Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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1 - 15 septembre 2000 (Bulletin de Caractères)
[n° ou bulletin]
Titre : 1 - 15 septembre 2000 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2000 Importance : 63 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Enseignement coopératif | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Portfolio | 376.7 Analphabète - Illettré | 8.03:37 Cercle de lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Ecriture Créativité | 8.085:6 Dyslexie [n° ou bulletin] 1 - 15 septembre 2000 [texte imprimé] . - 2000 . - 63.
Langues : Français (fre)Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003607 8.03:37 CAR 1 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 1. Pratique la citoyenneté à l'école : Un conseil coopératif au collège / Guillaume Caron in Cahiers pédagogiques, 530 (Juin 2016)
[article]
Titre : 1. Pratique la citoyenneté à l'école : Un conseil coopératif au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Caron Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.22 Note générale : Issu du dossier "Former les futurs citoyens" Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 37 Education à la citoyenneté | 37 Enseignement coopératif | 371 Conseil de coopération
in Cahiers pédagogiques > 530 (Juin 2016) . - p.22[article] 1. Pratique la citoyenneté à l'école : Un conseil coopératif au collège [texte imprimé] / Guillaume Caron . - 2016 . - p.22.
Issu du dossier "Former les futurs citoyens"
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 530 (Juin 2016) . - p.22
Catégories : 159.9 Gestion des conflits | 37 Education à la citoyenneté | 37 Enseignement coopératif | 371 Conseil de coopération Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 000000484 37 CAH 530 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 218 - juin 2014 - Des outils numériques : Pourquoi ? Comment ? (Bulletin de Le nouvel éducateur)
[n° ou bulletin]
Titre : 218 - juin 2014 - Des outils numériques : Pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 74 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Enseignement coopératif | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Freinet, Célestin | 378.14 Méthode naturelle | 681.3 Blog (Internet) | 681.3 Manuel scolaire numérique | 77.1 Appareil photo [n° ou bulletin] 218 - juin 2014 - Des outils numériques : Pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] . - 2014 . - 74 p. : ill.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000015336 37 NOU 218 2014 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 23 - Septembre-octobre-novembre 2014 - Ecole et droits de l'enfant (Bulletin de Prof)
[n° ou bulletin]
Titre : 23 - Septembre-octobre-novembre 2014 - Ecole et droits de l'enfant Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 42 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 342.7 Droit fondamental (droit de l'homme) | 37 Enseignement coopératif | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.34 Pédagogie coopérative | 71 Aménagement du territoire [n° ou bulletin] 23 - Septembre-octobre-novembre 2014 - Ecole et droits de l'enfant [texte imprimé] . - 2014 . - 42 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 342.7 Droit fondamental (droit de l'homme) | 37 Enseignement coopératif | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.34 Pédagogie coopérative | 71 Aménagement du territoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 46673/1 37 PRO 23 2014 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible 4/2012. La rentrée des classes pour tous ?
Titre : La rentrée des classes pour tous ? Type de document : texte imprimé Importance : 15 p. Présentation : ill. Catégories : 339 Sommet de Rio | 339.92 Coopération au développement | 37 Enseignement coopératif | 396 Condition de la femme - Féminisme | 9 Burundi La rentrée des classes pour tous ? [texte imprimé] . - [s.d.] . - 15 p. : ill.
Catégories : 339 Sommet de Rio | 339.92 Coopération au développement | 37 Enseignement coopératif | 396 Condition de la femme - Féminisme | 9 Burundi Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021587 DIM 4/2012 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Aménagement des espaces: Bâtisseurs de possibles / Florent Denéchère in La Classe, 294 (Décembre 2018)
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Permalink"L'année complémentaire c'est vraiment le dernier recours" / Didier Catteau in Prof, 37 (Mars-Avril-Mai 2018)
PermalinkApprendre à coopérer ou coopérer pour apprendre? / Clément Cornet in EPS, 379 (Janvier-Février-Mars 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'apprentissage par problèmes au service de la cohésion de classe (44/2014-2015)
PermalinkCo-intervenir, coenseigner, conanimer : Différenciation et inclusion / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
PermalinkCo-intervenir, coenseigner, conanimer : Dynamique de classe / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
PermalinkCo-intervenir, coenseigner, conanimer : Former au coenseignement / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
PermalinkCo-intervenir, coenseigner, conanimer : Gestes professionels / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)
PermalinkPermalinkPermalinkComment créer un climat de classe et une alliance de travail qui favorisent la construction des savoirs?
PermalinkConjugaison : quelles compétences à développer ? (2)
PermalinkLa coopération à l'école: Habilités coopératives / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 283 (Novembre 2019)
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PermalinkLa coopération, un outil au service de la non-violence ? (7/2013-2014)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCréer un climat de classe propice aux apprentissages en utisant la pédagogie coopérative
PermalinkDialogue entre recherche en didactique des sciences et pratiques d'enseignement en contexte de formation / Christine Couture in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 17 (2018)
PermalinkFaire des maths en maternelle
PermalinkPermalinkInventer collectivement pour s'émanciper in Le nouvel éducateur, 233 (Juin 2017)
PermalinkPermalink"Mes CM2 apprennent et collaborent avec Minecraft" / Florent Contassot in La Classe, 291 (Septembre 2018)
PermalinkPermalinkLes pédagogies nouvelles
PermalinkPermalinkQue peut-on apporter au niveau de la pédagogie coopérative dans une classe traditionnelle? (21/2001-2012)
PermalinkPermalinkLa reconnaissance du travail chez l'enfant en difficulté / Jean-Paul Walter in Le nouvel éducateur, 237 (Avril 2018)
PermalinkRéduire la compétition entre les élèves en améliorant le climant de classe grâce à la coopération (11/2017-2018)
PermalinkRenforcer et valoriser les comportemens positifs / Catherine Moreau in Prof, 38 (Juin-Juillet-Août 2018)
PermalinkS'embarquer dans les apprentissages [Dossier] / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (Septembre-octobre 2016)
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