Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) |
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Conduire un cours préparatoire (1996)
Titre : Conduire un cours préparatoire : Lire et écrire : des apprentissages culturels : tome 3 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1996 Collection : Pratique pédagogique Importance : 142 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-01458-2 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Conduire un cours préparatoire : Lire et écrire : des apprentissages culturels : tome 3 [texte imprimé] . - Paris : Armand Colin, 1996 . - 142 p. : ill.. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-200-01458-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Conjuguer lecture et plaisir / Sophie Gagnon-Roberge (2018)
Titre : Conjuguer lecture et plaisir : Pour une nouvelle approche de la lecture en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Gagnon-Roberge Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2018 Importance : 208 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-0095-3 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Conjuguer lecture et plaisir : Pour une nouvelle approche de la lecture en classe [texte imprimé] / Sophie Gagnon-Roberge . - Namur : Erasme, 2018 . - 208 p. : ill.
ISBN : 978-2-8081-0095-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024403 8.03:37 GAG Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 10/07/2024 Connexions / R. Merieux (2010-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020751 80 MER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Connexions / R. Merieux (2005-01-01)
Titre : Connexions : Méthode de français Niveau 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : R. Merieux, Auteur Editeur : Paris : Didier jeunesse Année de publication : 2005-01-01 Importance : 191 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Autobiographie | 8.08 Bande dessinée | 8.08 Carnet de voyage | 8.08 Description | 8.08 Dialogue | 8.08 Portrait | 8.08 Publicité | 8.085 Interview | 8.085 Langage (expression) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.5 Adjectif démonstratif | 801.5 But, Cause, Conséquence | 801.552 Indicatif imparfait | 801.552 Indicatif passé composé | 801.552 Indicatif plus-que-parfait | 801.552 Subjonctif présent Connexions : Méthode de français Niveau 3 [texte imprimé] / R. Merieux, Auteur . - Paris : Didier jeunesse, 2005-01-01 . - 191.
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 8.03 Lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Autobiographie | 8.08 Bande dessinée | 8.08 Carnet de voyage | 8.08 Description | 8.08 Dialogue | 8.08 Portrait | 8.08 Publicité | 8.085 Interview | 8.085 Langage (expression) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80 Français Langue Etrangère (FLE) | 801.5 Adjectif démonstratif | 801.5 But, Cause, Conséquence | 801.552 Indicatif imparfait | 801.552 Indicatif passé composé | 801.552 Indicatif plus-que-parfait | 801.552 Subjonctif présent Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000020743 80 MER Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle / Christine Passerieux (2014)
Titre : Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Passerieux, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2014 Importance : 248p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-065-7 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 ZEP (Méthodes) | 372.3 Activité en maternelle | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 5:37 Démarche d'éveil | 796 Education physique et sportive | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Démarche artistique | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle [texte imprimé] / Christine Passerieux, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2014 . - 248p.
ISBN : 978-2-36717-065-7
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 ZEP (Méthodes) | 372.3 Activité en maternelle | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 5:37 Démarche d'éveil | 796 Education physique et sportive | 796:37 Psychomotricité (pédagogie) | 7:37 Art (pédagogie) | 7:37 Démarche artistique | 8-93.09 Littérature Jeunesse (Etude sur) | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.085 Langage / Oral | 8.085 Savoir écouter (ECO) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013303 371 MAT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Construire le schéma corporel et l'image de soi en jouant au cycle premier des apprentissages: de 2 ans et demi à 8 ans / O. Kolp (1998-01-01)
PermalinkCONTES (DOC M) (2007-01-01)
PermalinkLes contes au service des langues dans l’enseignement fondamental (2020-2021)
PermalinkContribution à la didactique de la lecture-écriture des récits fictionnels. / J.-L. Dumortier in Enjeux, 75 (Eté 2009)
PermalinkCORPS (DOC M) (1994-01-01)
PermalinkCORPS (DOC M) (2006-01-01)
PermalinkCOULEURS (DOC) (2004-01-01)
PermalinkCOULEURS (DOC M) (2010-01-01)
PermalinkCOURRIER (DOC M) (2000-01-01)
PermalinkCOW-BOYS ET INDIENS (DOC M) (2011-01-01)
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