Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Titre : Well done 2 Titre original : CD 2 du professeur Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Mike Legros, Auteur Catégories : 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 802.0 Anglais (Conversation) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Mots-clés : S2 Niveau 2ème secondaire Anglais (Méthodologie) Anglais (Conversation) Well done 2 = CD 2 du professeur [enregistrement sonore non musical] / Mike Legros, Auteur . - [s.d.].
Catégories : 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 802.0 Anglais (Conversation) | 802:37 Anglais (Méthodologie) Mots-clés : S2 Niveau 2ème secondaire Anglais (Méthodologie) Anglais (Conversation) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21920/1 802:37 S2 LEG CD audio Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible
Titre : Working with words : A guide to teaching and learning vocabulary Type de document : texte imprimé Auteurs : Ruth Gairns, Auteur Editeur : New York : Cambridge University Press Année de publication : 1986-01-01 Importance : 200 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-31709-2 Catégories : 802:37 Anglais (Méthodologie) Working with words : A guide to teaching and learning vocabulary [texte imprimé] / Ruth Gairns, Auteur . - New York (West 20th street, 40) : Cambridge University Press, 1986-01-01 . - 200.
ISBN : 978-0-521-31709-2
Catégories : 802:37 Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004569 802:37 GAI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : World explorers 1: Class book Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Phillips ; Paul Shipton Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2012 Importance : 95 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-402763-2 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 802.3 Vocabulaire anglais | 802.5 Grammaire anglaise | 802.55 Conjugaison anglaise | 802:37 Anglais (Méthodologie) World explorers 1: Class book [texte imprimé] / Sarah Phillips ; Paul Shipton . - Oxford : Oxford University Press, 2012 . - 95 p. : ill.
ISBN : 978-0-19-402763-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 802.3 Vocabulaire anglais | 802.5 Grammaire anglaise | 802.55 Conjugaison anglaise | 802:37 Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023328 802 P PHI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : World explorers 2: Class Book Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Phillips ; Paul Shipton Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2012 Importance : 95 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-402764-9 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 802.3 Vocabulaire anglais | 802.5 Grammaire anglaise | 802.55 Conjugaison anglaise | 802:37 Anglais (Méthodologie) World explorers 2: Class Book [texte imprimé] / Sarah Phillips ; Paul Shipton . - Oxford : Oxford University Press, 2012 . - 95 p. : ill.
ISBN : 978-0-19-402764-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P Niveau primaire | 802.3 Vocabulaire anglais | 802.5 Grammaire anglaise | 802.55 Conjugaison anglaise | 802:37 Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023331 802 P PHI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : A world of english [Photocopies] Autre titre : Vidéo guide Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Littleton, Auteur Editeur : New York : Cambridge University Press Année de publication : 1997-01-01 Importance : 35 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-20877-1 Catégories : 802:37 Anglais (Méthodologie) Mots-clés : Anglais (Méthodologie) A world of english [Photocopies] ; Vidéo guide [texte imprimé] / A. Littleton, Auteur . - New York (West 20th street, 40) : Cambridge University Press, 1997-01-01 . - 35.
ISSN : 1-111-20877-1
Catégories : 802:37 Anglais (Méthodologie) Mots-clés : Anglais (Méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019675 802:37 LIT Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible PermalinkY-a-t-il un intérêt à recourir au jeu dans l'enseignement de la grammaire anglaise pour les élèves d'une 2eme année d'anglais ? (29/2009-2010)
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