Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 371 Organisation scolaire > 371.5 Discipline
371.5 Discipline |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Des émotions et des jeunes [Dossier] in Diversité, 195 (Mai - Août 2019)
[article]
Titre : Des émotions et des jeunes [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 112-164 Note générale : - Politiques émotionnelles des plateformes et conséquences éducatives / Jehel, S.. - p. 115-121
- S'informer : une activité très sensible / Cordier, A.. - p. 122-126
- Entretien avec Reuter, Y.. - p. 127-130
- Relations entre émotions et travail sur soi en classe préparatoire / Laheyne, C.. - p. 131-136
- Entretien avec Joanie Cayouette-Remblière. - p. 137-141
- Entretien avec Mehdi Achergui . - p. 142-148
- Quand les émotions s'invitent dans l'école / Eche, A.. - p. 149-152
- Les émotions au service d'actions éducatives et réparatrices / Martin, A. et Sabaté, B.. - p. 153-157
- Emotions et apprentissages d'une langue étrangère : l'anglais à l'université / Soulaine, S.. - p. 158-164Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Psychologie de l'apprentissage | 159.9-05 Psychologie scolaire | 159.94 Emotion | 343.9 Violence des images | 343.9 Violence sur internet | 37 Environnement d'apprentissage | 37 Réussite scolaire | 37.037 Gestion mentale | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 371.5 Discipline | 7(07) Analyse de l'image | 791:37 Education au média
in Diversité > 195 (Mai - Août 2019) . - p. 112-164[article] Des émotions et des jeunes [Dossier] [texte imprimé] . - 2019 . - p. 112-164.
- Politiques émotionnelles des plateformes et conséquences éducatives / Jehel, S.. - p. 115-121
- S'informer : une activité très sensible / Cordier, A.. - p. 122-126
- Entretien avec Reuter, Y.. - p. 127-130
- Relations entre émotions et travail sur soi en classe préparatoire / Laheyne, C.. - p. 131-136
- Entretien avec Joanie Cayouette-Remblière. - p. 137-141
- Entretien avec Mehdi Achergui . - p. 142-148
- Quand les émotions s'invitent dans l'école / Eche, A.. - p. 149-152
- Les émotions au service d'actions éducatives et réparatrices / Martin, A. et Sabaté, B.. - p. 153-157
- Emotions et apprentissages d'une langue étrangère : l'anglais à l'université / Soulaine, S.. - p. 158-164
Langues : Français (fre)
in Diversité > 195 (Mai - Août 2019) . - p. 112-164Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025285 159 EMO Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 29/03/2024 Enseignants efficaces / T. Gordon (1981-01-01)
Titre : Enseignants efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : T. Gordon, Auteur Editeur : Paris : Le Jour Année de publication : 1981-01-01 Collection : Enseigner et être soi-même Importance : 502 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89044-059-3 Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.3 Communication (Méthode) | 371.5 Discipline | 371.9 Relation Parent/Enseignant Enseignants efficaces [texte imprimé] / T. Gordon, Auteur . - Paris : Le Jour, 1981-01-01 . - 502. - (Enseigner et être soi-même) .
ISBN : 978-2-89044-059-3
Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.3 Communication (Méthode) | 371.5 Discipline | 371.9 Relation Parent/Enseignant Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014053 371.8 GOR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'enseignement explicite des comportements: Pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l'école / Steve Bissonnette (2017)
Titre : L'enseignement explicite des comportements: Pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Steve Bissonnette ; C. Gauthier ; Mireille Castonguay Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2017 Importance : 251 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5181-7 Langues : Français (fre) Catégories : 316.62 Comportement social | 37(09) Histoire de l'enseignement | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Discipline L'enseignement explicite des comportements: Pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l'école [texte imprimé] / Steve Bissonnette ; C. Gauthier ; Mireille Castonguay . - Montréal : Chenelière éducation, 2017 . - 251 p. : ill.
ISBN : 978-2-7650-5181-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 316.62 Comportement social | 37(09) Histoire de l'enseignement | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Discipline Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025899 371 CLA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/02/2024 Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles / Mark Messurier (Le) (2013)
Titre : Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles : Des pistes d'action concrètes pour une école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Mark Messurier (Le) ; Francine Bélair, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2013 Importance : 248 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4028-6 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Trouble du comportement | 159.952 Attention, concentration | 316.62 Comportement social | 371.41 Gestion de classe | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Discipline Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles : Des pistes d'action concrètes pour une école inclusive [texte imprimé] / Mark Messurier (Le) ; Francine Bélair, Adaptateur . - Montréal : Chenelière éducation, 2013 . - 248 p. : ill.
ISBN : 978-2-7650-4028-6
Langues : Français (fre)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025904 371.41 MES Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 29/03/2024 Faire la classe au quotidien [Dossier] / Florence Lenoble in Cahiers pédagogiques, 406 (Septembre 2002)
[article]
Titre : Faire la classe au quotidien [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Lenoble, Compilateur ; Raoul Pantanella, Compilateur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 9-57 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Situation-problème | 37(09) Histoire de l'enseignement | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.8 Personnel enseignant | 67/68 Enseignant (métier) Note de contenu : - Faire la classe [éditorial] / Lenoble, Florence et Pantanella, Raoul. - p. 10
- L'invention de la classe / George, Jacques. - p. 11-14
- Le Sisyphe de l'éducation / Comte, Daniel. - p. 15
- Les collectifs de travail / Amigues, René, Faïta, Daniel, Lataillade, Gilles et al.. - p. 16-18
- Les collectifs invisibles / Thuriet, Elizabeth. - p. 18-19
- Le pilotage pédagogique partagé / Rimet-Meille, Jacqueline. - p. 19-20
- Avant d'entrer en classe / Duflau, Marie-Christine. - p. 21
- Sébastien / Cambronne-Desvignes, Chantal. - p. 22
- Le corps des élèves et le mien / Peschot, Joëlle. - p. 22-23
- Vingt-trois ans après... / Fontaine, Pascale. - p. 24
- Au jeu des chaises musicales... / Vallin, Christine. - p. 25-26
- Mais du coeur parlons-en... / Boulmerka-Bois, Djamila. - p. 26
- Qu'est-ce qu'on fait ensemble dans cette classe ? / Lambilliotte, Chantal. - p. 27
- Effets d'âge, de génération, d'époque ! / Tozzi, Michel. - p. 28
- Ce qui va me manquer... ou pas / Cala, Brigitte. - p. 29
- A notre décharge ! / Roiné, Christophe. - p. 2930
- Pourquoi j'ai changé de métier / Brouet, Odile. - p. 30-31
- Poème pédagogique de la classe au quotidien / Lenoble, Florence. - p. 32-33
- Qu'est-ce qui me fait encore courir ? / de Peretti, Isabelle. - p. 34-35
- Choisir "ceux de la perf" / Vareilhes, Cédric. - p. 36-38
- Les enseignants et le silence / Legay, Katherine. - p. 38-39
- La voix enrouée / Guérin, Christian. - p. 39-40
- Conseils que j'aurais aimé qu'on me donne / Delpoux, Françoise. - p. 40
- Mettre les élèves au travail / Castincaud, Florence. - p. 41-42
- Tentatives pour aider les élèves à se motiver / Zakhartchouk, Jean-Michel. - p. 42-43
- Olympiades / Pantanella, Raoul et Belmont, Martine. - p. 44-46
- De l'incertitude / Madiot, Pierre. - p. 47-49
- y a-t-il une vie après le cours magistral ? / Legrand, Nicole. - p. 49-53
- Plus je parle, moins ils travaillent / Pantanella, Raoul. - p. 54-57
in Cahiers pédagogiques > 406 (Septembre 2002) . - p. 9-57[article] Faire la classe au quotidien [Dossier] [texte imprimé] / Florence Lenoble, Compilateur ; Raoul Pantanella, Compilateur . - 2002 . - p. 9-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (Septembre 2002) . - p. 9-57
Catégories : 37 Situation-problème | 37(09) Histoire de l'enseignement | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 371.8 Enseignant pédagogue | 371.8 Personnel enseignant | 67/68 Enseignant (métier) Note de contenu : - Faire la classe [éditorial] / Lenoble, Florence et Pantanella, Raoul. - p. 10
- L'invention de la classe / George, Jacques. - p. 11-14
- Le Sisyphe de l'éducation / Comte, Daniel. - p. 15
- Les collectifs de travail / Amigues, René, Faïta, Daniel, Lataillade, Gilles et al.. - p. 16-18
- Les collectifs invisibles / Thuriet, Elizabeth. - p. 18-19
- Le pilotage pédagogique partagé / Rimet-Meille, Jacqueline. - p. 19-20
- Avant d'entrer en classe / Duflau, Marie-Christine. - p. 21
- Sébastien / Cambronne-Desvignes, Chantal. - p. 22
- Le corps des élèves et le mien / Peschot, Joëlle. - p. 22-23
- Vingt-trois ans après... / Fontaine, Pascale. - p. 24
- Au jeu des chaises musicales... / Vallin, Christine. - p. 25-26
- Mais du coeur parlons-en... / Boulmerka-Bois, Djamila. - p. 26
- Qu'est-ce qu'on fait ensemble dans cette classe ? / Lambilliotte, Chantal. - p. 27
- Effets d'âge, de génération, d'époque ! / Tozzi, Michel. - p. 28
- Ce qui va me manquer... ou pas / Cala, Brigitte. - p. 29
- A notre décharge ! / Roiné, Christophe. - p. 2930
- Pourquoi j'ai changé de métier / Brouet, Odile. - p. 30-31
- Poème pédagogique de la classe au quotidien / Lenoble, Florence. - p. 32-33
- Qu'est-ce qui me fait encore courir ? / de Peretti, Isabelle. - p. 34-35
- Choisir "ceux de la perf" / Vareilhes, Cédric. - p. 36-38
- Les enseignants et le silence / Legay, Katherine. - p. 38-39
- La voix enrouée / Guérin, Christian. - p. 39-40
- Conseils que j'aurais aimé qu'on me donne / Delpoux, Françoise. - p. 40
- Mettre les élèves au travail / Castincaud, Florence. - p. 41-42
- Tentatives pour aider les élèves à se motiver / Zakhartchouk, Jean-Michel. - p. 42-43
- Olympiades / Pantanella, Raoul et Belmont, Martine. - p. 44-46
- De l'incertitude / Madiot, Pierre. - p. 47-49
- y a-t-il une vie après le cours magistral ? / Legrand, Nicole. - p. 49-53
- Plus je parle, moins ils travaillent / Pantanella, Raoul. - p. 54-57Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025572 37 CAH 406 2002 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Faire travailler les élèves à l'école / S. Grandserre (2009-01-01)
PermalinkGérer les comportements difficiles chez les enfants / Paul Leurquin (2013)
PermalinkGrandir avec des limites et des repères (2009-01-01)
PermalinkJ'ai ma place en classe! / M. Leterme (2006-01-01)
PermalinkMa classe qualité: Des outils pratiques de gestion de classe inspirés de la théorie du choix / Francine Bélair (2007)
PermalinkLes méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)
PermalinkLe métier d'instituteur / P. Trinquier (1979-01-01)
PermalinkLa motivation en contexte scolaire / R. Viau (1994-1997)
PermalinkParents, enseignants: La guerre ouverte / Philippe Béague (2007)
PermalinkParents, enseignants: La guerre ouverte / Philippe Béague (2007)
PermalinkLa pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / J. Houssaye (2009-01-01)
PermalinkPériodique d'inf. et d'échange des prof. de sciences sociales
PermalinkPour une classe réussie en cycle 3 / R. Etrillard (1993-01-01)
PermalinkProblèmes de comportement à l'école : comprendre pour agir / Marc Chevallier (2021)
PermalinkProfesseurs et élèves:regards croisés sur la violence dans la relation pédagogique (+ annexes) (25/2007-2008)
PermalinkPsycho-pédagogie pratique / R. Toraille (1982-01-01)
PermalinkQuand les comportements difficiles me déstabilisent... & Les troubles de l'attachement / Paul Leurquin (2020)
PermalinkQuand revient septembre...Guide sur la gestion de classe participative vol 1 / Jacqueline Caron (1994)
PermalinkRéduire la compétition entre les élèves en améliorant le climant de classe grâce à la coopération (11/2017-2018)
PermalinkLes relations entre parents et enfants / H. Ginott (1968-01-01)
Permalink