Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Langage et école maternelle / M. Brigaudiot (2015)
Titre : Langage et école maternelle : Des pratiques théorisées pour épanouir l'intelligence des enfants; L'oral, l'écrit et bien plus encore à partir du programme 2015 Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Brigaudiot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2015 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-96011-6 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 371.3 Communication (Méthode) | 371.7 Bulletin Evaluation | 373.23 Ecole maternelle | 8.085 Langage / Oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Langage et école maternelle : Des pratiques théorisées pour épanouir l'intelligence des enfants; L'oral, l'écrit et bien plus encore à partir du programme 2015 [texte imprimé] / M. Brigaudiot, Auteur . - Paris : Hatier, 2015 . - 255 p.
ISBN : 978-2-218-96011-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 371.3 Communication (Méthode) | 371.7 Bulletin Evaluation | 373.23 Ecole maternelle | 8.085 Langage / Oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013281 8.085 M BRI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Langage écrit PS>GS : vers l'écriture sans effort in La Classe maternelle, 304 (Décembre 2021)
[article]
Titre : Langage écrit PS>GS : vers l'écriture sans effort Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 68-90 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 686.86 Crayon | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
in La Classe maternelle > 304 (Décembre 2021) . - p. 68-90[article] Langage écrit PS>GS : vers l'écriture sans effort [texte imprimé] . - 2021 . - p. 68-90.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 304 (Décembre 2021) . - p. 68-90
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 686.86 Crayon | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027261 37 CLA M 304 2021 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La lecture: Apprentissage et difficultés / Jocelyne Giasson (2012)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003981 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022833 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible La lecture: De la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson (1997)
Titre : La lecture: De la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Giasson, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Outils pour enseigner Importance : 350 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2563-9 Catégories : 02 Animation en bibliothèque | 37 Apprentissage | 37 Enseignement coopératif | 37 Questionnement | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Portfolio | 371.3 Tutorat | 372.4 Activité en primaire | 372.4 Recherche documentaire | 8.03 Schéma narratif | 8.03 Texte | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Cercle de lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Informatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Résumé | 8.08 Texte narratif | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.5 Discours direct et indirect La lecture: De la théorie à la pratique [texte imprimé] / Jocelyne Giasson, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1997 . - 350 p.. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-2563-9
Catégories : 02 Animation en bibliothèque | 37 Apprentissage | 37 Enseignement coopératif | 37 Questionnement | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Portfolio | 371.3 Tutorat | 372.4 Activité en primaire | 372.4 Recherche documentaire | 8.03 Schéma narratif | 8.03 Texte | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Cercle de lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Informatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Résumé | 8.08 Texte narratif | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.5 Discours direct et indirect Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025562 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022834 8.03:37 GIA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Lire/écrire aux cycles 2 & 3 et en sixième / N. Lacoste (1995-01-01)
Titre : Lire/écrire aux cycles 2 & 3 et en sixième Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Lacoste, Auteur Editeur : Craponne : Cepec Année de publication : 1995-01-01 Importance : 97 Catégories : 37 Métacognition | 37.02 Synthèse de document | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation en lecture | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Grille critériée | 371.3 Pédagogie de Projet | 8.03 Fiche technique | 8.03 Schéma narratif | 8.03 Texte | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 Lecture à voix haute | 8.08 Description | 8.08 Enonciation | 8.08 Explicatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Portrait | 8.08 Texte narratif | 8.085 Théorie de la communication | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.3 Champ sémantique | 801.5 Grammaire textuelle Lire/écrire aux cycles 2 & 3 et en sixième [texte imprimé] / N. Lacoste, Auteur . - Craponne (14, Voie Romaine, 69290) : Cepec, 1995-01-01 . - 97.
Catégories : 37 Métacognition | 37.02 Synthèse de document | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation en lecture | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Grille critériée | 371.3 Pédagogie de Projet | 8.03 Fiche technique | 8.03 Schéma narratif | 8.03 Texte | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 Lecture à voix haute | 8.08 Description | 8.08 Enonciation | 8.08 Explicatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Portrait | 8.08 Texte narratif | 8.085 Théorie de la communication | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 801.3 Champ sémantique | 801.5 Grammaire textuelle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003730 8.08:37 P LAC Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Lire/écrire des histoires en CE-CM-6ème / M.-N. Simonard (1998-01-01)
PermalinkLire/écrire le journal à l'école (1991-01-01)
PermalinkLire et écrire: En première année ... et pour le reste de sa vie / Yves Nadon (2002)
PermalinkLe livre-avenir: Ecrire auprès des écrivains / B. Lanot (2005-01-01)
PermalinkLe livre miroir / B. Semenadisse (1997-01-01)
PermalinkLe livre miroir : guide du maître / B. Semenadisse (1996-01-01)
PermalinkDes livres avant de lire / Anne Popet (1988)
PermalinkLa maîtrise de la langue à l'école (1992-01-01)
PermalinkMarathon d'écriture : cycles 2 & 3 [dossier] / Eric Montigny in La Classe, 316 (Février 2021)
PermalinkDes mathématiques aux arts plastiques ou des arts plastiques aux mathématiques?Essai de réponse au travers des transf. du plan
PermalinkMémo 1 / S. Guillemette (1993-01-01)
PermalinkMémo 1 / S. Guillemette (1993-01-01)
PermalinkMémo 2 / S. Guillemette (1994-01-01)
PermalinkMER (DOC) (2010-01-01)
Permalink"Mes élèves écrivent des twoulipos !" / Isabelle Wackenier in La Classe, 322 (Octobre 2021)
PermalinkMes tout premiers apprentissages : avec les pédagogies alternatives : 150 activités de 2 à 6 ans / Madeleine Deny (2020)
PermalinkLa méthode dans les études / A. De Meur (1972-01-01)
PermalinkLa méthode naturelle / Célestin Freinet (1975-01-01)
Permalink"Les mots pour ""se"" dire" / M.-J. Minassian (2002-01-01)
PermalinkLe nouveau sans frontières 1 / M. Verdelhan (1997-01-01)
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