Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Ciseaux pressoir ([s.d.])
Titre : Ciseaux pressoir Type de document : Matériel Editeur : Montpellier [France] : Hop Toys Année de publication : [s.d.] Langues : Français (fre) Catégories : 13 Handicap | 651.2 Matériel de bureau | 745 Découpage Résumé : Composés de 2 poignées en forme de T, ces ciseaux originaux permettent de les utiliser de manière stable pour combler le manque de dextérité. Ils sont équipés de ressorts afin de permettre une réouverture automatique après pression. Livrés avec capuchon de protection pour le rangement. Ciseaux pressoir [Matériel] . - Montpellier (France) : Hop Toys, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : 13 Handicap | 651.2 Matériel de bureau | 745 Découpage Résumé : Composés de 2 poignées en forme de T, ces ciseaux originaux permettent de les utiliser de manière stable pour combler le manque de dextérité. Ils sont équipés de ressorts afin de permettre une réouverture automatique après pression. Livrés avec capuchon de protection pour le rangement. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MP0211 Malle aménagement raisonnable Matériel pédagogique Bibliothèque Leuze MATERIATHEQUE Disponible Citoyenneté à vivre : Cycle 3 / Jean-Pierre Remond (2016)
Titre : Citoyenneté à vivre : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Remond ; Jean-Bernard Schneider Editeur : Strasbourg : ACCÈS éditions Année de publication : 2016 Importance : 160 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 DVD + "Le journal de l'élève" ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-15-2 Langues : Français (fre) Catégories : 13 Bonheur, joie | 13 Handicap | 159.9 Esprit critique | 172.12 Citoyenneté | 323.12 Racisme | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Education à la citoyenneté | 396 Condition de la femme - Féminisme Citoyenneté à vivre : Cycle 3 [texte imprimé] / Jean-Pierre Remond ; Jean-Bernard Schneider . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2016 . - 160 p. : ill. + 1 DVD + "Le journal de l'élève".
ISBN : 978-2-909295-15-2
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024425 13 CIT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Citoyenneté à vivre : Cycle 3 / Jean-Pierre Remond (2016)
Accompagne
Titre : Citoyenneté à vivre : Cycle 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Jean-Pierre Remond ; Jean-Bernard Schneider Editeur : Strasbourg : ACCÈS éditions Année de publication : 2016 Accompagnement : 1 livre + "Le journal de l'élève" Langues : Français (fre) Catégories : 13 Bonheur, joie | 13 Handicap | 159.9 Esprit critique | 172.12 Citoyenneté | 323.12 Racisme | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Education à la citoyenneté | 396 Condition de la femme - Féminisme Citoyenneté à vivre : Cycle 3 [document multimédia] / Jean-Pierre Remond ; Jean-Bernard Schneider . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2016 . - + 1 livre + "Le journal de l'élève".
Accompagne
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024426 172.12 REM DVD Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible La coéducation permanente [dossier : Si chacun descend de son cheval...] in Cahiers pédagogiques, 564 (Novembre 2020)
[article]
Titre : La coéducation permanente [dossier : Si chacun descend de son cheval...] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.27-42 Langues : Français (fre) Catégories : 13 Handicap | 159.922.27 Parent/enfant | 37 Inclusion | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 616-007 Handicapé Note de contenu : - Le grand écart / Xavier Cornus. - p.27-28
- Quelles lignes de démarcation / Karen Coureau. - p.29-30
- Éloge des zones non entièrement contrôlées / Camille Roelens. - p.31-32
- Écouter les parents ou les entendre ? / Sandrine Rahain. - p.32-34
- Le quartier ne nous laisse pas le choix / Annie Lasne. - p.34-36
- Des contacts forts, des inégalités intactes / Romain Delès et Filippo Pirone. - p.36-37
- Des classiques à revisiter / Claire Schaming. - p.38-39
- Tous acteurs, enfants compris / Frédéric Jésu. - p.40-41
- Orientation : beaucoup de monde, qui est au centre ? / Bernard Desclaux. - p.41-42
in Cahiers pédagogiques > 564 (Novembre 2020) . - p.27-42[article] La coéducation permanente [dossier : Si chacun descend de son cheval...] [texte imprimé] . - 2020 . - p.27-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 564 (Novembre 2020) . - p.27-42
Catégories : 13 Handicap | 159.922.27 Parent/enfant | 37 Inclusion | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 616-007 Handicapé Note de contenu : - Le grand écart / Xavier Cornus. - p.27-28
- Quelles lignes de démarcation / Karen Coureau. - p.29-30
- Éloge des zones non entièrement contrôlées / Camille Roelens. - p.31-32
- Écouter les parents ou les entendre ? / Sandrine Rahain. - p.32-34
- Le quartier ne nous laisse pas le choix / Annie Lasne. - p.34-36
- Des contacts forts, des inégalités intactes / Romain Delès et Filippo Pirone. - p.36-37
- Des classiques à revisiter / Claire Schaming. - p.38-39
- Tous acteurs, enfants compris / Frédéric Jésu. - p.40-41
- Orientation : beaucoup de monde, qui est au centre ? / Bernard Desclaux. - p.41-42Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026655 37 CAH 564 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment adapter les outils pédagogiques visant à l’autonomie des élèves en fin de cycle primaire pour des élèves du même âge de l’enseignement spécialisé de type 1 ? (2019-2020)
Titre : Comment adapter les outils pédagogiques visant à l’autonomie des élèves en fin de cycle primaire pour des élèves du même âge de l’enseignement spécialisé de type 1 ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 52 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier d'institutrice primaire Langues : Français (fre) Catégories : 13 Handicap | 159.922.7 Autonomie | 376 Enseignement spécial Etudiant : Vanooteghem, Abygaëlle Cotation : 14 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Comment adapter les outils pédagogiques visant à l’autonomie des élèves en fin de cycle primaire pour des élèves du même âge de l’enseignement spécialisé de type 1 ? [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 52 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier d'institutrice primaire
Langues : Français (fre)
Catégories : 13 Handicap | 159.922.7 Autonomie | 376 Enseignement spécial Etudiant : Vanooteghem, Abygaëlle Cotation : 14 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comprendre la discrimination liée aux troubles et au handicap en primaire : dispositif expérimenté auprès des élèves de P4 (2020-2021)
PermalinkDemain, tous transhumains ? / Rémi Sussan in Sciences Humaines, 335 (Avril 2021)
PermalinkPermalinkEnseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 / Adeline Michel (2020)
PermalinkEntretiens en milieu scolaire : l'entretien pour intégrer in Cahiers pédagogiques, 572 (Novembre 2021)
PermalinkL'EPS, déclencheur d'une stratégie collective d'inclusion / Marie-France Le Mellédo in EPS, 388 (Avril-Août 2020)
PermalinkEthique et sport scolaire (2014)
PermalinkHandicap et citoyenneté / Jean-Pierre Degives in Entrées libres, 111 (Septembre 2016)
PermalinkLe handicap sous toutes ses formes / Marc Olano in Sciences Humaines, 335 (Avril 2021)
PermalinkLa loi & vous : l'accueil des enfants en situation de handicap / Corine Carré in La Classe, 323 (Novembre 2021)
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