Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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159.952 Attention, concentration |
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Contrôler son attention en escalade / Franck Mealha in EPS, 378 (Novembre-décembre 2017)
[article]
Titre : Contrôler son attention en escalade Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Mealha Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.66-70 Langues : Français (fre) Catégories : 159.952 Attention, concentration | 796.4 Escalade
in EPS > 378 (Novembre-décembre 2017) . - p.66-70[article] Contrôler son attention en escalade [texte imprimé] / Franck Mealha . - 2017 . - p.66-70.
Langues : Français (fre)
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Catégories : 159.952 Attention, concentration | 796.4 Escalade Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023801 796 EPS 378 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissages et l'enseignement / Thierry Joiris (2018)
Titre : Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissages et l'enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Joiris Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2018 Importance : 199 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-988-7 Langues : Français (fre) Catégories : 159.952 Attention, concentration | 37 Apprentissage | 37 Cognitivisme | 37 Neurosciences | 371.3 Maintenir sa concentration | 612.82 Cerveau Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissages et l'enseignement [texte imprimé] / Thierry Joiris . - Namur : Erasme, 2018 . - 199 p. : ill.
ISBN : 978-2-87438-988-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.952 Attention, concentration | 37 Apprentissage | 37 Cognitivisme | 37 Neurosciences | 371.3 Maintenir sa concentration | 612.82 Cerveau Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024405 37.1 JOI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 31/10/2023 Développer des compétences transversales au 1er degré: Faire attention (1997-01-01)
Titre : Développer des compétences transversales au 1er degré: Faire attention Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Communauté française Année de publication : 1997-01-01 Importance : 40 Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Compétence transversale Développer des compétences transversales au 1er degré: Faire attention [texte imprimé] . - Bruxelles (rue de la loi, 6, 1000) : Communauté française, 1997-01-01 . - 40.
Catégories : 159.952 Attention, concentration | 371.3 Compétence transversale Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013727 371.3 DEV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Les dys dans la classe [Dossier]: C'est quoi les dys? / Caroline Huron in Cahiers pédagogiques, 552 (Mars-Avril 2019)
[article]
Titre : Les dys dans la classe [Dossier]: C'est quoi les dys? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Huron ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.20-32 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.952 Attention, concentration | 8 Dyslexie | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 801.1:6 Dysorthographie Note de contenu : - L'enfant dyspraxique/Huron, Caroline. - p.20-21
- Lire autrement, mais lire quand même/Bedoin, Nathalie. - p.22-24
- Le déficit de l'attention/ Franc, Nathalie. - p.25-26
- Si la dyscalculie m'était contée/Schwartz, Flora; Prado, Jérôme. - p.27
- La dyscalculie en classe ou les petits calculs entre amis/Avy, Laurence. - p.28
- Lorsque les mots manquent/Yssaad-Fesselier, Rosa. - p.29-30
- Les troubles des fonctions exécutives. - p.31-32
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-Avril 2019) . - p.20-32[article] Les dys dans la classe [Dossier]: C'est quoi les dys? [texte imprimé] / Caroline Huron ; et al. . - 2019 . - p.20-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-Avril 2019) . - p.20-32
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.952 Attention, concentration | 8 Dyslexie | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 801.1:6 Dysorthographie Note de contenu : - L'enfant dyspraxique/Huron, Caroline. - p.20-21
- Lire autrement, mais lire quand même/Bedoin, Nathalie. - p.22-24
- Le déficit de l'attention/ Franc, Nathalie. - p.25-26
- Si la dyscalculie m'était contée/Schwartz, Flora; Prado, Jérôme. - p.27
- La dyscalculie en classe ou les petits calculs entre amis/Avy, Laurence. - p.28
- Lorsque les mots manquent/Yssaad-Fesselier, Rosa. - p.29-30
- Les troubles des fonctions exécutives. - p.31-32Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024956 37 CAH 552 2019 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible A l'école bruissonnière / S. De Blieck (1996-01-01)
Titre : A l'école bruissonnière : [Dossier + 24 fiches] Type de document : texte imprimé Auteurs : S. De Blieck, Auteur Editeur : Jambes : Service information et communication Année de publication : 1996-01-01 Importance : 58 Catégories : 159.952 Attention, concentration | 172.3 Tolérance | 502.7 Protection de l'environnement | 534 Vibration Acoustique | 577.4 Maison (milieu de vie) | 612.85 Ouie (physiologie) | 785 Instrument de musique | 8 Automobile | 8 Bruit | 8 Chouette | 8 Onomatopée A l'école bruissonnière : [Dossier + 24 fiches] [texte imprimé] / S. De Blieck, Auteur . - Jambes (avenue Prince de Liège, 15, 5100) : Service information et communication, 1996-01-01 . - 58.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000012730 502.7:37 QUI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Eléments de psychologie du développement / A. Danset (1983-01-01)
PermalinkEnfants à comportement perturbateur: Comment éviter le piège de la stigmatisation? (2013)
PermalinkEnfants en difficulté d'apprentissage / G. Reid (2010-01-01)
PermalinkEnseigner l'attention : comment travailler l'attention : des outils in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner l'attention : comment travailler l'attention : séquences in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner l'attention : une habileté qui se travaille in Cahiers pédagogiques, 567 (Février 2021)
PermalinkEnseigner aux élèves avec troubles d'apprentissage (2010-01-01)
PermalinkEnseigner à des élèves ayant des comportements difficiles / Mark Messurier (Le) (2013)
PermalinkFidget ananas billes ([s.d.])
PermalinkFidget bulles arc-en-ciel ([s.d.])
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