Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Auteur Yves Nadon |
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Lire, un travail important : décodage, fluidité et compréhension : module 4, 6 et 7 ans / Elizabeth Franco (2023)
Titre : Lire, un travail important : décodage, fluidité et compréhension : module 4, 6 et 7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Elizabeth Franco ; Havilah Jespersen ; Lindsay Barton ; Lucy Calkins, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Nadon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Robert, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2023 Collection : Les ateliers de lecture Importance : 146 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6708-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Atelier de lecture Compréhension en lecture Fluidité en lecture Méthode phonétique Résumé : Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d’écriture.
En s’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 6 et 7 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse.
Dix-huit ateliers et de multiples mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les jeunes lecteurs développent leurs stratégies de décodage de mots, améliorent leur fluidité en lecture et apprennent à saisir le sens de textes de plus en plus complexes.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage, des outils pour soutenir les apprentissages, de grandes notes pour reconstituer les principaux tableaux d’ancrage et des mini-notes pour guider la lecture à voix haute ainsi qu’un tableau de progression de l’apprentissage de la lecture de textes narratifs.Lire, un travail important : décodage, fluidité et compréhension : module 4, 6 et 7 ans [texte imprimé] / Elizabeth Franco ; Havilah Jespersen ; Lindsay Barton ; Lucy Calkins, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Nadon, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Isabelle Robert, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2023 . - 146 p. ; 22 cm. - (Les ateliers de lecture) .
ISBN : 978-2-7650-6708-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Atelier de lecture Compréhension en lecture Fluidité en lecture Méthode phonétique Résumé : Cet ouvrage fait partie de la collection Les ateliers de lecture, dirigée par les mêmes autrices que notre collection à succès Les ateliers d’écriture.
En s’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de 6 et 7 ans. Ces autrices, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse.
Dix-huit ateliers et de multiples mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les jeunes lecteurs développent leurs stratégies de décodage de mots, améliorent leur fluidité en lecture et apprennent à saisir le sens de textes de plus en plus complexes.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage, des outils pour soutenir les apprentissages, de grandes notes pour reconstituer les principaux tableaux d’ancrage et des mini-notes pour guider la lecture à voix haute ainsi qu’un tableau de progression de l’apprentissage de la lecture de textes narratifs.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029911 8.03 COM P Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Mon frère et moi / Yves Nadon (2018)
Titre : Mon frère et moi Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Nadon ; J. Claverie, Illustrateur Editeur : Paris : Gallimard jeunesse Année de publication : 2018 Importance : 30 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-510557-6 Note générale : Prix Versele - 4 Chouettes Langues : Français (fre) Catégories : 8 Fierté | 8 Frère et soeur | 8 Peur Mon frère et moi [texte imprimé] / Yves Nadon ; J. Claverie, Illustrateur . - Paris : Gallimard jeunesse, 2018 . - 30 p. : ill.
ISBN : 978-2-07-510557-6
Prix Versele - 4 Chouettes
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Catégories : 8 Fierté | 8 Frère et soeur | 8 Peur Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026327 8-93 NAD Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 19/04/2024 Pratiques efficaces pour enseigner la lecture / Sharon Taberski (2014)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Réfléchir aux personnages : pour aller au coeur de l'histoire : 9 et 10 ans : module 1 / Lucy Calkins (2022)
Titre : Réfléchir aux personnages : pour aller au coeur de l'histoire : 9 et 10 ans : module 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins ; Kathleen Tolan ; Yves Nadon, Directeur de la recherche ; Annie Bineau, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2022 Collection : Les ateliers de lecture Importance : 198 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-6312-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture (activité) Compréhension à la lecture Résumé : Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les élèves sont amenés à se plonger dans la lecture de textes plus complexes, à saisir l’importance des détails, à réfléchir à la complexité des personnages et des thèmes portés par ces derniers, tout en développant leur habileté à interpréter.
Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l’enseignement explicite.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage et des exemples de travaux d’élèves.Réfléchir aux personnages : pour aller au coeur de l'histoire : 9 et 10 ans : module 1 [texte imprimé] / Lucy Calkins ; Kathleen Tolan ; Yves Nadon, Directeur de la recherche ; Annie Bineau, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2022 . - 198 p. ; 22 cm. - (Les ateliers de lecture) .
ISBN : 978-2-7650-6312-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Lecture (activité) Compréhension à la lecture Résumé : Dix-neuf ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les élèves sont amenés à se plonger dans la lecture de textes plus complexes, à saisir l’importance des détails, à réfléchir à la complexité des personnages et des thèmes portés par ces derniers, tout en développant leur habileté à interpréter.
Sa structure et sa terminologie sont identiques à celles des modules en écriture. Chaque atelier est présenté selon le modèle de l’enseignement explicite.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage et des exemples de travaux d’élèves.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000028799 8.03 COM P Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible