkConstruisons nos savoirs / A. Carlier (1997-01-01)
PermalinkContinuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques
PermalinkCurriculum et compétences / P. Jonnaert (2009-01-01)
PermalinkDévelopper des compétences en classe d'histoire / J.-L. Jadoulle (2001-01-01)
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkDévelopper et évaluer des compétences à l'école: / Jacqueline Beckers (2002-01-01)
PermalinkDidactique et communication / G. Guislain (1990-01-01)
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner / Philippe Perrenoud (2008-01-01)
PermalinkDonner cours de religion catholique / Henri Derroitte (2009)
PermalinkL'école du changement...tout un programme ou Comment rendre le programme intégré plus accessible? (23/2007-2008)
PermalinkUne école en cycles pour une école de la réussite / V. Piron (1995-01-01)
PermalinkL'école et l'évaluation / Xavier Roegiers (2010-01-01)
PermalinkUne école de qualité pour tous II / V. Piron (1996-01-01)
PermalinkUne école de qualité pour tous / V. Piron (1996-01-01)
PermalinkL'école, ses questions, sa pédagogie
Permalink"L'école, six ans après le décret ""missions""" / M. Frenay (2004-01-01)
Permalink