Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Comment aider les élèves des cycles 3 et 4 à résumer des textes informatifs afin de les présenter en classe? (2013)
Titre : Comment aider les élèves des cycles 3 et 4 à résumer des textes informatifs afin de les présenter en classe? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 49p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 001 P4 Niveau 4ème primaire | 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Informatif | 8.08 Résumé Etudiant : DHAEYER, Mélanie Comment aider les élèves des cycles 3 et 4 à résumer des textes informatifs afin de les présenter en classe? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 49p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 001 P4 Niveau 4ème primaire | 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Informatif | 8.08 Résumé Etudiant : DHAEYER, Mélanie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021936 8.08 P4 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment créer un journal scolaire en favorisant l'autonomie, la responsabilité et la coopération entre les enfants au cycle 4? (24/2013-2014)
Titre : Comment créer un journal scolaire en favorisant l'autonomie, la responsabilité et la coopération entre les enfants au cycle 4? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 24/2013-2014 Importance : 47p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 372.4 Journal scolaire Etudiant : Plancke, Céline Comment créer un journal scolaire en favorisant l'autonomie, la responsabilité et la coopération entre les enfants au cycle 4? [TFE / Mémoire] . - 24/2013-2014 . - 47p. + annexes.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 372.4 Journal scolaire Etudiant : Plancke, Céline Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025469 371.31 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment l'écrit et l'oral peuvent aider les enfants à s'exprimer émotionnellement
Titre : Comment l'écrit et l'oral peuvent aider les enfants à s'exprimer émotionnellement Type de document : TFE / Mémoire Importance : 46 Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 159.9 Sentiment | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.94 Emotion | 8.08 Emotion | 8.08 Journal intime | 8.085 Communication Etudiant : CAMBIER, L. Comment l'écrit et l'oral peuvent aider les enfants à s'exprimer émotionnellement [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 46.
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 159.9 Sentiment | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.94 Emotion | 8.08 Emotion | 8.08 Journal intime | 8.085 Communication Etudiant : CAMBIER, L. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008620 159.922.7 CAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment exploiter les compétences en savoir lire au cycle 4 au départ d'un livre?
Titre : Comment exploiter les compétences en savoir lire au cycle 4 au départ d'un livre? Type de document : TFE / Mémoire Importance : 48 ISBN/ISSN/EAN : 8/2004-2005 Catégories : 001 P4 Niveau 4ème primaire | 001 P5 Niveau 5ème primaire | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Fichier lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Inférence | 80 Référent | 801.5 Connecteur de série Etudiant : DELDIQUE, A. Comment exploiter les compétences en savoir lire au cycle 4 au départ d'un livre? [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 48.
ISSN : 8/2004-2005
Catégories : 001 P4 Niveau 4ème primaire | 001 P5 Niveau 5ème primaire | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Fichier lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Inférence | 80 Référent | 801.5 Connecteur de série Etudiant : DELDIQUE, A. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005805 8.03:37 P DEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible « Comment instaurer un référentiel de correction orthographique personnalisé permettant une meilleure compréhension des erreurs en classes du cycle 4? » (2020-2021)
Titre : « Comment instaurer un référentiel de correction orthographique personnalisé permettant une meilleure compréhension des erreurs en classes du cycle 4? » Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 63 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice primaire Langues : Français (fre) Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 159.922.7 Autonomie | 372.4 Travail en autonomie (primaire) | 801.1 Orthographe | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) Etudiant : Joly, Laure Cotation : 18 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. « Comment instaurer un référentiel de correction orthographique personnalisé permettant une meilleure compréhension des erreurs en classes du cycle 4? » [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 63 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice primaire
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 159.922.7 Autonomie | 372.4 Travail en autonomie (primaire) | 801.1 Orthographe | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) Etudiant : Joly, Laure Cotation : 18 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment organiser de façon efficace les activités d'entraînement au cycle 4
PermalinkComment rendre les élèves actifs dans leur apprentissage des langues ? (2020-2021)
PermalinkComment sensibiliser les enfants de nos classes au milieu de vie des enfants du"tiers monde"?
PermalinkComment sensibiliser les enfants en primaire a un bon sommeil ? (17/2006-2007)
PermalinkComment travailler la notion de "volume" au cycle 4 ? (14/2010-2011)
PermalinkComment vaincre la crainte et l'appréhension face aux fractions au cycle 4 (2013)
PermalinkCOMPREHENSION A LA LECTURE (DOC) (1997-01-01)
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PermalinkCOMPREHENSION A LA LECTURE (DOC) (2000-01-01)
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PermalinkConjuguons 5ème année / C. Grifnee (1991-01-01)
PermalinkA la conquête de la grammaire. Manuel / P. Sepul-Cleenen (2008-01-01)
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PermalinkA la conquête des maths: Grandeurs 10-12 ans / M. De Ridder (2008)
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PermalinkA la conquête des maths: Nombres 10-12 ans / P. Jacquet (2007)
PermalinkA la conquête des maths: Nombres 8-10 ans / B. Ribaucourt (2008)
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PermalinkA la conquête de notre milieu cycle 4 10-12 ans / J.-P. Lefèvre (2004-01-01)
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