Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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L'écriture à l'école / Eveline Charmeux (1986-01-01)
Titre : L'écriture à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Eveline Charmeux, Auteur Editeur : Paris : Cedic / Nathan Année de publication : 1986-01-01 Collection : Langue Française Théorie et Pratique Importance : 192 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7124-1020-9 Catégories : 001 P Niveau primaire | 371.26 Evaluation en français | 8.03:37 Lecture à voix haute | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Enonciation | 8.08:37 Correspondance scolaire | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) L'écriture à l'école [texte imprimé] / Eveline Charmeux, Auteur . - Paris (6-10, bd Jourdan) : Cedic / Nathan, 1986-01-01 . - 192. - (Langue Française Théorie et Pratique) .
ISBN : 978-2-7124-1020-9Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003769 8.08:37 CHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000023705 8.08 P CHA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Ecrivons (cycle 2 et 3) / M.-H. Leloup (1997)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005804 8.08:37 P LEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Réservé Education à la citoyennenté / Claudine Leleux (2006-01-01)
Titre : Education à la citoyennenté : Tome 1 : Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans en 32 leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006-01-01 Importance : 205 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5251-2 Catégories : 001 P Niveau primaire | 1 Aristote | 159.9 Choix | 159.9 Esprit critique | 159.9 Peur et phobie | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 16 Logique Epistémologie | 17 Morale Ethique Philosophie pratique | 17 Vrai / Faux | 17.022 Valeur sociale | 172 Morale sociale Civisme | 172.12 Citoyenneté | 179 Questions diverses de morale | 316.64 Discrimination | 321.7 Démocratie | 37 Apprentissage | 37 Questionnement | 371.3 Compétence instrumentale | 8.08 Argumentation | 801.3 Concept Education à la citoyennenté : Tome 1 : Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans en 32 leçons [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2006-01-01 . - 205.
ISBN : 978-2-8041-5251-2
Catégories : 001 P Niveau primaire | 1 Aristote | 159.9 Choix | 159.9 Esprit critique | 159.9 Peur et phobie | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 16 Logique Epistémologie | 17 Morale Ethique Philosophie pratique | 17 Vrai / Faux | 17.022 Valeur sociale | 172 Morale sociale Civisme | 172.12 Citoyenneté | 179 Questions diverses de morale | 316.64 Discrimination | 321.7 Démocratie | 37 Apprentissage | 37 Questionnement | 371.3 Compétence instrumentale | 8.08 Argumentation | 801.3 Concept Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000009008 13 CIT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Education à la citoyenneté / Claudine Leleux (2000-01-01)
Titre : Education à la citoyenneté : Apprendre les valeurs et les normes de 5 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2000-01-01 Importance : 207 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3692-5 Catégories : 001 P Niveau primaire | 07 Journal Sc. de la Presse | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 17 Morale Ethique Philosophie pratique | 17.022 Valeur sociale | 17.026.2 Solidarité | 172.12 Citoyenneté | 323.12 Racisme | 347.6 Droit de la famille, des enfants | 347.6 Travail des enfants | 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371 Participation | 371.41 Gestion de classe Education à la citoyenneté : Apprendre les valeurs et les normes de 5 à 14 ans [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2000-01-01 . - 207.
ISBN : 978-2-8041-3692-5
Catégories : 001 P Niveau primaire | 07 Journal Sc. de la Presse | 159.94 Préjugé (stéréotype) | 17 Morale Ethique Philosophie pratique | 17.022 Valeur sociale | 17.026.2 Solidarité | 172.12 Citoyenneté | 323.12 Racisme | 347.6 Droit de la famille, des enfants | 347.6 Travail des enfants | 37 Apprentissage | 37.2 Didactique et méthodologie | 371 Participation | 371.41 Gestion de classe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027525 13 CIT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible EDUCATION CIVIQUE (DOC) (2003-01-01)
Titre : EDUCATION CIVIQUE (DOC) Autre titre : Droits de l'homme Titre original : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2003-01-01 Collection : JDI ISBN/ISSN/EAN : 1-111-35167-1 Catégories : 001 P Niveau primaire | 342.7 Droit fondamental (droit de l'homme) Mots-clés : Droits fondamentaux Droits de l'homme Amnesty international P Niveau primaire EDUCATION CIVIQUE (DOC) = Cycle 3 ; Droits de l'homme [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2003-01-01. - (JDI) .
ISSN : 1-111-35167-1
Catégories : 001 P Niveau primaire | 342.7 Droit fondamental (droit de l'homme) Mots-clés : Droits fondamentaux Droits de l'homme Amnesty international P Niveau primaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35167/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible EDUCATION CIVIQUE (DOC) (2003-01-01)
PermalinkEDUCATION CIVIQUE (DOC) (2002-01-01)
PermalinkEducation et motricité / R. Paoletti (2000-01-01)
PermalinkPermalinkL'éducation scientifique et technique à l'école face à la désaffection analyse exploration des effets motivants d'un dispositif pedagogique centré sur l'exposition (48/2010-2011)
PermalinkEduquer par le mouvement / M. Francotte (1999-01-01)
PermalinkEduquer à la santé / Corinne Merini (2009)
Permalink"L'effet domino ""DYS""" / Roselyne Guilloux (2009-01-01)
PermalinkEh bien dansons, maintenant ! / E. Limet (1994-01-01)
PermalinkELéments de mathématiques modernes par les / C. Gattegno (1960-01-01)
PermalinkElèves trop souvent absents, que faire? / Corine Carré in La Classe, 304 (Décembre 2019)
PermalinkDe l’émotion dans l’apprentissage au cours de langue (2020-2021)
PermalinkLes émotions jouent beaucoup dans l'apprentissage. Quelle solutions proposer? Essayons de faire un petit lien avec la religion pour les gérer. (30/2016-2017)
PermalinkL'empathie favorise-t-elle un bon climat de classe? (33/2018-2019)
PermalinkEmpreintes 2 : Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique (2011)
PermalinkEmpreintes 2 : Manuel : Eveil historique, géographique, scientifique et technologique (2019)
PermalinkL'enfant apprenti lecteur / G. Chaveau (1993-01-01)
PermalinkL'enfant et l'écrit (1986)
PermalinkL'enfant-géomètre : une autre approche de la / P. Jonnaert (1994-01-01)
PermalinkLes enfants à haut potentiel, comment les reconnaitre et les aider ? (2019-2020)
PermalinkDes enfants lecteurs et producteurs de textes / J. Jolibert (2006)
PermalinkLes enfants sont-ils plus réfractaires à l'autorité aujourdh'ui qu'il y a 50 ans (28/2018-2019)
PermalinkEnquêtes grammaticales: Keskidi? / Florent Denéchère in La Classe, 278 (Avril 2017)
PermalinkEnrichir le lexique des enfants: est-ce utile? Est-ce possible? Pourquoi? Comment? (Annexes) (7B/2007-2008)
PermalinkL’enseignement en immersion est-il accessible et bénéfique pour tous les élèves ? (2019-2020)
PermalinkL'enseignement spécialisé accueille 4% des élèves / Didier Catteau in Prof, 46 (Juin - Juillet - Août 2020)
PermalinkEnseigner l'anglais au CP / Sophie Claudel (2012)
PermalinkEnseigner l'anglais au CP / Sophie Claudel (2012)
PermalinkPermalinkEnseigner la créativité ? : entre liberté et cadre in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)
PermalinkEnseigner la créativité ? : travail individuel, changement collectif in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)
PermalinkEnseigner l'égalité filles-garçons / Naïma Anka Idrissi (2018)
PermalinkPermalinkEnseigner le français aujourd'hui [dossier] in Entrées libres, 145 (Janvier 2020)
PermalinkEnseigner le français à l'école / C. Tisset (1992-01-01)
PermalinkEnseigner par cycles: Les cycles, une petite révolution? / Maëliss Rousseau in Cahiers pédagogiques, 543 (Février 2018)
PermalinkEnseigner la phrase par la littérature jeunesse / Pascale Lefrançois (2018)
PermalinkEnseigner les sciences: Contenus France Télévisions: Du CP au CM2 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkEnseigner les sciences: Continuité pédagogique: Tous niveaux / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkEnseigner les sciences: Expériences faciles à réaliser / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkEnseigner les sciences: Les fondamentaux: Cycles 2 & 3 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkEnseigner les sciences: Une marionnette pédagogue: CM1-CM2 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkEnseigner les sciences et les technologies / Marcel Thouin (2017)
PermalinkEnseigner les sciences: Une trouvaillle quotidienne: De CE1 au CM2 / Florent Denéchère in La Classe, 314 (Décembre 2020)
PermalinkEnseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 / Adeline Michel (2020)
PermalinkEnseigner le vocabulaire / Anne Popet (2008)
PermalinkPermalinkPermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Exposition à l'école in La Classe, 309 (Mai 2020)
PermalinkPermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Jeux mathématiques Cycle 2 in La Classe, 303 (Novembre 2019)
PermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Notre-Dame de Paris in La Classe, 308 (Avril 2020)
PermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Transition écologique in La Classe, 305 (Janvier 2020)
PermalinkEntrez dans ma classe avec Jeanne: Transition écologiquLes tables de multiplications in La Classe, 307 (Mars 2020)
PermalinkPermalinkL'environnement c'est l'oxygène de la vie / A. François
PermalinkENVIRONNEMENT (DOC) (2011-01-01)
PermalinkA l'époque de la Renaissance / M. Pierre (1986-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes escape games: Quand les élèves créent un escape game / Florent Denéchère in La Classe, 305 (Janvier 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEsprit scientifique, esprit critique : un projet pédagogique pour l'école primaire. Tome 1 : cycles 2 et 3 / Gabrielle Zimmerman (2017)
PermalinkL’estime de soi à l’école primaire : pourquoi et comment la développer chez les élèves ? (2019-2020)
PermalinkEtre bon en maths, ça s'apprend ! / Grail-Marcel, Laetitia (2020)
PermalinkL'étude en équipes / G. A. Poirier (1970-01-01)
PermalinkEtude psychopédagogique de l'arithmétique à / A. Bonboir (1964-01-01)
PermalinkEurêka! (Dès 7 ans) / J. Demeyre (2016)
PermalinkPermalinkL'Europe des cultures / F. Hequet (2009)
PermalinkPermalinkL'Europe oui, mais laquelle ? / F. Picot (2005-01-01)
PermalinkEva en Evi (1/01/1989)
PermalinkEvaluation externe en 5e année de l'enseignement primaire: Sciences : dossier du professeur (2001-01-01)
PermalinkL'évaluation pour apprendre : des pratiques in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-Avril 2021)
PermalinkL'évaluation pour apprendre : réfléchir sur nos pratiques in Cahiers pédagogiques, 568 (Mars-Avril 2021)
PermalinkEvaluer les écrits à l'école primaire / J. Gadeau (1991-01-01)
PermalinkEvaluer les troubles de la lecture / J. Grégoire (1994)
PermalinkEveil et moi Histo Cycles 3 et 4:Toute une histoire: Spécial lignes du temps / Jean-Luc Bechoux (2015)
PermalinkEveil et moi Histo Manuel: Spécial deuxième guerre mondiale / Amélie Ménard (2018)
PermalinkL'évolution de la conscience morale des enfants peut-elle nous aider à mieux les sanctionner? (+ annexes)
PermalinkL'évolution des représentations des enfants du primaire concernant la maltraitance (24/2010-2011)
PermalinkExercer les compétences en langues modernes : Néerlandais (2011-01-01)
PermalinkLes exercices à l'école élémentaire et l'apprentissage de la langue : quelle(s) réalité(s) ? / Patrice Gourdet in Repères, 56 (2017)
PermalinkLes exercices grammaticaux dans le cadre de l'enseignement du français : usages, problèmes, perspectives / Ecaterina Bulea Bronckart in Repères, 56 (2017)
PermalinkExercices perceptifs et sensori-moteurs / J. Dubosson
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkExploiter les fables de Jean de La Fontaine à l'école primaire (10/2016-2017)
PermalinkExplomat : des grilles de nombres / G. Defauwes (1992-01-01)
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