Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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AESH et enseignant: Les rôles de l'AVS en infographie / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 288 (Avril 2020)
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[article]
Titre : AESH et enseignant: Les rôles de l'AVS en infographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.30 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Accompagnement pédagogique En ligne : https://hizy.org/fr/dataviz/quel-est-le-role-de-l-avs
in La Classe maternelle > 288 (Avril 2020) . - p.30[article] AESH et enseignant: Les rôles de l'AVS en infographie [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2020 . - p.30.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 288 (Avril 2020) . - p.30
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Accompagnement pédagogique En ligne : https://hizy.org/fr/dataviz/quel-est-le-role-de-l-avs Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026099 37 CLA M 288 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible AESH et enseignant: Les troubles Dys: manifestations et aménagements / Florent Denéchère in La Classe maternelle, 288 (Avril 2020)
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[article]
Titre : AESH et enseignant: Les troubles Dys: manifestations et aménagements Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.30 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 8 Dyslexie | 8.085:37 Dyslalie | 8.085:6 Dyslexie | 8.08:37 Dysgraphie En ligne : https://www.ville-creteil.fr/PDF/PDF-education/livret-troubles-dys.pdf
in La Classe maternelle > 288 (Avril 2020) . - p.30[article] AESH et enseignant: Les troubles Dys: manifestations et aménagements [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2020 . - p.30.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 288 (Avril 2020) . - p.30Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026099 37 CLA M 288 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : Les affichages à l'école maternelle : Première entrée dans l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Delaborde, Auteur Editeur : France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique Année de publication : 2014 Collection : Doubles Pages pour l'école maternelle Importance : 84p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86627-503-7 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.32 Affichage dans la classe | 372.3 Activité en maternelle Les affichages à l'école maternelle : Première entrée dans l'écrit [texte imprimé] / Mireille Delaborde, Auteur . - France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique, 2014 . - 84p.. - (Doubles Pages pour l'école maternelle) .
ISBN : 978-2-86627-503-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.32 Affichage dans la classe | 372.3 Activité en maternelle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013249 8.08 M DEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Réservé
Titre : AGEEM: 3002-ALES - 26 novembre 2003 : Rites et rituels à l'école maternelle : (classeur AGEEM) Type de document : texte imprimé Auteurs : A.-M. Gioux, Auteur Editeur : Ageem Année de publication : 2003 Importance : 6 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.3 Rituel en maternelle AGEEM: 3002-ALES - 26 novembre 2003 : Rites et rituels à l'école maternelle : (classeur AGEEM) [texte imprimé] / A.-M. Gioux, Auteur . - France : Ageem, 2003 . - 6.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.3 Rituel en maternelle Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022222 372.3 GIO Livre Bibliothèque Leuze Bureau Disponible AGEEM: 85è colloque: De l'histoire des héros de nos lectures...à notre histoire / Hélène Camu (2012)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022578 372.3 CAM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Disponible AGEEM: 86è colloque: Grandir et se construire: l'enjeu des traces à l'école maternelle :1. Traces et expérience du monde. Espace et temps.4.6 Traces et trajets "Sur les traces de Tétanlère" / Isabelle Maurel (2013)
PermalinkAGEEM: 86è colloque: Grandir et se construire: l'enjeu des traces à l'école maternelle : 4.Traces et expérience du monde / Lisbeth Ney (2014)
PermalinkAGEEM: 87è Congrès : Enfant, Ecole, Familles... des liens à tisser dès l'Ecole Maternelle? A. Enfant: La coopération et les interactions (2013)
PermalinkAGEEM: 87è Congrès : Enfant, Ecole, Familles... des liens à tisser dès l'Ecole Maternelle? Familles B.3 Comment développer des relations pour s'intéresser et participer à la vie de l'école? / Francine Leymarie (2014)
PermalinkAGEEM: Atelier 1672 Rouen L'eau coule le temps passe. Le sable passe, le temps aussi.(classeur AGEEM) (2013)
PermalinkAGEEM: Collectionneurs d'instants : En quoi l'approche sensorielle d'un environnement artistique particulier favorise t-elle l'expression par le corps?
PermalinkAGEEM: Comment entrer en littérature dès l'école maternelle : Le temps au travers de l'oeuvre de Tomi Ungerer - Organiser sa bibliothèque mentale / Yves Soule (2013)
PermalinkPermalinkAGEEM: Ecole maternelle: Les outils de l'Ageem
PermalinkAGEEM: L'école maternelle un premier partage culturel pour tous (2012)
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