Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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372.8 Enseignement des langues |
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Interdisciplinarity / Benjamin Buys in Traces de changements, 243 (Novembre-Décembre 2019)
[article]
Titre : Interdisciplinarity Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Buys Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Interdisciplinarité | 372.8 Enseignement des langues
in Traces de changements > 243 (Novembre-Décembre 2019) . - p.19-20[article] Interdisciplinarity [texte imprimé] / Benjamin Buys . - 2019 . - p.19-20.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 243 (Novembre-Décembre 2019) . - p.19-20
Catégories : 371.3 Interdisciplinarité | 372.8 Enseignement des langues Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025750 37 TRA 243 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 04/07/2023 "J'ai fait entrer un héros de romans dans les classes" / Florent Contassot in La Classe maternelle, 277 (Mars 2019)
[article]
Titre : "J'ai fait entrer un héros de romans dans les classes" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.114-117 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Interdisciplinarité | 372.8 Enseignement des langues | 681.3 Nouvelle technologie | 681.3 Réseau En ligne : http://www.flatstanleyproject.com/
in La Classe maternelle > 277 (Mars 2019) . - p.114-117[article] "J'ai fait entrer un héros de romans dans les classes" [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2019 . - p.114-117.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 277 (Mars 2019) . - p.114-117
Catégories : 371.3 Interdisciplinarité | 372.8 Enseignement des langues | 681.3 Nouvelle technologie | 681.3 Réseau En ligne : http://www.flatstanleyproject.com/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024815 37 CLA M 277 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible "J'enseigne l'anglais avec Cat and Mouse" / Aurélie Godefroy in La Classe, 306 (Février 2020)
[article]
Titre : "J'enseigne l'anglais avec Cat and Mouse" Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Godefroy Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.118-120 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 372.8 Enseignement des langues | 802:37 Anglais (Méthodologie)
in La Classe > 306 (Février 2020) . - p.118-120[article] "J'enseigne l'anglais avec Cat and Mouse" [texte imprimé] / Aurélie Godefroy . - 2020 . - p.118-120.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 306 (Février 2020) . - p.118-120
Catégories : 001 P Niveau primaire | 372.8 Enseignement des langues | 802:37 Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025839 37 CLA 306 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible "J'enseigne l'anglais en maternelle" / Isabelle Wackenier in La Classe maternelle, 283 (Novembre 2019)
[article]
Titre : "J'enseigne l'anglais en maternelle" Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Wackenier Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.118-120 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.8 Enseignement des langues
in La Classe maternelle > 283 (Novembre 2019) . - p.118-120[article] "J'enseigne l'anglais en maternelle" [texte imprimé] / Isabelle Wackenier . - 2019 . - p.118-120.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 283 (Novembre 2019) . - p.118-120
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.8 Enseignement des langues Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025649 37 M CLA 283 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le jeu en classe, un outil qui favorise la mémorisation en cours de langues? (41/2016-2017)
Titre : Le jeu en classe, un outil qui favorise la mémorisation en cours de langues? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 41/2016-2017 Importance : 77 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Mémoriser | 371.695 Jeu | 372.4 Jouer en classe | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Bauduin, Elodie Le jeu en classe, un outil qui favorise la mémorisation en cours de langues? [TFE / Mémoire] . - 41/2016-2017 . - 77 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Mémoriser | 371.695 Jeu | 372.4 Jouer en classe | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Bauduin, Elodie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022591 372.8 JEU Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Jeu collectif et apprentissage de la langue / Jézéquel Françoise in EPS, 370 (Avril-mai-juin 2016)
PermalinkLe jeu dramatique ou comment libérer l'expression orale lors de l'apprentissage d'une deuxième langue à l'école (27/2017-2018)
PermalinkLe jeu dramatique et la vidéoformation, des aides précieuses pour une meilleure expression orale en néerlandais/anglais (53/2014-2015)
PermalinkLe jeu en langues... Pourquoi et comment? : Expérience dans une classe de deuxième année de l'enseignement différencié. (37/2014-2015)
PermalinkLe jeu, un moyen d'apprendre et de fixer du vocabulaire pour chaque type d'intelligence en classe de langue. (47/2016-2017)
PermalinkLe jeu de société peut-il être un allié efficace à l'entraînement du code en classe de langues?
PermalinkJouer avec le slam / Camille Forger in Français dans le monde (Le), 412 (Juillet-Août 2017)
Permalink"Un jour, j'apprendrai ta langue natale" / Alicja Krawczyk in Français dans le monde (Le), 411 (Mai-Juin 2017)
PermalinkDe L2 à L3: Didactique du plurilinguisme et théories de l'acquisition / Daniel Elmiger in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkLaat ons spelen! : Donner envie aux élèves d'apprendre une langue grâce au jeu dans l'enseignement primaire (52/2015-2016)
PermalinkLangage et réussite scolaire : Pratiques d'enseignement et français de scolarisation / Nicole Wauters (2020)
Permalink"Langue d'origine et langue de l'école: une coupure néfaste" / Sébastien Langevin in Français dans le monde (Le), 407 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkLangues apprises sur le leu de travail: la fin des professeurs? / Florence Mourlhon-Dallies in Français dans le monde (Le), 417 (Mai-Juin 2018)
PermalinkLes langues entrent au programme / N. Marly (2002-01-01)
PermalinkLes langues : Éveil à la diversité linguistique / Laurent Héron (2020)
PermalinkLangues: Lutter contre l'extinction / Anne Lefèvre-Balleydier in Les cahiers de science & vie, 190 (Janvier-Février 2020)
PermalinkLangues modernes (1): 1er - 2e - 3e degrés (2001-01-01)
PermalinkLangues modernes: 1-2-3e degrés (2003-01-01)
PermalinkLangues modernes: 2e - 3e degrés (2002-01-01)
PermalinkLangues modernes: Note sur l'évaluation : 1er degré commun et différencié (2010-01-01)
PermalinkLangues modernes: Renforcement de la lecture via le cours de langues modernes (2007-01-01)
PermalinkLes langues pour s'ouvrir au monde / H. Thibon (2005-01-01)
PermalinkPermalinkLangues vivantes / C. Gerbeau (1998-01-01)
PermalinkLes langues vivantes / S. Rosenberger (2001-01-01)
PermalinkLes langues vivantes à la maternelle (1997-01-01)
Permalink"Learn to listen" ou "Comment apprendre aux élèves du 1er degré de l'enseignement secondaire à écouter de manière efficace en langue étrangère?" (35/2010-2011)
PermalinkLet's learn in Music!: Les activités cognitivo-musicales au service de l'apprentissage des langues (55/2015-2016)
PermalinkLa littérature, ressource pédagogique en classe de langue / Cristinia Cantoni in Français dans le monde (Le), 410 (Mars-Avril 2017)
PermalinkUn livre dans ma langue / C. Bonnet ([s.d.])
PermalinkLivrets de réussites Cycle 2 - Cycle 3 / Sylvie Hanot in La Classe, 282 (Octobre 2017)
PermalinkMa mallette pédagogique au cours de langues (2020-2021)
PermalinkMaitrise de lanague dans l'enseignement supérieur...Laquelle? / Marie Wibrin in Traces de changements, 232 (Septembre & octobre 2017)
PermalinkMaitriser la langue d'enseignement? Pas si fasile! [Dossier] / Patrick Delmée in Prof, 32 (Décembre 2016- Janvier-Février 2017)
Permalink"Mes CM1 ont crée un kamishibaï plurilingue" / Florent Contassot in La Classe, 280 (Juin-Juillet 2017)
PermalinkMéthode naturelle d'apprentissage des langues / Delphine Furnari in Le nouvel éducateur, 249 (Octobre 2020)
PermalinkLe modèle de la classe inversée permet-il aux élèves d’être plus actifs dans leurs apprentissages en langues modernes ? (2019-2020)
PermalinkUn monde de langues! / Luc Ihaddadène in Okapi, 1092 (15 juin 2019)
PermalinkUn naturel très réfléchi / Miguel L. Lloreda in Traces de changements, 243 (Novembre-Décembre 2019)
PermalinkNettoyage et nouvelles technologies: Le grand déoiussiérage methodologique? / Florence Mourlhon-Dallies in Français dans le monde (Le), 407 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkOn n'apprend pas les langues à l'école! / Rudi Wattiez in Traces de changements, 243 (Novembre-Décembre 2019)
PermalinkOser dire le nouveau monde / Jacques Pécheur in Français dans le monde (Le), 425 (Septembre-Octobre 2019)
PermalinkDes outils pour la découverte et l'apprentissage des langues / Eric Joffre in Le nouvel éducateur, 228 (Juin 2016)
Permalink"Des parents sont venus lire des histoires en langues étrangères" / Florent Contassot in La Classe maternelle, 259 (Mai 2017)
PermalinkPARLONS-EN (1998-01-01)
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