197 - Avril 2010 - L'école est pressée, trop pressée (Bulletin de Le nouvel éducateur)

Public ISBD [n° ou bulletin]  Titre : 197 - Avril 2010 - L'école est pressée, trop pressée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 67 Langues : Français (fre) Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.6 Rythme scolaire | 8.08 Carnet de bord | 8.08 Ecrit scolaire [n° ou bulletin] 197 - Avril 2010 - L'école est pressée, trop pressée [texte imprimé] . - 2011 . - 67. Langues : Français (fre) Catégories : 371.4 Freinet, Célestin | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.6 Rythme scolaire | 8.08 Carnet de bord | 8.08 Ecrit scolaire

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L000015348	37 P NOU 197 2010	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Analyser pour mieux écrire le devoir d'argumentation / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, 663 (mai 2019)

Public ISBD [article]  inNouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > 663 (mai 2019) . - p. 48-55 Titre : Analyser pour mieux écrire le devoir d'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 48-55 Langues : Français (fre) Catégories : 8.08 Argumentation | 8.08 Ecrit scolaire Note de contenu : Fiche enseignant Fiche élève 1 : aborder le texte argumentatif Fiche élève 2 : distinguer arguments et exemples Fiche élève 3 : distinguer thèse et antithèse. Argumenter Fiche élève 4 : construire un plan pour une argumentation efficace Fiche élève 5 : employer les connecteurs logiques Fiche élève 6 : nuancer sa conclusion et devenir autonome dans sa rédaction [article] Analyser pour mieux écrire le devoir d'argumentation [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant . - 2019 . - p. 48-55. Langues : Français (fre) in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > 663 (mai 2019) . - p. 48-55 Catégories : 8.08 Argumentation | 8.08 Ecrit scolaire Note de contenu : Fiche enseignant Fiche élève 1 : aborder le texte argumentatif Fiche élève 2 : distinguer arguments et exemples Fiche élève 3 : distinguer thèse et antithèse. Argumenter Fiche élève 4 : construire un plan pour une argumentation efficace Fiche élève 5 : employer les connecteurs logiques Fiche élève 6 : nuancer sa conclusion et devenir autonome dans sa rédaction

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L000025122	8 NRP 663 2019	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Apprendre à lire des textes d'enfants / C. Fabre-Cols (2000-01-01)

Public ISBD Titre : Apprendre à lire des textes d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Fabre-Cols, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2000-01-01 Collection : Savoirs en pratique Importance : 299 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3107-4 Catégories : 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Portrait | 8.08 Réécriture | 8.08 Textes bilingues | 8.09 Récit (constituant) | 801.1 Orthographe inventée | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.5 Morphosyntaxe Apprendre à lire des textes d'enfants [texte imprimé] / C. Fabre-Cols, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2000-01-01 . - 299. - (Savoirs en pratique) . ISBN : 978-2-8041-3107-4 Catégories : 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Portrait | 8.08 Réécriture | 8.08 Textes bilingues | 8.09 Récit (constituant) | 801.1 Orthographe inventée | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.5 Morphosyntaxe

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L000003975	8.03:37 APP	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Construire et exploiter des corpus de genres scolaires / C. Bore (2007-01-01)

Public ISBD Titre : Construire et exploiter des corpus de genres scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Bore, Auteur Editeur : Namur : Cri-Cedocef Année de publication : 2007-01-01 Collection : Diptyque num. 10 Importance : 96 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-555-6 Catégories : 8- Genre littéraire | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8.09 Savoir et valeur Construire et exploiter des corpus de genres scolaires [texte imprimé] / C. Bore, Auteur . - Namur (8, Rempart de la Vierge) : Presses Universitaires de Namur, 2007-01-01 . - 96. - (Diptyque; 10) . ISBN : 978-2-87037-555-6 Catégories : 8- Genre littéraire | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8.09 Savoir et valeur

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L000003556	8.09 BOR	Livre	Bibliothèque Leuze	Réserve	Disponible

Ecriture, écritures... les adultes écrivent aussi ! / Olivier Francomme in Le nouvel éducateur, 240 (Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inLe nouvel éducateur > 240 (Décembre 2018) . - p. 44-46 Titre : Ecriture, écritures... les adultes écrivent aussi ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Francomme, Auteur ; Pierre Johan Laffitte, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : 37.037 Prise de notes | 8.03 Ecrit au quotidien | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08 Travail de fin d'étude | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) [article] Ecriture, écritures... les adultes écrivent aussi ! [texte imprimé] / Olivier Francomme, Auteur ; Pierre Johan Laffitte, Auteur . - 2019 . - p. 44-46. Langues : Français (fre) in Le nouvel éducateur > 240 (Décembre 2018) . - p. 44-46 Catégories : 37.037 Prise de notes | 8.03 Ecrit au quotidien | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08 Travail de fin d'étude | 8.08:37 Ecriture (pédagogie)

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L'enfant auteur in Le nouvel éducateur, 229 (Octobre 2016)

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La production d'écrits [sur fichespedagogiques.com] / Florent Denéchère in La Classe, 320 (Juin - Juillet 2021)

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