Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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LittéraTube, un outil pour stimuler la lecture ? / Clarisse Dubray in Echanges, 40 (Septembre 2020)
[article]
Titre : LittéraTube, un outil pour stimuler la lecture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Clarisse Dubray, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : P. 4-9 Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 37.2 Didactique et méthodologie | 372.3 Coin lecture | 681.3 Booktube | 681.3 YouTube (site web) | 8 Littérature | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.09 Etude littéraire
in Echanges > 40 (Septembre 2020) . - P. 4-9[article] LittéraTube, un outil pour stimuler la lecture ? [texte imprimé] / Clarisse Dubray, Auteur . - 2020 . - P. 4-9.
Langues : Français (fre)
in Echanges > 40 (Septembre 2020) . - P. 4-9Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027473 8 ECH 40 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Mieux apprendre à lire aux élèves [Dossier] / Patrick Delmée in Prof, 41 (Mars-Avril-Mai 2019)
[article]
Titre : Mieux apprendre à lire aux élèves [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Delmée ; Monica Glineur ; Catherine Moreau Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-27 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Note de contenu : - Mieux lire ? Les pistes ne manquent pas. - p. 16-19
- Améliorer le niveau de lecture en passant par un plan de pilotage. - p. 20
- Quand oral et écrit s'entremêlent. - p. 21
- P.A.R.L.E.R pour prévenir les difficultés en lecture. - p. 22-23
- Lire est un jeu d'enfant. - p. 24
- Lire le texte informatif différemment. - p. 25
- Le cercle des lecteurs apparus. - p. 26
- Quelle est la place de l'apprentissage de la lecture dans une haute école ?. - p. 27
in Prof > 41 (Mars-Avril-Mai 2019) . - p. 16-27[article] Mieux apprendre à lire aux élèves [Dossier] [texte imprimé] / Patrick Delmée ; Monica Glineur ; Catherine Moreau . - 2019 . - p. 16-27.
Langues : Français (fre)
in Prof > 41 (Mars-Avril-Mai 2019) . - p. 16-27
Catégories : 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Note de contenu : - Mieux lire ? Les pistes ne manquent pas. - p. 16-19
- Améliorer le niveau de lecture en passant par un plan de pilotage. - p. 20
- Quand oral et écrit s'entremêlent. - p. 21
- P.A.R.L.E.R pour prévenir les difficultés en lecture. - p. 22-23
- Lire est un jeu d'enfant. - p. 24
- Lire le texte informatif différemment. - p. 25
- Le cercle des lecteurs apparus. - p. 26
- Quelle est la place de l'apprentissage de la lecture dans une haute école ?. - p. 27Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025107 37 PRO 41 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Une mise en jeu didactique de la lecture littéraire : lire (avec) Christian Bobin / J.-L. Dufays in Enjeux, 32 (Eté 1994)
[article]
Titre : Une mise en jeu didactique de la lecture littéraire : lire (avec) Christian Bobin Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-L. Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p.103-117 Langues : Français (fre) Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR)
in Enjeux > 32 (Eté 1994) . - p.103-117[article] Une mise en jeu didactique de la lecture littéraire : lire (avec) Christian Bobin [texte imprimé] / J.-L. Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur . - 1994 . - p.103-117.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 32 (Eté 1994) . - p.103-117
Catégories : 37.2 Didactique et méthodologie | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019201 ENJ 32 1994 Périodique Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Mots en herbe / Odile Grumel (2011)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 44623/1 80 P2 GRU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible "Des parents sont venus lire des histoires en langues étrangères" / Florent Contassot in La Classe maternelle, 259 (Mai 2017)
[article]
Titre : "Des parents sont venus lire des histoires en langues étrangères" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.108-110 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.8 Enseignement des langues | 8.03:37 Atelier de lecture
in La Classe maternelle > 259 (Mai 2017) . - p.108-110[article] "Des parents sont venus lire des histoires en langues étrangères" [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2017 . - p.108-110.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 259 (Mai 2017) . - p.108-110
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.8 Enseignement des langues | 8.03:37 Atelier de lecture Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019654 37 CLA MAT 259 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Au pied de la lettre: Comment aider l'enfant à s'approprier la langue écrite / Serge Terwagne (1992-01-01)
PermalinkLa présentation des textes en Méthode naturelle / Juliette Go in Le nouvel éducateur, 251 (Février 2021)
PermalinkPROJETS EN MATERNELLES:Fabriquer un carnet de lectures (2007)
PermalinkVertus d'une lecture "encadrée": Exemple d'Ippon de Jean-Hugues Oppel en 5e / Antony Soron in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 666 (Janvier 2020)
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