Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Carnivore ou herbivore ? in Dorémi extra, 7 (Mars 2017)
[article]
Titre : Carnivore ou herbivore ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.14 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 591.531.1 Herbivore | 591.531.2 Carnivore | 598.19 Animal préhistorique - Dinosaure | 5:37 Comprendre la matière (CLM)
in Dorémi extra > 7 (Mars 2017) . - p.14[article] Carnivore ou herbivore ? [texte imprimé] . - 2017 . - p.14.
Langues : Français (fre)
in Dorémi extra > 7 (Mars 2017) . - p.14
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 591.531.1 Herbivore | 591.531.2 Carnivore | 598.19 Animal préhistorique - Dinosaure | 5:37 Comprendre la matière (CLM) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018945 Farde Dinosaures Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
[article]
Titre : Cartes à compter Type de document : Site web Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.27 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 51 Mathématique En ligne : http://laclassedelaurene.blogspot.be/2013/08/counting-cards-cartes-compter.html
in La Classe maternelle > 258 (Avril 2017) . - p.27[article] Cartes à compter [Site web] . - 2017 . - p.27.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 258 (Avril 2017) . - p.27
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 51 Mathématique En ligne : http://laclassedelaurene.blogspot.be/2013/08/counting-cards-cartes-compter.html Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000019177 37 CLA MAT 258 2017 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La case mystère / Laurène in La Classe maternelle, 280 (Juin-Juillet 2019)
[article]
Titre : La case mystère Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurène Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.100-108 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 5:37 Comprendre l'espace (CLE)
in La Classe maternelle > 280 (Juin-Juillet 2019) . - p.100-108[article] La case mystère [texte imprimé] / Laurène . - 2019 . - p.100-108.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 280 (Juin-Juillet 2019) . - p.100-108
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 5:37 Comprendre l'espace (CLE) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025186 37 M CLA 280 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Ce qui s'apprend en EPS. 3. Se développer et se transformer in Cahiers pédagogiques, 574 (Janvier 2022)
[article]
Titre : Ce qui s'apprend en EPS. 3. Se développer et se transformer Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 43-56 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 796 Education physique et sportive | 8.085 Langage / Oral Note de contenu : - Un score très parlant / Emmanuel Testud. - p. 43-44
- Des règles qui libérent / Serge Reitchess. - p. 45-46
- Petits gymnastes et grands exploits / Pascale Boyer. - p. 47-48
- Quand on parle du loup / Sandrine Prevel. - p. 49-50
- La quatrième dimension / Joseph Gandrieau, Thibaut Derigny, Christophe Schnitzler, [et al.]. - p. 51-52
- Travail pour lundi : regarder La chaise qui tue / Sabrina Bendoukhane. - p. 52-53
- Plus loin que le bout de ses pieds / Nicolas Chevret. - p. 53-54
- Profession : accompagnatrice de projets / Monique Royer. - p. 55-56
in Cahiers pédagogiques > 574 (Janvier 2022) . - p. 43-56[article] Ce qui s'apprend en EPS. 3. Se développer et se transformer [texte imprimé] . - 2022 . - p. 43-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 574 (Janvier 2022) . - p. 43-56
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 796 Education physique et sportive | 8.085 Langage / Oral Note de contenu : - Un score très parlant / Emmanuel Testud. - p. 43-44
- Des règles qui libérent / Serge Reitchess. - p. 45-46
- Petits gymnastes et grands exploits / Pascale Boyer. - p. 47-48
- Quand on parle du loup / Sandrine Prevel. - p. 49-50
- La quatrième dimension / Joseph Gandrieau, Thibaut Derigny, Christophe Schnitzler, [et al.]. - p. 51-52
- Travail pour lundi : regarder La chaise qui tue / Sabrina Bendoukhane. - p. 52-53
- Plus loin que le bout de ses pieds / Nicolas Chevret. - p. 53-54
- Profession : accompagnatrice de projets / Monique Royer. - p. 55-56Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027351 37 CAH 574 2022 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Une chaîne alimentaire / Yannick Thome (2015)
Titre : Une chaîne alimentaire Type de document : document graphique à deux dimensions Auteurs : Yannick Thome, Illustrateur Editeur : Toulouse [France] : Milan Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 577.4 Chaîne alimentaire Une chaîne alimentaire [document graphique à deux dimensions] / Yannick Thome, Illustrateur . - Toulouse (rue Léon Joulin, 300, 31101, France) : Milan, 2015.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 577.4 Chaîne alimentaire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000007065 577.4 THO Poster Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible CHANSONS (DOC M) (2006-01-01)
PermalinkChanter à l'école maternelle / E. Metivier
PermalinkChanter à l'école maternelle / E. Metivier (2008-01-01)
PermalinkA chaque milieu son habitat / Audrey Verardi in La Classe maternelle, 269 (Mai 2018)
Permalink"La chasse au loup"
PermalinkPermalinkLe chemin des comptines / O. Tremouroux-Kolp (1997-01-01)
PermalinkChemin dasant, à la découverte du patrimoine de Montauban / Céline Cantagrel in EPS, 387 (Janvier-Février-Mars 2020)
PermalinkChemins de la découverte mathématique : 53 situations-problèmes / L. Tourtet (1983-01-01)
PermalinkLes chemins de l'écriture / G. Guillaud (1988-01-01)
PermalinkCherche et trouve
PermalinkPermalinkCHOCOLAT (DOC M) (2006-01-01)
PermalinkLe ciel et la Terre / M.-J. Minassian (2006)
PermalinkCitoyenneté : actualité de Freinet (1996-01-01)
PermalinkClap ! Maternelle / Sylviane Prégardien (2017)
PermalinkClap ! Maternelle / Sylviane Prégardien (2017)
PermalinkPermalinkune classe mutiâge en maternelle: Pourquoi? Comment? / Christian Rousseau in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)
PermalinkClasser les animaux au quotidien du cycle 2 à la 6e / Bruno Chanet (2010)
PermalinkClasser et trier / Sibrine Devlaminck in Dorémi, 1 (Septembre 2016)
PermalinkClic Clac [Dossier] / Edouard Manceau in La Classe maternelle, 256 (Février 2017)
PermalinkCOCHON (DOC M) (2006-01-01)
PermalinkLe coin cuisine en maternelle : PS - MS / Isabelle Le Nabat (2010)
PermalinkLes coins jeux en maternelle et la résolution des conflits en classe / Mathilde Guardiola in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)
PermalinkCollage et arts visuels : MS / Elisabeth Grimault (2010)
PermalinkDe la collection au musée (1998-01-01)
PermalinkColoriage / Jochen Gerner (2012)
PermalinkComment aborder les fractions à l'école maternelle dans l'axe du développement personnel? (5/2016-2017)
PermalinkComment aborder les solides chez les élèves de 3e maternelle ? (vues coordonnées, empreintes, perspective cavalière) (3/2014-2015)
PermalinkComment les affichages scolaires peuvent-ils favoriser l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en maternelle? (6/2017-2018)
PermalinkComment aider les enfants à exprimer leurs émotions au cycle 1 et 2?
PermalinkComment amener les élèves de troisème maternelle à composer un paysage? (2/2018-2019)
PermalinkComment amener les enfants "à lire" un support écrit dans le cadre d'une activité fonctionnelle? (14/2000-2001)
PermalinkComment analyser et caractériser des surfaces selon différents critères en troisième maternelle ?
PermalinkComment apprendre aux élèves de maternelle à maitriser l'algorithme? (2013)
PermalinkComment apprendre à parler à l'enfant Tome 2 / L. Lentin (1975-01-01)
PermalinkComment les ateliers individuels de manipulation peuvent développer l'autonomie en maternelle ? (2019-2020)
PermalinkComment ça marche ? / F. Hequet (2005-01-01)
PermalinkComment développer la créativité des enfants en arts plastiques à partir de matériel de récupération?
PermalinkComment développer le langage oral de TOUS les élèves en classes maternelles? (4/2016-2017)
PermalinkComment diminuer l'égocentrisme chez les jeunes enfants âgés de trois à quatre ans ? (5/2010-2011)
PermalinkComment les enfants apprennent à calculer / R. Brissiaud (1990-01-01)
PermalinkComment enseigner en...Maternelle Grande section / Claire Mettoudi (2016)
PermalinkComment enseigner en...Maternelle Moyenne section / Claire Mettoudi (2016)
Permalink