Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Comment travailler la décomposition et lrecomposition du nombre en maternelle
Titre : Comment travailler la décomposition et lrecomposition du nombre en maternelle Type de document : TFE / Mémoire Importance : 38 ISBN/ISSN/EAN : 4/2006-2007 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 003.3 Chiffre arabe | 37 Contagion | 51 Nombre naturel | 511 Réglette | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Etudiant : BOURLEZ, N. Comment travailler la décomposition et lrecomposition du nombre en maternelle [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 38.
ISSN : 4/2006-2007
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 003.3 Chiffre arabe | 37 Contagion | 51 Nombre naturel | 511 Réglette | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) Etudiant : BOURLEZ, N. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004224 51:37 M BOU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment travailler la symétrie orthogonale en 3è maternelle?
Titre : Comment travailler la symétrie orthogonale en 3è maternelle? Type de document : TFE / Mémoire Importance : 40 ISBN/ISSN/EAN : 20/2004-2005 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.695 Jeu mathématique | 514 Symétrie orthogonale Etudiant : HENNEBERT, P. Comment travailler la symétrie orthogonale en 3è maternelle? [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 40.
ISSN : 20/2004-2005
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 371.695 Jeu mathématique | 514 Symétrie orthogonale Etudiant : HENNEBERT, P. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000004143 51 M HEN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
[article]
Titre : Communication non violente Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.22 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.94 Communication non-violente En ligne : http://maternelle-bambou.fr/ecole-bienveillante/
in La Classe maternelle > 265 (Janvier 2018) . - p.22[article] Communication non violente [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2018 . - p.22.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 265 (Janvier 2018) . - p.22
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.94 Communication non-violente En ligne : http://maternelle-bambou.fr/ecole-bienveillante/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000023589 37 P CLA 265 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Communiquer : un art essentiel à développer avec les tout-petits / Anne Floor in Les parents et l'école, 107 (Juin-Juillet-Août 2020)
[article]
Titre : Communiquer : un art essentiel à développer avec les tout-petits Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Floor Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.8 Enseignement des langues | 8.085 Langage / Oral
in Les parents et l'école > 107 (Juin-Juillet-Août 2020) . - p. 12-13[article] Communiquer : un art essentiel à développer avec les tout-petits [texte imprimé] / Anne Floor . - 2020 . - p. 12-13.
Langues : Français (fre)
in Les parents et l'école > 107 (Juin-Juillet-Août 2020) . - p. 12-13
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 372.8 Enseignement des langues | 8.085 Langage / Oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026852 37 UFA 107 2019-2020 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Communiquer, se faire comprendre : petite section / Régine Quéva (1999)
Titre : Communiquer, se faire comprendre : petite section Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Quéva ; Dorothée Sacy Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1999 Collection : Hachette éducation Sous-collection : Activités pour la classe Importance : 32 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170608-9 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 8-1 Comptine | 8.085 Communication | 8.085 Langage / Oral | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Communiquer, se faire comprendre : petite section [texte imprimé] / Régine Quéva ; Dorothée Sacy . - Paris : Hachette, 1999 . - 32 p. : ill.. - (Hachette éducation. Activités pour la classe) .
ISBN : 978-2-01-170608-9
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 8-1 Comptine | 8.085 Communication | 8.085 Langage / Oral | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024080 8.085 M QUE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comparer et reconnaître des solides en 3 dimensions avec des enfants de troisième maternelle en développement personnel (partie 1)
PermalinkComparer et reconnaître des solides en 3 dimensions avec des enfants de troisième maternelle en développement personnel (partie 2)
PermalinkUne compétence, une démarche : affiner son écoute in La Classe maternelle, 303 (Novembre 2021)
PermalinkUne compétence, une démarche : construire des tours / Christophe Baudot in La Classe maternelle, 306 (Février 2022)
PermalinkUne compétence, une démarche : écrire son prénom en deux étapes in La Classe maternelle, 304 (Décembre 2021)
PermalinkCompétence mémoire : 6 à 8 ans / G. Brasseur (2017)
PermalinkCompétence Mémoire / G. Brasseur (2011)
PermalinkCompétence Mémoire / G. Brasseur (2017)
PermalinkCompliments et communication bienveillante / Elodie Bougas in La Classe maternelle, 265 (Janvier 2018)
PermalinkPermalinkCOMPREHENSION A LA LECTURE (DOC) (1997-01-01)
PermalinkComprendre son propre apprentissage / Catherine Moreau in Prof, 39 (Septembre-Octobre-novembre 2018)
PermalinkComprendre le temps en maternelle
PermalinkLe concept d'énumération est-il un savoir enseignable en maternelle? (3/2018-2019)
PermalinkLes concertations : pourquoi et comment ? (54/2003-2004)
PermalinkPermalinkConjugaison : quelles compétences à développer ?
PermalinkConnaître son corps / M. Bornancin (1988-01-01)
PermalinkA la conquête de notre milieu cycle 5/8 / J.-P. Lefèvre (2003-01-01)
PermalinkA la conquête du temps [+ 4 posters] / M. Roiseux (2000-01-01)
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