Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
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Titre : Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? : Soutien social. Modèle d'intervention. Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Curchod-Ruedi ; Pierre-André Doudin, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Guides pratiques Sous-collection : Former et se former Importance : 209 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9114-6 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.6 Psychologie de l'adulte | 37 Education Enseignement | 371.8 Enseignant pédagogue | 616.89 Burn-out Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ? : Soutien social. Modèle d'intervention. [texte imprimé] / Denise Curchod-Ruedi ; Pierre-André Doudin, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 209 p.. - (Guides pratiques. Former et se former) .
ISBN : 978-2-8041-9114-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.6 Psychologie de l'adulte | 37 Education Enseignement | 371.8 Enseignant pédagogue | 616.89 Burn-out Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017928 371.8 CUR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : Un référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2008-01-01 Importance : 207 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1578-9 Catégories : 37 Education Enseignement | 37 Pédagogie générale | 37 Praticien réflexif | 37.02 Objectif pédagogique | 371.8 Enseignant pédagogue | 374 Formation continuée Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : Un référentiel [texte imprimé] / Louise Lafortune, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2008-01-01 . - 207.
ISBN : 978-2-7605-1578-9
Catégories : 37 Education Enseignement | 37 Pédagogie générale | 37 Praticien réflexif | 37.02 Objectif pédagogique | 371.8 Enseignant pédagogue | 374 Formation continuée Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013246 37 LAF Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible
[article]
Titre : Compétition ou éducation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Boncourt Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Compétition scolaire | 37 Education Enseignement | 79 Divertissement Jeu Sport
in Le nouvel éducateur > 230 (Décembre 2016) . - p.11-13[article] Compétition ou éducation? [texte imprimé] / Nicolas Boncourt . - 2016 . - p.11-13.
Langues : Français (fre)
in Le nouvel éducateur > 230 (Décembre 2016) . - p.11-13
Catégories : 37 Compétition scolaire | 37 Education Enseignement | 79 Divertissement Jeu Sport Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018782 37 P NOU 230 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : Comprendre la pédagogie Autre titre : Série B : Sciences de l'homme Volume 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Labin, Auteur Editeur : Paris : Bordas Année de publication : 1975-01-01 Collection : Bordas Initiation Importance : 300 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-009766-0 Catégories : 37 Education Enseignement Mots-clés : Education Enseignement Formation Pédagogie (en général) Comprendre la pédagogie ; Série B : Sciences de l'homme Volume 1 [texte imprimé] / E. Labin, Auteur . - Paris : Bordas, 1975-01-01 . - 300. - (Bordas Initiation) .
ISBN : 978-2-04-009766-0
Catégories : 37 Education Enseignement Mots-clés : Education Enseignement Formation Pédagogie (en général) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3665/1 37 LAB Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible
Titre : Comprendre des situations de formation : Formation de formateurs à l'analyse Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Donnay, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1991-01-01 Collection : Pédagogie en développement Importance : 188 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1422-0 Catégories : 37 Education Enseignement | 37 Praticien réflexif | 37 Questionnement | 37.02 Préparation d'une leçon | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Planification | 371.7 Bulletin Evaluation Comprendre des situations de formation : Formation de formateurs à l'analyse [texte imprimé] / J. Donnay, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 1991-01-01 . - 188. - (Pédagogie en développement) .
ISBN : 978-2-8041-1422-0
Catégories : 37 Education Enseignement | 37 Praticien réflexif | 37 Questionnement | 37.02 Préparation d'une leçon | 37.2 Didactique et méthodologie | 371.3 Planification | 371.7 Bulletin Evaluation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013584 371.8 DON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 2694/2 37 DON Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos / Louise Lafortune (2003-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkConjugaison : quelles compétences à développer ? (2)
PermalinkLe conseil de l'éducation et de la formation en communauté française de Belgique (2009-01-01)
PermalinkConstruction par des doctorants de situation d'enseignement-apprentissage dans le cadre d'un partenariat innovant (EDIFICE) / Vincent Voisin in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkPermalinkEn Coré du Sud, après l'école, c'est encore l'école / Catherine Ganet in 1 jour, 1 actu, 182 (Du 9 au 15 février 2018)
PermalinkPermalinkCrise sanitaire : réinventer la pédagogie [dossier] in Francophonies du monde, 4 (Novembre-Décembre 2020)
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