Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Pourqoi et comment prévenir les accident de la vie courante en classe maternelle? (6/2018-2019)
Titre : Pourqoi et comment prévenir les accident de la vie courante en classe maternelle? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 6/2018-2019 Importance : 51 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 614.8 Prévention des accidents Etudiant : Dubus, Anaëlle Pourqoi et comment prévenir les accident de la vie courante en classe maternelle? [TFE / Mémoire] . - 6/2018-2019 . - 51 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 614.8 Prévention des accidents Etudiant : Dubus, Anaëlle Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025360 614.8 POU Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Pourquoi et comment développer les fonctions exécutives en maternelle ? (2020-2021)
Titre : Pourquoi et comment développer les fonctions exécutives en maternelle ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 2020-2021 Importance : 52 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice préscolaire Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.95 Mémoire (Psychologie) | 371.3 Planification | 796 Inhibition Etudiant : Dupont, Margaux Cotation : 15 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Pourquoi et comment développer les fonctions exécutives en maternelle ? [TFE / Mémoire] . - 2020-2021 . - 52 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier institutrice préscolaire
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.95 Mémoire (Psychologie) | 371.3 Planification | 796 Inhibition Etudiant : Dupont, Margaux Cotation : 15 Consultation : TFE uniquement disponible en version numérique. Veuillez vous connecter avec votre identifiant HELHa pour avoir accès au document. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pourquoi et comment enseigner les fables de Jean de La Fontaine en maternelle? (28/2004-2005)
Titre : Pourquoi et comment enseigner les fables de Jean de La Fontaine en maternelle? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 28/2004-2005 Importance : 51 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 8-1 La Cigale et la Fourmi | 8-1 Le corbeau et le renard | 8-1 Poésie | 8-1.09 Fable | 8.08 Fable | 8.08 Jeu sur la fable Etudiant : MARTINACHE, C. Pourquoi et comment enseigner les fables de Jean de La Fontaine en maternelle? [TFE / Mémoire] . - 28/2004-2005 . - 51.
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 8-1 La Cigale et la Fourmi | 8-1 Le corbeau et le renard | 8-1 Poésie | 8-1.09 Fable | 8.08 Fable | 8.08 Jeu sur la fable Etudiant : MARTINACHE, C. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003253 8-1 M MAR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Pourquoi et comment mettre en place un cahier de vie en psychomotricité? (7/2011-2012)
Titre : Pourquoi et comment mettre en place un cahier de vie en psychomotricité? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 7/2011-2012 Importance : 38 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37.018.264 Pages de vie (Cahier de vie) | 796 Psychomotricité Etudiant : VANNIEUWENHUYSE, Sophie Pourquoi et comment mettre en place un cahier de vie en psychomotricité? [TFE / Mémoire] . - 7/2011-2012 . - 38.
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37.018.264 Pages de vie (Cahier de vie) | 796 Psychomotricité Etudiant : VANNIEUWENHUYSE, Sophie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000021883 796 M VAN Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Pourquoi et comment organiser un espace expérimentation en classe (36/2006-2007)
Titre : Pourquoi et comment organiser un espace expérimentation en classe : maternelle?: Les ressorts-les graines-les boîtes de film photo Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 36/2006-2007 Importance : 44 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.3 Expérimentation | 371.695 Jeu d'observation | 372.3 Coin expérimentation | 531.3 Dynamique | 531.3 Ressort | 745 Boîte | 745 Graine | 796 Fine motricité Etudiant : MAGNIANT, P. Pourquoi et comment organiser un espace expérimentation en classe : maternelle?: Les ressorts-les graines-les boîtes de film photo [TFE / Mémoire] . - 36/2006-2007 . - 44.
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.3 Expérimentation | 371.695 Jeu d'observation | 372.3 Coin expérimentation | 531.3 Dynamique | 531.3 Ressort | 745 Boîte | 745 Graine | 796 Fine motricité Etudiant : MAGNIANT, P. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013253 372.32 MAG Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Pourquoi et comment réduire le bruit en classe maternelle (21/2006-2007)
PermalinkPourquoi rendre les enfants de 2è et 3è maternelle actifs lors des rituels matinaux (6/2004-2005)
PermalinkPratiquer l'écrit en maternelle. Le plaisir d'apprendre / Béatrice Machefel in La Classe maternelle, 263 (November 2017)
PermalinkPratiquer l'image avec des artistes (1996-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPremier pas en anglais et éveil aux langes à l'école maternelle : Moyenne et grande section / Claudine Peysson (2014)
PermalinkPremiers mots en langue des signes avec Rémi / Coralline Pottiez in La Classe maternelle, 294 (Décembre 2020)
PermalinkPremiers pas en anglais et éveil aux langes à l'école maternelle : Moyenne et grande section / Claudine Peysson (2014)
Permalink