Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Comment aider les enfants à exprimer leurs émotions au cycle 1 et 2?
Titre : Comment aider les enfants à exprimer leurs émotions au cycle 1 et 2? Type de document : TFE / Mémoire Importance : 54 ISBN/ISSN/EAN : 50/2006-2007 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.922.7 Cercle magique | 159.94 Emotion | 17.026 Bonheur | 612.81 Peur | 612.82 Colère | 616.89 Tristesse | 74 Dessin (Expression) | 796 Expression corporelle | 8.085 Communication | 8.085 Enquête Etudiant : TAMBUS0, A. Comment aider les enfants à exprimer leurs émotions au cycle 1 et 2? [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 54.
ISSN : 50/2006-2007
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.922.7 Cercle magique | 159.94 Emotion | 17.026 Bonheur | 612.81 Peur | 612.82 Colère | 616.89 Tristesse | 74 Dessin (Expression) | 796 Expression corporelle | 8.085 Communication | 8.085 Enquête Etudiant : TAMBUS0, A. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008140 159.922.7 TAM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment amener les élèves de troisème maternelle à composer un paysage? (2/2018-2019)
Titre : Comment amener les élèves de troisème maternelle à composer un paysage? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2/2018-2019 Importance : 47 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37.036 Créativité Imagination | 7.04 Paysage | 742 Perspective Etudiant : Berckmans, Chloé Comment amener les élèves de troisème maternelle à composer un paysage? [TFE / Mémoire] . - 2/2018-2019 . - 47 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37.036 Créativité Imagination | 7.04 Paysage | 742 Perspective Etudiant : Berckmans, Chloé Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025356 37.036 COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Comment amener les enfants "à lire" un support écrit dans le cadre d'une activité fonctionnelle? (14/2000-2001)
Titre : Comment amener les enfants "à lire" un support écrit dans le cadre d'une activité fonctionnelle? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 14/2000-2001 Importance : 62 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 372.3 Atelier - jeu de société | 372.3 Coin bricolage | 745 Aquarium | 745 Masque | 745 Pantin | 8.03 Lecture fonctionnelle | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Consigne Etudiant : DELCOIGNE, C. Comment amener les enfants "à lire" un support écrit dans le cadre d'une activité fonctionnelle? [TFE / Mémoire] . - 14/2000-2001 . - 62.
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 372.3 Atelier - jeu de société | 372.3 Coin bricolage | 745 Aquarium | 745 Masque | 745 Pantin | 8.03 Lecture fonctionnelle | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Consigne Etudiant : DELCOIGNE, C. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004085 8.03:37 M DEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment analyser et caractériser des surfaces selon différents critères en troisième maternelle ?
Titre : Comment analyser et caractériser des surfaces selon différents critères en troisième maternelle ? Type de document : TFE / Mémoire Importance : 44 ISBN/ISSN/EAN : 25/2008-2009 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 514 Géométrie Etudiant : VANDEPUTTE, O. Comment analyser et caractériser des surfaces selon différents critères en troisième maternelle ? [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 44.
ISSN : 25/2008-2009
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 301.172 Processus différenciant (Différence) | 514 Géométrie Etudiant : VANDEPUTTE, O. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004144 51 M VAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment apprendre aux élèves de maternelle à maitriser l'algorithme? (2013)
Titre : Comment apprendre aux élèves de maternelle à maitriser l'algorithme? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2013 Importance : 49p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 510.5 Algorithme Etudiant : DETROYE, Amélie Comment apprendre aux élèves de maternelle à maitriser l'algorithme? [TFE / Mémoire] . - 2013 . - 49p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 510.5 Algorithme Etudiant : DETROYE, Amélie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021948 51 M COM Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment apprendre à parler à l'enfant Tome 2 / L. Lentin (1975-01-01)
PermalinkComment les ateliers individuels de manipulation peuvent développer l'autonomie en maternelle ? (2019-2020)
PermalinkComment ça marche ? / F. Hequet (2005-01-01)
PermalinkComment développer la créativité des enfants en arts plastiques à partir de matériel de récupération?
PermalinkComment développer le langage oral de TOUS les élèves en classes maternelles? (4/2016-2017)
PermalinkComment diminuer l'égocentrisme chez les jeunes enfants âgés de trois à quatre ans ? (5/2010-2011)
PermalinkComment les enfants apprennent à calculer / R. Brissiaud (1990-01-01)
PermalinkComment enseigner en...Maternelle Grande section / Claire Mettoudi (2016)
PermalinkComment enseigner en...Maternelle Moyenne section / Claire Mettoudi (2016)
PermalinkComment éveiller l'imagination des élèves en maternelle? (3/2016-2017)
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