401. De Roland Barthes : lire autrement (2015)

Public ISBD est un bulletin de Le français dans le monde Titre : De Roland Barthes : lire autrement Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Clé international Année de publication : 2015 Importance : 78 p. Présentation : ill. Catégories : 159.922.7 Relation enfant/adulte | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) | 75 Barthes, Roland (1915-1980) | 8 Noël | 8-1 Noël | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.4 Phonétique-Phonème est un bulletin de Le français dans le monde De Roland Barthes : lire autrement [texte imprimé] . - Paris (9bis rue Abel Hovelacque, 75013) : Clé international, 2015 . - 78 p. : ill. Catégories : 159.922.7 Relation enfant/adulte | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) | 75 Barthes, Roland (1915-1980) | 8 Noël | 8-1 Noël | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.4 Phonétique-Phonème

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L000020897	8 FDM 401 2015	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Améliorer la mémorisation à long terme des connaissances déclaratives à l'aide de la Programmation NeuroLinguistique (37/2017-2018)

Public ISBD Titre : Améliorer la mémorisation à long terme des connaissances déclaratives à l'aide de la Programmation NeuroLinguistique Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 37/2017-2018 Importance : 69 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Mémoriser | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Etudiant : Henry, Baptiste Améliorer la mémorisation à long terme des connaissances déclaratives à l'aide de la Programmation NeuroLinguistique [TFE / Mémoire] . - 37/2017-2018 . - 69 p. : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 371.3 Mémoriser | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Etudiant : Henry, Baptiste

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L000025018	371.3 AME	Livre	Bibliothèque Leuze	Bureau	Exclu du prêt

Apprendre à apprendre avec la PNL / A. Thiry (1995-01-01)

Public ISBD Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Thiry, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1995-01-01 Collection : Pédagogies en développement. Pratiques méthodo. Importance : 150 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2073-3 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37 Apprentissage | 371.3 Mémoriser | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire [texte imprimé] / A. Thiry, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1995-01-01 . - 150. - (Pédagogies en développement. Pratiques méthodo.) . ISBN : 978-2-8041-2073-3 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37 Apprentissage | 371.3 Mémoriser | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique)

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L000014186	159 PNL	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Profils d'enseignants, profils d'enseignés / Jean Paul Donckèle (2001-01-01)

Public ISBD Titre : Profils d'enseignants, profils d'enseignés : Se connaître - Les connaître Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Paul Donckèle, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2001-01-01 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 180 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-414-0 Catégories : 37 Relations | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Profils d'enseignants, profils d'enseignés : Se connaître - Les connaître [texte imprimé] / Jean Paul Donckèle, Auteur . - Namur : Erasme, 2001-01-01 . - 180. - (Pédagogie/Formation) . ISBN : 978-2-85008-414-0 Catégories : 37 Relations | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique)

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L000014146	371.8 DON	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Quand revient septembre...Recueil d'outils organisationnels volume 2 / Jacqueline Caron (1997)

Public ISBD Titre : Quand revient septembre...Recueil d'outils organisationnels volume 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Caron, Auteur Editeur : Montréal : Editions de la Chenelière Année de publication : 1997 Importance : 437 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89310-324-2 Catégories : 347.6 Droit de participation | 37 Apprentissage | 37 Questionnement | 37 Relations | 37.037 Gestion mentale | 371 Participation | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Portfolio | 371.3 Atelier | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.42 Gestion du temps de l'enseignant | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Rythme scolaire | 371.695 Jeu de mémoire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Coin lecture | 792 Jeu de rôle | 8.03:37 Animation en lecture | 8.08 Ecriture Créativité Quand revient septembre...Recueil d'outils organisationnels volume 2 [texte imprimé] / Jacqueline Caron, Auteur . - Montréal : Editions de la Chenelière, 1997 . - 437 p. ISBN : 978-2-89310-324-2 Catégories : 347.6 Droit de participation | 37 Apprentissage | 37 Questionnement | 37 Relations | 37.037 Gestion mentale | 371 Participation | 371.26 Evaluation formative | 371.26 Portfolio | 371.3 Atelier | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.42 Gestion du temps de l'enseignant | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Rythme scolaire | 371.695 Jeu de mémoire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.9 Relation Parent/Enseignant | 372.3 Coin lecture | 792 Jeu de rôle | 8.03:37 Animation en lecture | 8.08 Ecriture Créativité

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L000013642	371 CLA	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible
L000022266	FS 37 CAR	Livre	Bibliothèque Leuze	Réserve	Disponible

Sources et ressources de la PNL / A. Pina (1997-01-01)

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