1. Pratiques / Frédéric Leray in Cahiers pédagogiques, 537 (Mai 2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 537 (Mai 2017) . - p.12-21 Titre : 1. Pratiques : Inverser la classe, pourquoi pas? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Leray ; et al. Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.12-21 Langues : Français (fre) Catégories : 371.3 Enseignement personnalisé | 371.3 Pédagogie inversée | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 681.3 Nouvelle technologie | 8.08 Témoignage Note de contenu : - La géographie en terminale/ Leray, Frédéric. - p.12-13 - Un cheminement en plusieurs étapes/ Carole Tellier. - p.14 - Une première définition/Brès, Jean-Clause; Capitanescu-Benetti, Andreea; Vellas, Etiennette. - p.15 - Pour progresser en grammaire/Boucher, Valérie. - p.16-17 - Naissance d'une classe inversée/Péault, François. - p.18-19 - Rendre transparents les murs de l'école/Higounet, Julie. - p.20-21 [article] 1. Pratiques : Inverser la classe, pourquoi pas? [Dossier] [texte imprimé] / Frédéric Leray ; et al. . - 2017 . - p.12-21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 537 (Mai 2017) . - p.12-21 Catégories : 371.3 Enseignement personnalisé | 371.3 Pédagogie inversée | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 681.3 Nouvelle technologie | 8.08 Témoignage Note de contenu : - La géographie en terminale/ Leray, Frédéric. - p.12-13 - Un cheminement en plusieurs étapes/ Carole Tellier. - p.14 - Une première définition/Brès, Jean-Clause; Capitanescu-Benetti, Andreea; Vellas, Etiennette. - p.15 - Pour progresser en grammaire/Boucher, Valérie. - p.16-17 - Naissance d'une classe inversée/Péault, François. - p.18-19 - Rendre transparents les murs de l'école/Higounet, Julie. - p.20-21

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L000020275	37 CAH 537 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

218 - novembre/décembre 1983 - Ils apprennent...nous enseignons (Bulletin de Cahiers pédagogiques)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 218 - novembre/décembre 1983 - Ils apprennent...nous enseignons Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Crap - Cahiers pédagogiques Importance : 80 Catégories : 37 Apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Enseignement personnalisé | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 374 Formation continuée | 57 Darwin | 57:37 Biologie (méthodologie) | 681.31 Calculatrice | 78 Musique (apprentissage) | 792 Art du spectacle Théâtre | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Consigne | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.085 Communication Mots-clés : Théâtre  Arts du spectacle  Personnel enseignant/Direction  Enseignants (personnel)  Bulletin  Evaluation  Enseignement (Direction)  Formation continuée  Lecture (pédagogie)  Darwin  Apprentissages  Conseil de classe  Calculatrice  Biologie (méthodologie)  Examen (évaluation)  Musique (apprentissages)  Consignes  Communication (oral)  Communication (par le téléphone)  Téléphone (entretien, communicat.)  Dissertation, rédaction  Travail de groupe (Méthodes)  Autoévaluation  Saynète  Examen oral  Fiche de lecture  Schéma de la communication  Autonomie  Textes en puzzle  Oral (Communication)  Evaluation formative  Objectifs pédagogiques  Motivation scolaire  Enseignement personnalisé  Individualisation  Rédaction, dissertation [n° ou bulletin] 218 - novembre/décembre 1983 - Ils apprennent...nous enseignons [texte imprimé] . - Paris (5, impasse du Bon-Secours, 75011) : Crap - Cahiers pédagogiques . - 80. Catégories : 37 Apprentissage | 37.02 Objectif pédagogique | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Enseignement personnalisé | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 371.8 Personnel enseignant | 374 Formation continuée | 57 Darwin | 57:37 Biologie (méthodologie) | 681.31 Calculatrice | 78 Musique (apprentissage) | 792 Art du spectacle Théâtre | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Consigne | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.085 Communication Mots-clés : Théâtre  Arts du spectacle  Personnel enseignant/Direction  Enseignants (personnel)  Bulletin  Evaluation  Enseignement (Direction)  Formation continuée  Lecture (pédagogie)  Darwin  Apprentissages  Conseil de classe  Calculatrice  Biologie (méthodologie)  Examen (évaluation)  Musique (apprentissages)  Consignes  Communication (oral)  Communication (par le téléphone)  Téléphone (entretien, communicat.)  Dissertation, rédaction  Travail de groupe (Méthodes)  Autoévaluation  Saynète  Examen oral  Fiche de lecture  Schéma de la communication  Autonomie  Textes en puzzle  Oral (Communication)  Evaluation formative  Objectifs pédagogiques  Motivation scolaire  Enseignement personnalisé  Individualisation  Rédaction, dissertation

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L000013215	37 CAH 218	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

22 - Juin 2014 - Enjeux et défis de l'e-learning (Bulletin de Prof)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Prof Titre : 22 - Juin 2014 - Enjeux et défis de l'e-learning Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 42 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37 Pédagogie interactive | 371.26 Compétence | 371.3 Enseignement personnalisé | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 681.3 Podcasting [n° ou bulletin]  est un bulletin de Prof 22 - Juin 2014 - Enjeux et défis de l'e-learning [texte imprimé] . - 2014 . - 42 p. : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37 Pédagogie interactive | 371.26 Compétence | 371.3 Enseignement personnalisé | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 TICE (TUIC)(TIC) | 681.3 Podcasting

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46230/1	37 PRO 22 2014	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

225 - Avril 1991 - Points d'appui pour des apprentissages individualisés et personnali. (Bulletin de Le nouvel éducateur: Documents)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 225 - Avril 1991 - Points d'appui pour des apprentissages individualisés et personnali. Titre original : sés Type de document : texte imprimé Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Importance : 24 Catégories : 17.026.2 Solidarité | 371.3 Enseignement personnalisé Mots-clés : Solidarité  Enseignement personnalisé  Individualisation [n° ou bulletin] 225 - Avril 1991 - Points d'appui pour des apprentissages individualisés et personnali. = sés [texte imprimé] . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) . - 24. Catégories : 17.026.2 Solidarité | 371.3 Enseignement personnalisé Mots-clés : Solidarité  Enseignement personnalisé  Individualisation

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27287/1	37 P NOU 225	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

350 - Mars-Avril 2007 - Médias et politique dans la francophonie (Bulletin de Français dans le monde (Le))

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Français dans le monde (Le) Titre : 350 - Mars-Avril 2007 - Médias et politique dans la francophonie : Utilisez-vous la littérature jeunesse ? - Hubert Védrine, ... Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Importance : 90 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 303.425 Sondage | 323.3 Classe sociale | 327 Relation internationale | 347.735 Crédit (Droit) | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 Enseignement personnalisé | 372.8 Enseignement des langues | 391.91 Tatouage et piercing | 654 Télécommunication | 784 Renaud | 791 Analyse de la Presse | 8-92:37 Manipulation de l'information | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 lire un album | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Revue de presse | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.5 Discours direct et indirect | 801.552 Conditionnel présent [n° ou bulletin]  est un bulletin de Français dans le monde (Le) 350 - Mars-Avril 2007 - Médias et politique dans la francophonie : Utilisez-vous la littérature jeunesse ? - Hubert Védrine, ... [texte imprimé] . - 2007 . - 90 p. : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 303.425 Sondage | 323.3 Classe sociale | 327 Relation internationale | 347.735 Crédit (Droit) | 37.018.43 Enseignement à distance - Enseignement numérique | 371.3 Enseignement personnalisé | 372.8 Enseignement des langues | 391.91 Tatouage et piercing | 654 Télécommunication | 784 Renaud | 791 Analyse de la Presse | 8-92:37 Manipulation de l'information | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 lire un album | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Revue de presse | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.5 Discours direct et indirect | 801.552 Conditionnel présent

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L000018587	8 FDM 350 2007	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

ClassContact ou comment garder le lien avec sa classe quand l'élève est atteint d'une pathologie lourde ? / Bénédicte Loriers in Les parents et l'école, 109 (Décembre-Janvier-Février 2020/2021)

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Au défi de les accompagner tous in Cahiers pédagogiques, 545 (Mai 2018)

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Lever les empêchements [Dossier] / Daniel Gostain in Le nouvel éducateur, 236 (Février 2018)

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La pédagogie : une encyclopédie pour aujourd'hui / Jean Houssaye (2009-01-01)

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Les pédagogies différenciées / J. Gillig (1999-01-01)

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Pratiques de pédagogie différenciée à l'école primaire / S. Descampe (2008-01-01)

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Que faire de l'accompagnement personnalisé ? / Pierre Waaub in Traces de changements, 251 (Mai & Juin 2021)

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Se préparer aux aménagements raisonnables [Dossier] in Prof, 37 (Mars-Avril-Mai 2018)

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