Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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371.26 Evaluation en français |
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Savoir orthographier / A. Angoujard (1994-01-01)
Titre : Savoir orthographier Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Angoujard, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1994-01-01 Collection : Pédagogies pour demain Importance : 143 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020604-7 Catégories : 371.26 Evaluation en français | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) Savoir orthographier [texte imprimé] / A. Angoujard, Auteur . - Paris : Hachette, 1994-01-01 . - 143. - (Pédagogies pour demain) .
ISBN : 978-2-01-020604-7
Catégories : 371.26 Evaluation en français | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005278 801.1:37 SAV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 L000005341 801.1:37 SAV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000005342 801.1:37 SAV Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Tous différents, tous intégrés en classe de français / M. Delitenie (1998-01-01)
Titre : Tous différents, tous intégrés en classe de français : Travail de fin d'études Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Delitenie, Auteur Année de publication : 1998-01-01 Importance : 100 Catégories : 301.162 Conflit social | 325.14 Immigration | 364 Aide aux immigrés | 371.26 Evaluation en français | 371.3 Classe multiculturelle | 8.08 Invitation | 8.08:37 Atelier d'écriture | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Tous différents, tous intégrés en classe de français : Travail de fin d'études [texte imprimé] / M. Delitenie, Auteur . - 1998-01-01 . - 100.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013730 371.3 DEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Transformer les savoirs / D. Medy (2006-01-01)
Titre : Transformer les savoirs : imparfait ou passé simple ? Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Medy, Auteur Année de publication : 2006-01-01 Importance : 97 ISBN/ISSN/EAN : 1-111-27442-1 Catégories : 371.26 Evaluation en français | 371.41 Travail de groupe | 801.552 Emploi du temps | 801.552 Indicatif imparfait | 801.552 Indicatif Passé simple Transformer les savoirs : imparfait ou passé simple ? [texte imprimé] / D. Medy, Auteur . - 2006-01-01 . - 97.
ISSN : 1-111-27442-1
Catégories : 371.26 Evaluation en français | 371.41 Travail de groupe | 801.552 Emploi du temps | 801.552 Indicatif imparfait | 801.552 Indicatif Passé simple Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020571 801.552 MED Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 27442/2 801.552 MED Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Travailler par cycles en français / Claire Mettoudi (1993-01-01)
Titre : Travailler par cycles en français : A l'école de la petite section au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Mettoudi, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1993-01-01 Collection : L'école au quotidien Importance : 214 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020924-6 Catégories : 37 Apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Cycle | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Travailler par cycles en français : A l'école de la petite section au CM2 [texte imprimé] / Claire Mettoudi, Auteur . - Paris : Hachette, 1993-01-01 . - 214. - (L'école au quotidien) .
ISBN : 978-2-01-020924-6
Catégories : 37 Apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation en français | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Cycle | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006136 80:37 F MET Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible