Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Ajout et résolution de problèmes de cohésion textuelle: analyses linguistiques de textes d'élèves et présentation de différents dispositifs de travail pour enseigner l'ajout au cycle 3 / Claudine Garcia-Debanc in Repères, 57 (2018)
[article]
Titre : Ajout et résolution de problèmes de cohésion textuelle: analyses linguistiques de textes d'élèves et présentation de différents dispositifs de travail pour enseigner l'ajout au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Garcia-Debanc Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.185-207 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)
in Repères > 57 (2018) . - p.185-207[article] Ajout et résolution de problèmes de cohésion textuelle: analyses linguistiques de textes d'élèves et présentation de différents dispositifs de travail pour enseigner l'ajout au cycle 3 [texte imprimé] / Claudine Garcia-Debanc . - 2018 . - p.185-207.
Langues : Français (fre)
in Repères > 57 (2018) . - p.185-207
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Apprentissage | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024710 8.08:37 REP 57 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Analyse de représentations d'un dispositif d'apprentissage coopératif par des futurs enseignants (67/2015-2016)
Titre : Analyse de représentations d'un dispositif d'apprentissage coopératif par des futurs enseignants Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 67/2015-2016 Importance : 70 p. Accompagnement : 1 DVD Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 371.34 Pédagogie coopérative Etudiant : Vanstals, Killian Analyse de représentations d'un dispositif d'apprentissage coopératif par des futurs enseignants [TFE / Mémoire] . - 67/2015-2016 . - 70 p. + 1 DVD.
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 371.34 Pédagogie coopérative Etudiant : Vanstals, Killian Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017844 371.3 VAN Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Exclu du prêt L’apport de quelques outils TIC dans l’apprentissage d’une langue en 3e secondaire de l’enseignement général (2019-2020)
Titre : L’apport de quelques outils TIC dans l’apprentissage d’une langue en 3e secondaire de l’enseignement général Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2019-2020 Importance : 98 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en langues modernes Langues : Français (fre) Catégories : 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 37 Apprentissage | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : Aelbrecht, Céline Cotation : 14 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. L’apport de quelques outils TIC dans l’apprentissage d’une langue en 3e secondaire de l’enseignement général [TFE / Mémoire] . - 2019-2020 . - 98 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier A.E.S.I. en langues modernes
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 37 Apprentissage | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Etudiant : Aelbrecht, Céline Cotation : 14 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Thiry, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 1995-01-01 Collection : Pédagogies en développement. Pratiques méthodo. Importance : 150 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2073-3 Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37 Apprentissage | 371.3 Mémoriser | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Apprendre à apprendre avec la PNL : Programmation neuro-linguistique pour les enseignants du primaire [texte imprimé] / A. Thiry, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 1995-01-01 . - 150. - (Pédagogies en développement. Pratiques méthodo.) .
ISBN : 978-2-8041-2073-3
Catégories : 16 Logique Epistémologie | 37 Apprentissage | 371.3 Mémoriser | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 PNL (Programmation NeuroLinguistique) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014186 159 PNL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Apprendre à l'école Apprendre l'école 3è édition : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2013 Importance : 256 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-599-4 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Rituel en maternelle | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.085 Langage / Oral Apprendre à l'école Apprendre l'école 3è édition : Des risques de construction d'inégalités dès la maternelle [texte imprimé] / Elisabeth Bautier, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2013 . - 256.
ISBN : 978-2-85008-599-4
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 372.3 Activité en maternelle | 372.3 Rituel en maternelle | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 8.085 Langage / Oral Réservation
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