Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 372 Enseignement de base (contenu) > 372.8 Branche spéciale d'enseignement > 372.8 Enseignement des langues
372.8 Enseignement des langues |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Quelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? (45/2018-2019)
Titre : Quelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 45/2018-2019 Importance : 50 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Leroy, Juliette Quelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? [TFE / Mémoire] . - 45/2018-2019 . - 50 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Méthode d'enseignement | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : Leroy, Juliette Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025399 372.8 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Quelle importance ont les séjours linguistiques dans l’apprentissage d’une langue étrangère ? (2020-2021)
Titre : Quelle importance ont les séjours linguistiques dans l’apprentissage d’une langue étrangère ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 39 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en langues modernes Langues : Français (fre) Catégories : 362.8 Famille d'accueil | 371.214 Erasmus | 372.8 Enseignement des langues | 379.85 Séjour linguistique Etudiant : Vandemeulebroucke, Ylona Cotation : 14,50 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Quelle importance ont les séjours linguistiques dans l’apprentissage d’une langue étrangère ? [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 39 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en langues modernes
Langues : Français (fre)
Catégories : 362.8 Famille d'accueil | 371.214 Erasmus | 372.8 Enseignement des langues | 379.85 Séjour linguistique Etudiant : Vandemeulebroucke, Ylona Cotation : 14,50 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelques pistes pour améliorer la compréhension à l'audition dans les classes de qualification et de professionnel (55/2013-2014)
Titre : Quelques pistes pour améliorer la compréhension à l'audition dans les classes de qualification et de professionnel Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 55/2013-2014 Importance : 46p. + 30p. annexes Accompagnement : CD audio Langues : Français (fre) Catégories : 001 Pr Niveau "professionnel" | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 802.0 Compréhension à l'audition | 802:37 Anglais (Méthodologie) | 803.931 Compréhension à l'audition | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Etudiant : Bauwens, Bertrand Quelques pistes pour améliorer la compréhension à l'audition dans les classes de qualification et de professionnel [TFE / Mémoire] . - 55/2013-2014 . - 46p. + 30p. annexes + CD audio.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 Pr Niveau "professionnel" | 371.5 Motivation scolaire | 372.8 Enseignement des langues | 802.0 Compréhension à l'audition | 802:37 Anglais (Méthodologie) | 803.931 Compréhension à l'audition | 803.931:37 Néerlandais (Méthodo.) Etudiant : Bauwens, Bertrand Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025293 80:37 QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau ... (27/2009-2010)
Titre : Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau ... Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 27/2009-2010 Importance : 45 p. Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Apprentissage | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : DESTREBECQ, M. Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau ... [TFE / Mémoire] . - 27/2009-2010 . - 45 p.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37 Apprentissage | 372.8 Enseignement des langues Etudiant : DESTREBECQ, M. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau... (Annexe) (27b/2009-2010)
Titre : Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau... (Annexe) Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 27b/2009-2010 Importance : 45 Catégories : 37 Apprentissage | 372.8 Enseignement des langues | 373.5 Enseignement secondaire Etudiant : DESTREBECQ, M. Quels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau... (Annexe) [TFE / Mémoire] . - 27b/2009-2010 . - 45.
Catégories : 37 Apprentissage | 372.8 Enseignement des langues | 373.5 Enseignement secondaire Etudiant : DESTREBECQ, M. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quels moyens pédagogiques peut-on mettre en place dans le cadre d'un cours de langues pour favoriser un réel apprentissage? (38/2011-2012)
PermalinkQuels rituels mettre en place pour commencer ou finir un cours? / Adrien Payet in Français dans le monde (Le), 417 (Mai-Juin 2018)
PermalinkQuels sont les avantages et les inconvénients de l’immersion scolaire et non scolaire dans l’apprentissage d’une langue étrangère ? (2019-2020)
PermalinkEn quoi l'approche socio-constructiviste peut-elle aider l'élève à gérer son patrimoine lexical? (20/2007-2008)
PermalinkLa remédiation en anglais à l'aide d'un outil informatisé peut-elle motiver les élèves et améliorer leur apprentissage (47/2013-2014)
PermalinkRencontre du troisième type / Miguel L. Lloreda in Traces de changements, 243 (Novembre-Décembre 2019)
PermalinkRéussir en langues (2002-01-01)
PermalinkLe rôle et l'importance de l'interaction lors de la narration d'une histoire (44/2016-2017)
PermalinkLe scénario actionnel: l'apprentissage comme dans la vie / Jacky Girardet in Français dans le monde (Le), 410 (Mars-Avril 2017)
Permalink(Se) construire un vocabulaire en langues (2002-01-01)
Permalink