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Rituels en langue orale : Fonction patrimoniale du langage / Véronique Rey (2020)
Titre : Rituels en langue orale : Fonction patrimoniale du langage : Cycles 1, 2 & 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rey ; Jean-Louis Deveze ; et al. Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2020 Importance : 135 p. Présentation : ill. Accompagnement : 1 Dvd ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3828-7 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Compétence orale | 372.4 Rituel en primaire | 8.03 Son (prononciation) | 8.085 Langage / Oral Rituels en langue orale : Fonction patrimoniale du langage : Cycles 1, 2 & 3 [texte imprimé] / Véronique Rey ; Jean-Louis Deveze ; et al. . - Paris : Retz, 2020 . - 135 p. : ill. + 1 Dvd.
ISBN : 978-2-7256-3828-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Compétence orale | 372.4 Rituel en primaire | 8.03 Son (prononciation) | 8.085 Langage / Oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027029 8.085 REY Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Rituels en langue orale : Fonction patrimoniale du langage / Véronique Rey (2020)
Titre : Rituels en langue orale : Fonction patrimoniale du langage : Cycles 1, 2 & 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Véronique Rey ; Jean-Louis Deveze ; et al. Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Compétence orale | 372.4 Rituel en primaire | 8.03 Son (prononciation) | 8.085 Langage / Oral Rituels en langue orale : Fonction patrimoniale du langage : Cycles 1, 2 & 3 [document multimédia] / Véronique Rey ; Jean-Louis Deveze ; et al. . - Paris : Retz, 2020.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Compétence orale | 372.4 Rituel en primaire | 8.03 Son (prononciation) | 8.085 Langage / Oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027031 8.085 REY DVD Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (Septembre-octobre 2016)
[article]
Titre : S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Ennui | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Apprentissage | 37 Enseignement coopératif | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Montessori, Maria | 371.5 Motivation scolaire Note de contenu : 1 Itinéraires:
- Apprentissage et école maternelle/Vivane Bouysse. - p.12-14
- Le risque: échappatoire ou compétence/Stéphane Préclin. - p.14-15
- Développer son agilité pour mieux engager les élèves/ Nicolas Le Lutherne. - p.16-17
- Des projets solidaires/Muriel Epstein. - p.17-18
- L'erreur c'est l'affaire de la classe. - p.19-20
- Une envie d'apprendre dès la première séance/Nisrine Hamdan Saadé. - p.21
- La petite fabrique de quadrilatères/Christian Watthez.- p.22-23
- Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves/Séverine Ferrière; Bénéicte Lemesle. - p.24-25
- Et pour toi, c'est quoi un bon cours?/ Estelle Veuillerot; Loïc Braïda; François Guerrier. - p.26-27
2. Equipages
- Du doudou au superhéros/ Jeanne-Claude Mori. - p.28
- Le statut de la parole au Microlycée de Sénart/Emmanuelle Catinois; Alexis Kraft; Odile Paillet; AnnePhilippon; François Valadier. - p.29-30
- Modifier ses pratiques, oui, mais pas tout seul!/Carine Perrin. - p.30-31
- Une bouteille à la mer/ Philippe Tuberlin. - p.32-33
- "Flanders Lane": des occasions de s'exprimer en anglais. - p.34
- Deux mondes, un grand sac et deux mots magiques/Gilberta Golinucci. - p.35-36
- Une école mobilisée/Jean-Michel Zakhartchouk. - p.37-38
- Tutorat entre pairs en pédagogie coopérative/Sylvain Connac. - p.39-40
3. Destinations
- Un exercice collaboratif/ Frank Verdier. - p.41-42
- Police scientifique en herbe/Benjamin Banasik. - p.42-43
- Améliorer l'école avec les empêchés d'apprendre/ Serge Boimare. - p.44-46
- Ludifier la tâche complexe/Sara Toupin; Rémi Massé. - p.46-47
- Le français, ça me dit!/Guillaume Loock. - p.47-48
- La discussion pour embarquer/Michel Tozzi. - p.48-50
- Ecrire, réécrire: de l'élève à l'auteur/Nadia Voillequin; Pierre Colson. - p.50-51
- La classe comme salle de rédaction/Sylvie Baud-Stef. - p.52-53
- Le jeu: est-ce encore des maths?/Baptiste Hebben. - p.53-54
- A bon port/ Patrick Rayou. - p.55-56
in Cahiers pédagogiques > 531 (Septembre-octobre 2016) . - p.10-56[article] S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] [texte imprimé] / Céline Walkowiak ; et al. . - 2016 . - p.10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 531 (Septembre-octobre 2016) . - p.10-56
Catégories : 159.9 Ennui | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Apprentissage | 37 Enseignement coopératif | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Montessori, Maria | 371.5 Motivation scolaire Note de contenu : 1 Itinéraires:
- Apprentissage et école maternelle/Vivane Bouysse. - p.12-14
- Le risque: échappatoire ou compétence/Stéphane Préclin. - p.14-15
- Développer son agilité pour mieux engager les élèves/ Nicolas Le Lutherne. - p.16-17
- Des projets solidaires/Muriel Epstein. - p.17-18
- L'erreur c'est l'affaire de la classe. - p.19-20
- Une envie d'apprendre dès la première séance/Nisrine Hamdan Saadé. - p.21
- La petite fabrique de quadrilatères/Christian Watthez.- p.22-23
- Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves/Séverine Ferrière; Bénéicte Lemesle. - p.24-25
- Et pour toi, c'est quoi un bon cours?/ Estelle Veuillerot; Loïc Braïda; François Guerrier. - p.26-27
2. Equipages
- Du doudou au superhéros/ Jeanne-Claude Mori. - p.28
- Le statut de la parole au Microlycée de Sénart/Emmanuelle Catinois; Alexis Kraft; Odile Paillet; AnnePhilippon; François Valadier. - p.29-30
- Modifier ses pratiques, oui, mais pas tout seul!/Carine Perrin. - p.30-31
- Une bouteille à la mer/ Philippe Tuberlin. - p.32-33
- "Flanders Lane": des occasions de s'exprimer en anglais. - p.34
- Deux mondes, un grand sac et deux mots magiques/Gilberta Golinucci. - p.35-36
- Une école mobilisée/Jean-Michel Zakhartchouk. - p.37-38
- Tutorat entre pairs en pédagogie coopérative/Sylvain Connac. - p.39-40
3. Destinations
- Un exercice collaboratif/ Frank Verdier. - p.41-42
- Police scientifique en herbe/Benjamin Banasik. - p.42-43
- Améliorer l'école avec les empêchés d'apprendre/ Serge Boimare. - p.44-46
- Ludifier la tâche complexe/Sara Toupin; Rémi Massé. - p.46-47
- Le français, ça me dit!/Guillaume Loock. - p.47-48
- La discussion pour embarquer/Michel Tozzi. - p.48-50
- Ecrire, réécrire: de l'élève à l'auteur/Nadia Voillequin; Pierre Colson. - p.50-51
- La classe comme salle de rédaction/Sylvie Baud-Stef. - p.52-53
- Le jeu: est-ce encore des maths?/Baptiste Hebben. - p.53-54
- A bon port/ Patrick Rayou. - p.55-56Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018503 37 CAH 531 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Savoir mobilisés par les élèves dans des cafés science : grille de caractérisation issue d'une étude internationale / Claire Polo in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
[article]
Titre : Savoir mobilisés par les élèves dans des cafés science : grille de caractérisation issue d'une étude internationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Polo ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.193-220 Langues : Français (fre) Catégories : 502.7(4) Environnement | 8.08 Argumentation | 8.085 Débat/Polémique
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 13 (2016) . - p.193-220[article] Savoir mobilisés par les élèves dans des cafés science : grille de caractérisation issue d'une étude internationale [texte imprimé] / Claire Polo ; et al. . - 2016 . - p.193-220.
Langues : Français (fre)
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 13 (2016) . - p.193-220
Catégories : 502.7(4) Environnement | 8.08 Argumentation | 8.085 Débat/Polémique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018563 RDST 13 2016 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Sciences expérimentales et technologie CE2 / Raymond Tavernier (2013)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019695 5 P3 TAV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 20/05/2024 Sciences humaines dès trois ans [Dossier] / Jacques Cornet in Traces de changements, 238 (Novembre & décembre 2018)
PermalinkSirocco 1 / Mélany De Bruyne (2018)
PermalinkSirocco 1: Cd audio / Mélany De Bruyne (2018)
PermalinkSirocco 1: Dossier / Mélany De Bruyne (2018)
PermalinkSirocco 1: DVD / Mélany De Bruyne (2018)
PermalinkSirocco 1: Guide du professeur / Mélany De Bruyne (2018)
PermalinkSirocco 2 / Mélany De Bruyne (2018)
PermalinkSirocco 2: Cd audio / Mélany De Bruyne (2018)
PermalinkSirocco 2: Dossier / Mélany De Bruyne (2018)
PermalinkSirocco 2: Dvd / Mélany De Bruyne (2018)
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