Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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2050. Une brève histoire de l'avenir (2015)
Titre : 2050. Une brève histoire de l'avenir Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Snoeck Année de publication : 2015 Importance : 239 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6161-247-2 Langues : Français (fre) Catégories : 304 Problème de société | 316 Société multiculturelle | 33 Economie politique et sociale | 330 Capitalisme | 37 Questionnement | 37.036 Créativité Imagination | 7 Art numérique 2050. Une brève histoire de l'avenir [texte imprimé] . - Bruxelles (Belgique) : Snoeck, 2015 . - 239 p. : ill.
ISBN : 978-94-6161-247-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 304 Problème de société | 316 Société multiculturelle | 33 Economie politique et sociale | 330 Capitalisme | 37 Questionnement | 37.036 Créativité Imagination | 7 Art numérique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000007800 7 BRE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 255 - Janvier 2014 - La bibliothèque des idées d'aujourd'hui : 200 livres qui comptent (Bulletin de Sciences Humaines)
[n° ou bulletin]
Titre : 255 - Janvier 2014 - La bibliothèque des idées d'aujourd'hui : 200 livres qui comptent Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 78 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 02 Bibliothèque Lecture | 304 Problème de société | 316 Société multiculturelle [n° ou bulletin] 255 - Janvier 2014 - La bibliothèque des idées d'aujourd'hui : 200 livres qui comptent [texte imprimé] . - 2014 . - 78 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 02 Bibliothèque Lecture | 304 Problème de société | 316 Société multiculturelle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000011869 3 SCHUM 255-2014 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 8 - 12 décembre 2014 - Bruxelles, ma belle (Bulletin de Tremplin)
[n° ou bulletin]
Titre : 8 - 12 décembre 2014 - Bruxelles, ma belle : 2ème exemplaire =BELGIQUE: Villes-Villages: Bruxelles Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 15 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.8 Amour | 316 Société multiculturelle | 316.72 Multiculturel | 5:37 Comprendre l'espace (CLE) | 5:37 Comprendre la matière (CLM) | 72 Atomium | 8.08 Mot fléché | 8:74 Ducobu | 8:74.09 Etude sur Ducobu | 9(493) Bruxelles [n° ou bulletin] 8 - 12 décembre 2014 - Bruxelles, ma belle : 2ème exemplaire =BELGIQUE: Villes-Villages: Bruxelles [texte imprimé] . - 2014 . - 15 p. : ill.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47567/1 TRE 8 2014-2015 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 47567/2 DOC P Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment étudier le concept d'identité culturelle dans une classe du 3è degré de l'enseignement profésionnel à partir des émeutes dans les banlieues françaises
Titre : Comment étudier le concept d'identité culturelle dans une classe du 3è degré de l'enseignement profésionnel à partir des émeutes dans les banlieues françaises Type de document : TFE / Mémoire Importance : 104 ISBN/ISSN/EAN : 1/2005-2006 Catégories : 001 Pr Niveau "professionnel" | 316 Société multiculturelle | 316.7 Identité culturelle | 316.7 Sociologie de la culture | 343.9 Criminologie-Violence | 37 Situation-problème | 371.5 Motivation scolaire Etudiant : AHALLOUCH, F. Comment étudier le concept d'identité culturelle dans une classe du 3è degré de l'enseignement profésionnel à partir des émeutes dans les banlieues françaises [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 104.
ISSN : 1/2005-2006
Catégories : 001 Pr Niveau "professionnel" | 316 Société multiculturelle | 316.7 Identité culturelle | 316.7 Sociologie de la culture | 343.9 Criminologie-Violence | 37 Situation-problème | 371.5 Motivation scolaire Etudiant : AHALLOUCH, F. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000011442 316.7 AHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Famille, école, grande pauvreté : Quand parents et enseignants s'en mêlent ([s.d.])
Titre : Famille, école, grande pauvreté : Quand parents et enseignants s'en mêlent : Dénoncer les neuds d'incompréhension Type de document : document projeté ou vidéo Editeur : Lille : SCÉRÉN/CRDP Année de publication : [s.d.] Langues : Français (fre) Catégories : 159.94 Communication | 301.17 Animation de groupe | 316 Inégalité sociale | 316 Société multiculturelle | 364 Pauvreté (exclusion) | 371.26 Compétence | 371.3 Classe multiculturelle | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 8.08 Témoignage Résumé : Cette ressource est destinée à être utilisée dans le cadre de formations qui peuvent concerner tous les acteurs de l'éducation:
- les parents d'élèves
- les enseignants en formation initiale ou continue
- les personnels d'encadrement
- les éducateurs et les services sociaux
- les associations et collectivités ayant une mission éducative
Objectif: favoriser la coéducation, c'est-à-dire une éducation réellement partagée, dans laquelle chaque acteur se sent reconnu et respecté par les autres, tous travaillant ainsi en complémentarité, pour la réussite des enfants.Famille, école, grande pauvreté : Quand parents et enseignants s'en mêlent : Dénoncer les neuds d'incompréhension [document projeté ou vidéo] . - Lille : SCÉRÉN/CRDP, [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.94 Communication | 301.17 Animation de groupe | 316 Inégalité sociale | 316 Société multiculturelle | 364 Pauvreté (exclusion) | 371.26 Compétence | 371.3 Classe multiculturelle | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 8.08 Témoignage Résumé : Cette ressource est destinée à être utilisée dans le cadre de formations qui peuvent concerner tous les acteurs de l'éducation:
- les parents d'élèves
- les enseignants en formation initiale ou continue
- les personnels d'encadrement
- les éducateurs et les services sociaux
- les associations et collectivités ayant une mission éducative
Objectif: favoriser la coéducation, c'est-à-dire une éducation réellement partagée, dans laquelle chaque acteur se sent reconnu et respecté par les autres, tous travaillant ainsi en complémentarité, pour la réussite des enfants.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018562 37.018.264 FAM DVD Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La France en révolutions [dossier] in Sciences Humaines, 334 (Mars 2021)
PermalinkPourquoi est-il important d'enseigner la différence culturelle en classe maternelle? (15/2015-2016)
PermalinkRéinventerl'eau chaude en permanence / Marie-Noëlle Lovenfosse in Entrées libres, 111 (Septembre 2016)
PermalinkLa société française: Clivages et recompositions [Dossier] / Maud Navarre in Sciences Humaines, 297 (Novembre 2017)
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