Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Une formation littéraire malgré tout / M. Lebrun (2006-01-01)
Titre : Une formation littéraire malgré tout : Enseigner la littérature dans les classes difficiles Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Lebrun, Auteur ; J.-L. Dumortier, Auteur Editeur : Namur : Cri-Cedocef Année de publication : 2006-01-01 Collection : Diptyque num. 6 Importance : 131 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-518-1 Catégories : 37 Hétérogénéité | 371.3 Méthode d'enseignement | 376.7 Analphabète - Illettré | 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Une formation littéraire malgré tout : Enseigner la littérature dans les classes difficiles [texte imprimé] / M. Lebrun, Auteur ; J.-L. Dumortier, Auteur . - Namur (8, Rempart de la Vierge) : Presses Universitaires de Namur, 2006-01-01 . - 131. - (Diptyque; 6) .
ISBN : 978-2-87037-518-1
Catégories : 37 Hétérogénéité | 371.3 Méthode d'enseignement | 376.7 Analphabète - Illettré | 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003563 8.09 DUM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Former des enseignants réflexifs / Marguerite Altet (2013)
Titre : Former des enseignants réflexifs : Obstacles et résistances Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Altet ; Julie Desjardins ; L. Paquay ; et al. Mention d'édition : 1ère édition Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2013 Collection : Perspectives en éducation § formation Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7545-0 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Education Enseignement | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.8 Enseignant pédagogue Former des enseignants réflexifs : Obstacles et résistances [texte imprimé] / Marguerite Altet ; Julie Desjardins ; L. Paquay ; et al. . - 1ère édition . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2013 . - 286 p.. - (Perspectives en éducation § formation) .
ISBN : 978-2-8041-7545-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Education Enseignement | 37.018 Relation enseignant/élève | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.8 Enseignant pédagogue Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017990 37 ALT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000030634 371 PRO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 17/05/2024 Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école / Aline Chirouze in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Chirouze ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 31-38 Langues : Français (fre) Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 159.9 Esprit critique | 371.3 Méthode d'enseignement | 791(09) Groupe de Communication | 8.085 Débat/Polémique | 8.085 Langage (expression) | 801.1 Dictée Note de contenu : - Esprit, ouvre-toi / Chirouze, Aline; Toupain, Stéphane. - p. 31-33
- En fédération Wallonie-Bruxelles, un cours hebdomadaire/Obradovic, Ellisa. - p.33
- Esprit critique, garde à vous ! / Hawken, Joanna. - p. 34
- Apprendre à ne pas se taire / Boukhalfa, Fatiha. - p. 35-36
- La dictée, c'est barbant / Druot, Véronique. - p. 36-37
- Cartographie des controverses / Delsart, Caroline; Rumeau, Claire. - p. 37-38
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 31-38[article] Former l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école [texte imprimé] / Aline Chirouze ; et al. . - 2019 . - p. 31-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 31-38
Catégories : 13:37 Enseignement de la philosophie | 159.9 Esprit critique | 371.3 Méthode d'enseignement | 791(09) Groupe de Communication | 8.085 Débat/Polémique | 8.085 Langage (expression) | 801.1 Dictée Note de contenu : - Esprit, ouvre-toi / Chirouze, Aline; Toupain, Stéphane. - p. 31-33
- En fédération Wallonie-Bruxelles, un cours hebdomadaire/Obradovic, Ellisa. - p.33
- Esprit critique, garde à vous ! / Hawken, Joanna. - p. 34
- Apprendre à ne pas se taire / Boukhalfa, Fatiha. - p. 35-36
- La dictée, c'est barbant / Druot, Véronique. - p. 36-37
- Cartographie des controverses / Delsart, Caroline; Rumeau, Claire. - p. 37-38Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024731 130 ESP Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Former l'esprit critique: Des temps dédiés, des dispositifs, de la patience / Gérard De Vecchi in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
[article]
Titre : Former l'esprit critique: Des temps dédiés, des dispositifs, de la patience Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard De Vecchi ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-30 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Esprit critique | 159.9 Gestion des conflits | 371.3 Expérimentation | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 378.14 Critique de sources | 5:37 Démarche scientifique | 8.085 Débat/Polémique Note de contenu : - Capables à tout âge / De Vecchi, Gérard. - p. 12-13
- Savanturiers en herbe / Doutey, Sylvie. - p. 14-15
- Pour des apprentissages indociles / Charmeux, Evelyne. - p. 16-18
- La main à la pâte... et le regard plus affuté / Farina,Mathieu. - p. 18-19
- Quand les lampes ne font pas toute la lumière / Lascassies, Cyril;Pujades, Pascal. - p. 20-21
- Julien Sorel était-il irrésistible ? / Cahen, François. - p. 22-23
- Se dégager du dogmatisme / Dupillier, Marie-Pierre; Bloch, Marie-Cécile; Lecapre, Anthony. - p. 24-25
- Les gouts, ça ne se discute pas / Le moullec, Catherine. - p. 26-27
- Acquérir des savoirs et les questionner / Audigier, François. - p. 27-29
- Retour aux sources / Pihen, Stéphane. - p. 29-30
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 12-30[article] Former l'esprit critique: Des temps dédiés, des dispositifs, de la patience [texte imprimé] / Gérard De Vecchi ; et al. . - 2019 . - p. 12-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 550 (Janvier 2019) . - p. 12-30
Catégories : 159.9 Esprit critique | 159.9 Gestion des conflits | 371.3 Expérimentation | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 Rechercher et traiter l'information | 378.14 Critique de sources | 5:37 Démarche scientifique | 8.085 Débat/Polémique Note de contenu : - Capables à tout âge / De Vecchi, Gérard. - p. 12-13
- Savanturiers en herbe / Doutey, Sylvie. - p. 14-15
- Pour des apprentissages indociles / Charmeux, Evelyne. - p. 16-18
- La main à la pâte... et le regard plus affuté / Farina,Mathieu. - p. 18-19
- Quand les lampes ne font pas toute la lumière / Lascassies, Cyril;Pujades, Pascal. - p. 20-21
- Julien Sorel était-il irrésistible ? / Cahen, François. - p. 22-23
- Se dégager du dogmatisme / Dupillier, Marie-Pierre; Bloch, Marie-Cécile; Lecapre, Anthony. - p. 24-25
- Les gouts, ça ne se discute pas / Le moullec, Catherine. - p. 26-27
- Acquérir des savoirs et les questionner / Audigier, François. - p. 27-29
- Retour aux sources / Pihen, Stéphane. - p. 29-30Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024731 130 ESP Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Grammaire: Orthographe grammaticale cycle 2 / E. Deetjen (2001-01-01)
Titre : Grammaire: Orthographe grammaticale cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Deetjen, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 2001-01-01 Collection : Enseigner aujourd'hui Importance : 128 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-729450-5 Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 37 Apprentissage | 371.3 Atelier | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.42 Gestion de l'espace | 371.42 Gestion du temps de l'enseignant | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 372.3 Dictée à l'adulte | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.08 Réécriture | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Grammaire: Orthographe grammaticale cycle 2 [texte imprimé] / E. Deetjen, Auteur . - Paris : Bordas, 2001-01-01 . - 128. - (Enseigner aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-04-729450-5
Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 37 Apprentissage | 371.3 Atelier | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.42 Gestion de l'espace | 371.42 Gestion du temps de l'enseignant | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 372.3 Dictée à l'adulte | 8.08 De l'oral à l'écrit | 8.08 Réécriture | 8.085 Savoir écouter (ECO) | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) | 801.5:37 Grammaire (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003756 8.08:37P1-2 DEE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Gros plan sur la méthode de Singapour / Guy Vermée in La Classe, 289 (Mai 2018)
PermalinkGuide Belin de l'enseignement du français / B. Thery (1985-01-01)
PermalinkGuide pour l'accompagnement professionnel d'un changement / L. Lafortune (2008-01-01)
PermalinkHistoire et actualité des méthodes pédagogiques / J. Vial (1986-01-01)
PermalinkL'initiation à la nouvelle orthographe du français facilite-t-elle l'apprentissage orthographique des élèves de 1ère secondaire? (28/2010-2011)
PermalinkL'innovation pédagogique / André Tricot (2017)
PermalinkL'installation du tutorat et les bienfaits de celui-ci dans les classes primaires (29/2018-2019)
PermalinkLes intelligences multiples / Linda Campbell (2006)
PermalinkInterdisciplinarité & situations d'apprentissage : organiser des / A. Valzan (2003-01-01)
Permalink"J'utilise un plan de travail en images" / Florent Contassot in La Classe maternelle, 251 (Septembre 2016)
PermalinkJ'y vais... j'y nove ! (1995-01-01)
PermalinkLe jeu en vaut-il la chandelle? (30/2010-2011)
PermalinkJouer en classe. Pourquoi pas ! Demandez le programme...
PermalinkLa lecture offerte aux copains / Hélène Royer in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
PermalinkLa lecture en questions [Dossier complémentaire] / Alain Bentolila in Cahiers pédagogiques, 442 (Avril 2006)
PermalinkLever les empêchements [Dossier] / Daniel Gostain in Le nouvel éducateur, 236 (Février 2018)
PermalinkLire et écrire : la BD à l'école (1994-01-01)
PermalinkUn matériel de sensibilisation à la lecture : la planète des alphas / Isabelle Noel in La Classe, 275 (Janvier 2017)
PermalinkMath & sens. Mobiliser les opérations avec bon sens : 2,5 / 12 ans / L. Balleux (2013)
PermalinkLa Méthode de Singapour: un bon outil pour stimuler la motivation des élèves (13/2018-2019)
PermalinkMéthodes pour enseigner et apprendre en groupe / L. Peeters (2009-01-01)
PermalinkMéthodes de recherche pour l'éducation / J.-M. Der Maren (1995-01-01)
PermalinkMéthodes de travail et stratégies d'apprentissage / J.-L. Wolfs (2007-01-01)
PermalinkMéthodologie de l'enseignement des mathématiques / S. Hamer (1995-01-01)
PermalinkMobiliser les opérations avec bon sens: 2,5 / 12 ans / L. Balleux (2008)
PermalinkMon école comme je la veux! (1997-01-01)
PermalinkLes nouvelles pédagogies / Jean-Paul Resweber (1988-01-01)
PermalinkObjectif méthode / Claire Mettoudi (1997-01-01)
PermalinkOzobot, une autre façon d'apprendre en maternelle (1/2017-2018)
PermalinkLes parcours culturels / Anne Popet (2001-01-01)
PermalinkParticipation, mode d'emploi pour une école parents a(d)mis (2002-01-01)
PermalinkLa pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / J. Houssaye (2009-01-01)
PermalinkPour enseigner mieux / F. Haese (1959-01-01)
PermalinkPour la pratique d'une péda.active,[...] et interdisc. dans le / J.-M. Dumont (1991-01-01)
PermalinkPratiquer la pleine conscience à l'école: quels impacts sur les apprentissages, la vie de classe et la gestion du stress? (8/2017-2018)
PermalinkLes pratiques scolaires d'apprentissage et d'évaluation / René Amigues (1996-01-01)
PermalinkPréparer un cours / A. Rieunier (2000-01-01)
PermalinkProfils d'enseignants, profils d'enseignés / Jean Paul Donckèle (2001-01-01)
PermalinkLa programmation neuro-linguistique / R. Lepineux (1993-01-01)
PermalinkLe projet éducatif de votre école (1982-01-01)
PermalinkLes projets à l'école fondamentale (1982-01-01)
PermalinkPROJETS EN PRIMAIRES (2005-01-01)
PermalinkDes projets: références pour une action de qualité / C. Delory (1994-01-01)
PermalinkQuand revient septembre...Guide sur la gestion de classe participative vol 1 / Jacqueline Caron (1994)
PermalinkQue mettre en place en classe primaire afin de développer l'autonomie des élèves? (21/2018-2019)
PermalinkQue mettre en place pour accueillir une enfant porteur d'un handicap dans une classe dite ordinaire (2/2017-2018)
PermalinkQuelle est la place de l'approche communc'actionnelle dans le projet TALATA? (45/2018-2019)
PermalinkQuelle posture de soutien ? / Emmanuel Petrella in Traces de changements, 251 (Mai & Juin 2021)
PermalinkEn quoi l'utilisation des nouvelles technologies peut-elle bénéfique à l'apprentissage? (54/2015-2016)
PermalinkUne rentrée sereine en élémentaire, ça se prépare : mon compagnon quotidien pour une année réussie / Sarah Zannettacci (2020)
PermalinkRire les cours à la main [Dossier] in Vivre le français, 245 (Juin 2015)
PermalinkLes rituels scolaires si important en maternelle ! Pourquoi pas en primaire ? (03/2008-2009)
PermalinkEn route... Vers la pédagogie de projets personnels / M. Haquette
PermalinkEn route vers les projets personnels
Permalinkse former pour enseigner / P. Pelpel (1986-01-01)
PermalinkSocles de compétences dans l'enseignement fondamental (1994-01-01)
PermalinkLe syndrome de l'écureuil / R. Gobert (1994-01-01)
PermalinkLe Théâtre de l'Opprimé: un outil de gestion de groupe et appui pédagogique? (12/2018-2019)
PermalinkThème et projet (1999-01-01)
PermalinkDes TIC aux TICE au cours de français (32/2010-2011)
PermalinkLe travail en ateliers est-il au service des apprentissages ? (2020-2021)
PermalinkVaincre les difficultés scolaire: Utilisez les intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2018)
PermalinkVers une école en cycles de 2,5 à 14 ans (1998-01-01)
PermalinkVivre la pédagogie du projet à travers la réalisation de panneaux didactiques (17/2008-2009)
PermalinkVotre cours, ce n'est pas de la pédagogie active... ! / Emilie Hubert in Traces de changements, 245 (Mars-Avril 2020)
PermalinkWeb 2.0. et orthographe, artifice ou artefact? (27/2010-2011)
Permalink"Zone à défendre", zone à débat: l'école / Jean-Pierre Fournier in Cahiers pédagogiques, 534 (Janvier 2017)
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