Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
> 3 Science sociale > 37 Education Enseignement > 371 Organisation scolaire > 371.4 Système d'éducation > 371.4 Freinet, Célestin
371.4 Freinet, Célestin |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Éduquer à l'image en méthode naturelle / Michel Mulat in Le nouvel éducateur, 235 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Éduquer à l'image en méthode naturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Mulat Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-7 Note générale : Inclus dans le dossier "Les images, tout un programme" Langues : Français (fre) Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 77 Photographie | 778 Cinéma (réalisation) | 791:37 Education au média
in Le nouvel éducateur > 235 (Décembre 2017) . - p. 5-7[article] Éduquer à l'image en méthode naturelle [texte imprimé] / Michel Mulat . - 2017 . - p. 5-7.
Inclus dans le dossier "Les images, tout un programme"
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 235 (Décembre 2017) . - p. 5-7
Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 77 Photographie | 778 Cinéma (réalisation) | 791:37 Education au média Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023883 37 P NOU 235 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Elever son enfant... autrement / C. Dumonteil-Kremer (2003-01-01)
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Emancipation numérique [Dossier] in Le nouvel éducateur, 250 (Décembre 2020)
[article]
Titre : Emancipation numérique [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.6-29 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.4 Freinet, Célestin | 681.3 Informatique - Numérique | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 745 Film Note de contenu : - L'émancipation numérique / Chantier Outils informatiques . - p.6-7
- Un enjeu pour l'Education nouvelle / CEMEA . - p. 8-9
- Gripper la machine / Billière Mathieur . -p.10-11
- Peut-on exorciser le numérique ? / Mulat, Michel . - p.12-13
- Ouvrir des possibles en classe Freinet / Allesant, Hervé . - p.14-15
- Célestin Freinet aurait-il été "un allumé du clavier" ? / Buekenhoudt, Alain . - p.16-17
- Mieux communiquer tous ensemble grâce au numérique! / Gilg, Philippe . - p.18-19
- Le numérique ? Si c'est indispensable, je peux! / Castier, Martine . - p.20-21
- Pour une méthode naturelle de programmation / Chantier Outils informatiques . - p.22-23
- Pas du tout, un peu, beaucoup... / Breysse, Esther, Le Ny Françoise, Zirondoli, Julien . - p.24
- La classe qui se raconte / Jouzeau Kraeutler, Clothilde . - p.25-26
- Faire un film en pédagogie sociale / Ott Laurent . - p.28-29
in Le nouvel éducateur > 250 (Décembre 2020) . - p.6-29[article] Emancipation numérique [Dossier] [texte imprimé] . - 2020 . - p.6-29.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 250 (Décembre 2020) . - p.6-29
Catégories : 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.4 Freinet, Célestin | 681.3 Informatique - Numérique | 681.3:37 Informatique (Pédagogie) | 745 Film Note de contenu : - L'émancipation numérique / Chantier Outils informatiques . - p.6-7
- Un enjeu pour l'Education nouvelle / CEMEA . - p. 8-9
- Gripper la machine / Billière Mathieur . -p.10-11
- Peut-on exorciser le numérique ? / Mulat, Michel . - p.12-13
- Ouvrir des possibles en classe Freinet / Allesant, Hervé . - p.14-15
- Célestin Freinet aurait-il été "un allumé du clavier" ? / Buekenhoudt, Alain . - p.16-17
- Mieux communiquer tous ensemble grâce au numérique! / Gilg, Philippe . - p.18-19
- Le numérique ? Si c'est indispensable, je peux! / Castier, Martine . - p.20-21
- Pour une méthode naturelle de programmation / Chantier Outils informatiques . - p.22-23
- Pas du tout, un peu, beaucoup... / Breysse, Esther, Le Ny Françoise, Zirondoli, Julien . - p.24
- La classe qui se raconte / Jouzeau Kraeutler, Clothilde . - p.25-26
- Faire un film en pédagogie sociale / Ott Laurent . - p.28-29Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026629 37 NOU 250 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Emancipation en pédagogie Freinet: le développement de la pensée / Françoise Diuzet in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
[article]
Titre : Emancipation en pédagogie Freinet: le développement de la pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Diuzet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.5-8 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Pédagogie émancipatrice | 371.4 Freinet, Célestin
in Le nouvel éducateur > 233 (Juin 2017) . - p.5-8[article] Emancipation en pédagogie Freinet: le développement de la pensée [texte imprimé] / Françoise Diuzet . - 2017 . - p.5-8.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 233 (Juin 2017) . - p.5-8
Catégories : 37 Pédagogie émancipatrice | 371.4 Freinet, Célestin Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023033 37 P NOU 233 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'enfant auteur in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
[article]
Titre : L'enfant auteur : Comment ce renversement pédagogique permet-il à l'enfant de devenir un citoyen riche des valeurs de la République? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.60-63 Langues : Français (fre) Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR)
in Le nouvel éducateur > 229 (Octobre 2016) . - p.60-63[article] L'enfant auteur : Comment ce renversement pédagogique permet-il à l'enfant de devenir un citoyen riche des valeurs de la République? [texte imprimé] . - 2016 . - p.60-63.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 229 (Octobre 2016) . - p.60-63
Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018081 37 P NOU 229 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Des enfants aux adultes: la pédagogie Freinet toute la vie / Sybille Grandamy in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkEPS, Education physique ou sportive / Michel Mulat in Le nouvel éducateur, 230 (Décembre 2016)
PermalinkEst-il possible et en quoi est-il intéressant d’installer un atelier d’expression libre « terre » dans l’esprit de la pédagogie Freinet en classe maternelle d’enseignement traditionnel ? (2019-2020)
PermalinkÊtre plutôt qu'avoir? à l'école autrement... / Agnès Fouilleux (2018)
PermalinkFaire entrer la vie dans la classe, et après? / Violaine Hincker in Le nouvel éducateur, 245 (Novembre 2019)
PermalinkFaire tomber les murs! L'organisation du travail au collège, un incontournable en pédagogie Freinet / Cathy Rigal in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)
PermalinkFilm sur une école Freinet / Florent Denéchère in La Classe, 297 (Mars 2019)
PermalinkLa formation : une expérience partagée [Dossier] / Marie-Claude Marsat in Le nouvel éducateur, 253 (Juin 2021)
PermalinkFreinet 2.0. Le cloud au service de la vie en classe / Hervé Allesant in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkFreinet et la Belgique / Henry Landroit in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkFreinet et le front populaire / Catherine Chabrun in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkFreinet, de la guerre à la paix: 1939-1946 / Guy Goupil in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkLa galaxie des communs [dossier] in Symbioses, 125 (Janvier-Février-Mars 2020)
PermalinkGestion des comportements difficiles: Les couleurs de comportement / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 284 (Décembre 2019)
PermalinkHistoire des institutions et des doctrines pédagogiques par les textes / J. Palmero (1958-01-01)
PermalinkHistoire de la pédagogie par les textes / M.-A. Guerin (1960-01-01)
PermalinkPermalinkLes images, tout un programme [Dossier] / Michel Mulat in Le nouvel éducateur, 235 (Décembre 2017)
PermalinkInventer collectivement pour s'émanciper in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
PermalinkJ'ai filmé pendant un mois une classe Freinet / Delphine Pinson in La Classe, 276 (Février 2017)
PermalinkUne journée à l'école en pédagogie FREINET / A. Goroit (1985-01-01)
PermalinkLa jubilation / Danielle Thorel in Le nouvel éducateur, 232 (Avril 2017)
PermalinkLever les empêchements [Dossier] / Daniel Gostain in Le nouvel éducateur, 236 (Février 2018)
PermalinkLa ligue des talents junior : enseigner dans le fondamental avec la pédagogie intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2021)
PermalinkMa mallette pédagogique au cours de langues (2020-2021)
PermalinkMaria Montessori et Célestin Freinet : Voix et voies pour notre école / Bérengère Kolly (2020)
PermalinkMes tout premiers apprentissages : avec les pédagogies alternatives : 150 activités de 2 à 6 ans / Madeleine Deny (2020)
PermalinkLa méthode naturelle / Célestin Freinet (1975-01-01)
PermalinkPermalinkLe métier d'instituteur / P. Trinquier (1979-01-01)
PermalinkMon expérience de classe ouverte / Floriane Lagrée in Le nouvel éducateur, 253 (Juin 2021)
PermalinkMon voyage avec célestin Freinet / J.-P. Pourtois in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
Permalink"Montessori et Freinet ont été adoptés par la grande bourgeoise" / Cécile Blanchard in Cahiers pédagogiques, 546 (Juin 2018)
PermalinkLe mouvement Freinet: des visées émancipatrices pour l'enfant et la société depuis les années 1920...et toujours en 2017 / Catherine Chabrun in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
PermalinkNos pratiques de l'EPS...En pédagogie Freinet / Thomas Prime in Le nouvel éducateur, 230 (Décembre 2016)
PermalinkLes nouvelles pédagogies / Jean-Paul Resweber (1988-01-01)
PermalinkLes outils du maitre dans une classe Freinet / Françoise Luc in Le nouvel éducateur, 238 (Juin 2018)
PermalinkLa participation démocratique d'hier à aujourd'hui / Jean Le Gal in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkPermalinkPédagogie Freinet et cinéma à l'école (1927-1968) / Leslie Dagneaux in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkLa pédagogie Freinet... Dans ma classe / Philippe Gilg in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkLa pédagogie Freinet hors les murs [Dossier] / Laurent Ott in Le nouvel éducateur, 241 (Février 2019)
PermalinkLa pédagogie Freinet hors les murs: une pédagogie globale et du territoire / Geoffroy Minet in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkPermalinkPEDAGOGIE EN MATERNELLES (2000-01-01)
PermalinkLes pédagogies différenciées / J. Gillig (1999-01-01)
PermalinkLes pédagogies nouvelles
PermalinkPersonnalisation / Le laboratoire de recherche coopérative de l'ICEM-pédagogie Freinet in Le nouvel éducateur, 238 (Juin 2018)
PermalinkPermalinkLe plan de travail et le concept de durée vus par le Laboratoire de Recherche Coopérative de l'ICEM in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)
PermalinkPermalinkPour la connaissance de l'enfant / H. Desroches (1969-01-01)
PermalinkPour l'école du peuple / Célestin Freinet (1972-01-01)
PermalinkPour une éducation non-violente / Bernadette Bayada (1994-01-01)
PermalinkLa poursuite de l'autonomie des élèves de primaire à l'aide d'ateliers autonomes (24/2016-2017)
PermalinkPrendre des risques sans danger / Juliette Go in Le nouvel éducateur, 253 (Juin 2021)
PermalinkUn projet: la fabrication d'un jeu de société / F. Richart (1994-01-01)
PermalinkQu'est ce qu'une belle vie? [Dossier] / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 302 (Avril 2018)
PermalinkQue peut apporter la pédagogie Freinet en classe de langues / Gérard Schlemminger in Le nouvel éducateur, 228 (Juin 2016)
PermalinkQuelle liberté ? [dossier] in Le nouvel éducateur, 252 (Avril 2021)
PermalinkQuelle place laisse-t-on aux activités fonctionnelles à l'école aujourd'hui? (18/2016-2017)
PermalinkQuelles perspectives d'éducation en mathématiques? / Rémi Jacquet in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkQuels outils pour un meilleur climat de classe ? (56/2003-2004)
PermalinkLe recueil de témoignage / Hélène Cadabianca in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkRegards sur l'émancipation...par le groupe de préparation du Congrès 2017 de l'ICEM / Céline Derajian in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
PermalinkEn route vers les projets personnels
PermalinkS'autoriser...s'émanciper! / Martine Boncourt in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
PermalinkEt si on prenait les choses en main ? / Le laboratoire de recherche coopérative de l'ICEM-pédagogie Freinet in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkUn soir, au Congrès d'Aix-en-Provence / Marguerite Gomez in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkAux sources de la pédagogie moderne / F. Haese (1960-01-01)
PermalinkLes techniques Freinet de l'Ecole Moderne / Célestin Freinet (1969-01-01)
PermalinkLes techniques freinet de l'école moderne / Célestin Freinet (1982-01-01)
PermalinkLe temps des Petits Moyens / Jean Astier in Le nouvel éducateur, 234 (Octobre 2017)
PermalinkLe texte libre / Célestin Freinet in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)
PermalinkLes universités populaires du théâtre et Célestin Freinet / Jean-Claude Idée in Le nouvel éducateur, 228 (Juin 2016)
PermalinkVivre la pédagogie du projet à travers la réalisation de panneaux didactiques (17/2008-2009)
Permalink