Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Un petit cochon de poche / N. Bawden (1994-01-01)
Titre : Un petit cochon de poche Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Bawden, Auteur Editeur : Paris : L'école des loisirs Année de publication : 1994-01-01 Importance : 335 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-211-02093-0 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8 Animal domestique | 8 Famille | 8 Mensonge | 8 Séparation Un petit cochon de poche [texte imprimé] / N. Bawden, Auteur . - Paris : L'école des loisirs, 1994-01-01 . - 335.
ISBN : 978-2-211-02093-0
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8 Animal domestique | 8 Famille | 8 Mensonge | 8 Séparation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000002174 8 S BAW Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le petit Nicolas / René Goscinny (1988-01-01)
Titre : Le petit Nicolas Type de document : texte imprimé Auteurs : René Goscinny ((1926-1977)), Auteur ; Sempe, Illustrateur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1988-01-01 Collection : Folio num. 468 Importance : 159 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-036423-7 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8 Amitié | 8 Cour de récréation | 8 Ecole | 8 Enfant | 8 Humour Le petit Nicolas [texte imprimé] / René Goscinny ((1926-1977)), Auteur ; Sempe, Illustrateur . - Paris : Gallimard, 1988-01-01 . - 159. - (Folio; 468) .
ISBN : 978-2-07-036423-7
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8 Amitié | 8 Cour de récréation | 8 Ecole | 8 Enfant | 8 Humour Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000002325 8 S SEM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le petit Nicolas et les copains / René Goscinny (1994-01-01)
Titre : Le petit Nicolas et les copains Type de document : texte imprimé Auteurs : René Goscinny ((1926-1977)), Auteur ; Sempe, Illustrateur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1994-01-01 Collection : Folio junior édition spéciale num. 475 Importance : 184 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-033475-9 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8 Amitié | 8 Cour de récréation | 8 Ecole | 8 Humour | 8 Librairie | 8 Pluie | 8 Sport | 8 Visite médicale Le petit Nicolas et les copains [texte imprimé] / René Goscinny ((1926-1977)), Auteur ; Sempe, Illustrateur . - Paris : Gallimard, 1994-01-01 . - 184. - (Folio junior édition spéciale; 475) .
ISBN : 978-2-07-033475-9
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8 Amitié | 8 Cour de récréation | 8 Ecole | 8 Humour | 8 Librairie | 8 Pluie | 8 Sport | 8 Visite médicale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000002321 8 S SEM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le petit Nicolas et les copains / René Goscinny (1994-01-01)
Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24846/1 8 S SEM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Le petit Nicolas a des ennuis / René Goscinny (1994-01-01)
Titre : Le petit Nicolas a des ennuis Type de document : texte imprimé Auteurs : René Goscinny ((1926-1977)), Auteur ; Sempe, Illustrateur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 1994-01-01 Collection : Folio num. 2666 Importance : 135 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-039261-2 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8 Bisou | 8 Cour de récréation | 8 Dispute | 8 Ecole | 8 Frère et soeur | 8 Humour | 8 Marché Le petit Nicolas a des ennuis [texte imprimé] / René Goscinny ((1926-1977)), Auteur ; Sempe, Illustrateur . - Paris : Gallimard, 1994-01-01 . - 135. - (Folio; 2666) .
ISBN : 978-2-07-039261-2
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8 Bisou | 8 Cour de récréation | 8 Dispute | 8 Ecole | 8 Frère et soeur | 8 Humour | 8 Marché Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000002322 8 S SEM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible La petite fabrique de contes / Marie-Françoise Roger in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 651 (Janvier 2017)
PermalinkPhénomènes périodiques / A. Dessart (1976-01-01)
PermalinkPhilisophie et citoyenneté: dans le secondaire aussi / Catherine Moreau in Prof, 35 (Septembre-Octobre-Novembre 2017)
PermalinkLes photos météorologiques : interprétation et / G. Schietecat (1984-01-01)
PermalinkPhysique 3e / D. Sculier (2010-01-01)
PermalinkPhysique - Chimie [+ 8 p. de planches] / A. Dessart (1967-01-01)
PermalinkPhysique moderne III [Electricité] / W. Van Dingenen
PermalinkPhysique / P. Jacquart (1952-01-01)
PermalinkPhysique / P. Jacquart (1963-01-01)
PermalinkLa physique [XII + 135 p. = 147 p.] / D. Lartigue (1973-01-01)
PermalinkPlaisirs des sciences : didactique des sciences et autonomie dans l'apprentissage L'immunologie: un prétexte / G. Calande (1990-01-01)
PermalinkLes plantes / R. Caratini (1984-01-01)
PermalinkEn pleine nuit / Robert Cormier (1998-01-01)
PermalinkPour décrocher la lune. Manuel de l'élève. Livret 5 de 10 à 80 ans / Stéphane Hoeben (2018)
PermalinkPour des écoles zéro déchet [dossier] / Monica Glineur in Prof, 46 (Juin - Juillet - Août 2020)
PermalinkPour une éducation à l'image au collège / Michel Thiébaut (2002)
PermalinkPour une meilleure gestion de classe au secondaire / Stephane Levasseur (2021)
PermalinkPour mieux comprendre le monde / Acda (Péruwelz) (2015)
PermalinkPour mieux comprendre le monde / Acda (Péruwelz) (2015)
PermalinkPourquoi et comment "apprendre à apprendre" à résumer? (33/2011-2012)
PermalinkPourquoi et comment enseigner le fonctionnement de la discrimination aux élèves de première année secondaire ? (2019-2020)
PermalinkPourquoi et comment jouer au cours de français? (32/2014-2015)
PermalinkPourquoi et comment travailler l'album de jeunesse "Le piano rouge" dans l'enseignement secondaire inférieur (29/2010-2011)
PermalinkPourquoi et comment travailler Astérix chez les Belges en classe de français? (26/2005-2006)
PermalinkPratiques d'écriture au collège / Monique Jurado (2006-01-01)
PermalinkPratiques de l'oral / F. Vanoye (1981-01-01)
PermalinkPratiques du verbe français / C. Cherdon (1991-01-01)
PermalinkPrécis de lexicologie française / J. Picoche (1992-01-01)
PermalinkLe Première Guerre mondiale à Ploegsteert expliquée à des deuxiemes différenciés à l'aide d'intelligences multiples (40/2016-2017)
PermalinkPrisonniers du miroir / Robert Lawrence Stine (1995-01-01)
PermalinkProgramme Education par la technologie: 1er degré 1A et 2è commune (2000-01-01)
PermalinkProgramme Français: 1er degré d'observation 1A et 2è commune (2005-01-01)
PermalinkProgramme Français: 2è degré humanités générales et technologiques (2002-01-01)
PermalinkProgramme Français: 3è degré Humanités générales et technologiques (2000-01-01)
PermalinkProgramme Géographie-Formation géographique et sociale (2000-01-01)
PermalinkProgramme Histoire - Formation historique (2000-01-01)
PermalinkProgramme Langues modernes: 1er degré 1A et 2è commune (2000-01-01)
PermalinkProgramme Langues modernes: 2è et 3è degrés Humanités générales et technologiques (2000-01-01)
PermalinkProgramme Mathématiques: 1er degré commun (2010)
PermalinkProgramme Mathématiques: 3è degré Humanités générales et technologiques (2008)
PermalinkProgramme Mathématiques: 3è degré technique de qualification: Humanités professionnelles et techniques (2004-01-01)
PermalinkProgramme Mathématiques 3e degré Technique de qualification: Humanités professionnelles et techniques (2004-01-01)
PermalinkProgramme Mathématiques: Mathématiques Tâches d'apprentissage D1 Commun (2011)
PermalinkProgramme Sciences 1er degré (2000)
PermalinkProgramme Sciences 1er degré: Fiches de connaissances à installer (2009)
PermalinkProgramme Sciences 2è degré: Sciences générales (3h) (2009)
PermalinkProgramme Sciences 2è degré: Sciences générales (5h) (2009)
PermalinkProgramme Sciences sociales option de base: 2è et 3è degrés de l'enseignement général de transition (2001-01-01)
PermalinkProject 1 : student's book / Tom Hutchinson (2013)
PermalinkProject 2 : student's book / Tom Hutchinson (2014)
PermalinkProject 3 : student's book / Tom Hutchinson (2013)
PermalinkProject 5 : student's book / Tom Hutchinson (2014)
PermalinkProposition d'un parcours pédagogique su Voyage au Congo et Le retour du Tchad de Gide / David Ravet in Enjeux, 69 (Eté 2007)
PermalinkQu'est ce qu'un bon professeur? (66/2015-2016)
PermalinkLes quadrilatères / M. Liegeois (1992-01-01)
PermalinkQuand ça ne va pas... on débat ! in Traces de changements, 253 (Novembre-décembre 2021)
PermalinkQuand l’école s’invite à la maison (2020-2021)
PermalinkQue fais-tu quand tu arbitres ? / David Adé in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)
PermalinkQue mettre en place pour aider les élèves de l'enseignement différencié à mémoriser le vocabulaire en classe de langue? (50/2016-2017)
PermalinkQuelle est l'influence de la pédagogie de projet à travers la création d'une exposition sur la motivation des élèves en Sciences? (38/2016-2017)
PermalinkQuelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? (45/2018-2019)
PermalinkQuelles opportunités pédagogiques et scientifiques peut offrir un parc animalier ? (2019-2020)
PermalinkQuels apprentissages non didactisés permettent de faciliter l'apprentissage d'une langue étrangère en Wallonie et en Flandre au niveau ... (27/2009-2010)
PermalinkQuels sont les impacts de l'utilisation d'activités ludiques, au cours de mathématiques, sur l'apprentissage de l'algèbre chez les élèves du secondaire ? (2020-2021)
PermalinkQuels sont les impacts d’un voyage à l’étranger de plus d’un mois sur le reste de la scolarité d’un jeune, entre 15 et 18 ans, qui part ? (2019-2020)
PermalinkQuels sont les instruments nécessaires à la réalisation d'une construction? (13/2005-2006)
PermalinkQuels sont les outils faciles et pratiques à utiliser en classe pour favoriser l'inclusion et l'estime de soi d'élèves à besoins spécifiques? (57/2018-2019)
PermalinkEn quoi les inspections et l'environnement professionnel des enseignants débutants, dans le secondaire, ont-ils un impact sur leur motivation? (42/2011-2012)
PermalinkLe rap, du ghetto au préau (25/2017-2018)
PermalinkRapport de la Commission des rythmes scolaires (1996-01-01)
PermalinkRaps for learning english / S. Johnson
PermalinkRaps for learning english / S. Johnson (2003-01-01)
Permalink(Re)faire de la grammaire une discipline scolaire / Véronique Marchais in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 670 (Novembre 2020)
PermalinkRecherche linguistique et enseignement / M. Dessaintes (1971-01-01)
PermalinkReconnaître...Les champignons / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkReconnaître...Les empreintes / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkReconnaître...Les oiseaux en hiver / C. Guilleaume (2000-01-01)
PermalinkRegards d'enseignants sur la construction des compétences (1999)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC) (2004-01-01)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC) (2004-01-01)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC) (2005-01-01)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC) (2004-01-01)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC) (2013)
PermalinkRELIGION 3P-S (DOC) (2004-01-01)
PermalinkA la rencontre de l'autre: comment aborder les problématiques de l'asile et des migrations au cours de religion en 3ème année générale (56/2016-2017)
PermalinkRendre l'élève actif et acteur de ses apprentissages favorise-t-il l'apprentissage en sciences au premier degré? (35/2016-2017)
PermalinkRepères 1 cahier B / I. Grimau (2005-01-01)
PermalinkRéussir l'Europe par l'école / S. Barthel (1993-01-01)
PermalinkRéveille-moi les sciences / Thierry Evrard (2015)
PermalinkRêves : Les enfants de la Zique / Gérard Authelain (2008)
PermalinkRêves : Les enfants de la Zique / Gérard Authelain (2008)
PermalinkRéviser son texte sur écran / Magali Brunel in Repères, 57 (2018)
PermalinkRobinson Crusoé / D. Defoe (1987-01-01)
PermalinkLe rôle et l'importance de l'interaction lors de la narration d'une histoire (44/2016-2017)
PermalinkLes romans de fiction réaliste comme source de problématisation socio-scientifique: analyse d'un dispositif de lecture dans un cadre interdisciplinaire / Isabel Pau-Custodio in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 19 (2019)
PermalinkEn route vers le zéro déchet [dossier] / Céline Teret in Symbioses, 126 (Avril-Mai-Juin 2020)
PermalinkLes rugbys de l'EPS / Jean-Jacques Sarthou in EPS, 377 (septembre-octobre 2017)
PermalinkS'exprimer à partir d'une image / Jean-Bernard Schneider (1991-01-01)
PermalinkS'exprimer à partir d'une image / Jean-Bernard Schneider (1991-01-01)
PermalinkSaints, Musique et Peinture: Trois dièses à la clef
PermalinkSavoir, pouvoir lire / A. Grisay (1987-01-01)
PermalinkSe servir du quotidien pour aborder le cours de chimie (53/2003-2004)
PermalinkLa sémiotique cognitive, un outil pour enseigner la grammaire (32/2011-2012)
PermalinkSi Cattelan s'invitait sur nos bancs...L'art ne répond pas aux questions, il les pose (30/2017-2018)
PermalinkEt si on jouait à dire... Le jeu théâtral comme outil d'apprentissage dans la pratique du français langue étrangère (21/2017-2018)
PermalinkDes situations pour enseigner la géométrie [Cojerem] (1995-01-01)
PermalinkLa sixième / Susie Morgenstern (1987-01-01)
PermalinkSolutions Elementary: Student's Book / Tim Falla (2017)
PermalinkLe sport au coeur de la liaison interdegré / Catherine Vautier in EPS, 371 (Juillet-Août 2016)
PermalinkLa symbolique dans tous ses états (33/2007-2008)
PermalinkLa symbolique dans tous ses états (33/2007-2008)
PermalinkTHEATRE (DOC) Jeu dramatique (2006)
PermalinkThomas et l'infini / M. Deon (1978-01-01)
PermalinkLes TIC, source de motivation pour l'apprentissage de la langue anglaise (48/2016-2017)
PermalinkTimetow, outil de gestion du temps et d’autorégulation en situation de devoirs à domicile (2020-2021)
PermalinkTop Tien grammaire / Mélanie Baelen (2016)
PermalinkTornado 2 - CD audio (2014)
PermalinkTornado 2 (2014)
PermalinkTornado 3 (2014)
PermalinkTornado 3 (2014)
PermalinkTornado 5 / Maria Benessalah (2020)
PermalinkTornado 5: Dossier / Maria Benessalah (2020)
PermalinkTraitement du temps dans des récits à visée littéraire ches les élèves de primaire et secondaire / Sonia Castagnet-Caignec in Repères, 57 (2018)
PermalinkTrap op 2 / D. Collie (1997-01-01)
PermalinkLe travail du vocabulaire au cycle inférieur de l’enseignement secondaire (2019-2020)
PermalinkTravailler les contes à traver la parodie peut-il être un moyen pour découvrir les contes originausx de Grimm et Perrault? (55/2016-2017)
PermalinkLe treizième chat noir / C. Poslaniec (1993-01-01)
PermalinkTrois minutes dans la bouche, trois heures dans l'estomac...: Cahier de l'élève (30b/2000-2001)
PermalinkTrois minutes dans la bouche, trois heures dans l'estomac, toute la vie en tablier graisseux.Aïe, aïe, aïe, l'alimentation? (30/2000-2001)
PermalinkTu peux changer le monde! / C. Delhez (2006-01-01)
PermalinkTwitter en classe: Productions d'écrits courts: Du CP au lycée / Florent Denéchère in La Classe, 313 (Novembre 2020)
PermalinkTwitter permet-il d'améliorer l'apprentissage de l'orthographe? (58/2016-2017)
PermalinkL'univers / C. Camberlin (1996-01-01)
PermalinkL'usage de l'humour en tant qu'accélérateur d'apprentissage au cours de langues modernes (43/2016-2017)
PermalinkUtilisation des données de recherche pour évaluer un dispositif pédagogique en mathématiques : l’enseignement explicite et le socioconstructivisme dans le calcul littéral (2020-2021)
PermalinkL'utilisation des familles de tâches au premier degré dans l'étude des pathologies humaines (43/2011-2012)
PermalinkL’utilisation de fiches outils au service de la résolution de problèmes (2019-2020)
PermalinkL'utilisation des TIC au service de la différenciation des apprentissages (31/2017-2018)
PermalinkLes vacances du petit Nicolas / René Goscinny (1989-01-01)
PermalinkVarier sa pédagogie à l'aide de moyens audiovisuels (49/2016-2017)
PermalinkVendredi ou la vie sauvage / M. Tournier (1992-01-01)
PermalinkVent d'ouest / P. Fox (1997-01-01)
PermalinkLa vidéo et le numérique comme instruments polyvalents dans le cadre de l'apprentissage d'une langue (45/2016-2017)
PermalinkVisite d'une église / Christine Bergano (2011)
PermalinkVisuels, auditifs, kinethésiques... Comment mémoriser en classe de langue? (38/2014-2015)
Permalink"Vivre une sexualité responsable". Une approche du cours de sciences au-delà de la transmission de savoirs (36/2016-2017)
PermalinkLe voyage de Chihiro dans le conte merveilleux (19/2017-2018)
PermalinkLe voyage-échange : un outil formidable au service des élèves et des professeurs (9/2002-2003)
PermalinkVoyage entre les lignes / M.-P. PierrePerpete (1987-01-01)
PermalinkVoyage au pays de la pierre ancienne / J.-C. Froelich (1996-01-01)
PermalinkVoyageur / L. Beake (1998-01-01)
PermalinkZapper 1 (Sous la direction de De Coninck, P.) / M. Claerboudt
PermalinkZoologie / M. Onraedt (1963-01-01)
PermalinkZoologie / F. Villeneuve (1962-01-01)
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