Aider les jeunes élèves à comprendre et à dire qu'ils ont compris le récit de fiction / Micheline Dispy (2006-01-01)

Public ISBD Titre : Aider les jeunes élèves à comprendre et à dire qu'ils ont compris le récit de fiction Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Dispy, Auteur ; J.-L. Dumortier, Auteur Editeur : Namur : Cri-Cedocef Année de publication : 2006-01-01 Collection : Tactiques num. 1 Importance : 176 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-539-6 Catégories : 8-3 Fiction | 8.03 Lecture | 8.03 Schéma narratif | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Texte narratif | 81'276.2 Argot,Stéréotype langagier Aider les jeunes élèves à comprendre et à dire qu'ils ont compris le récit de fiction [texte imprimé] / Micheline Dispy, Auteur ; J.-L. Dumortier, Auteur . - Namur (8, Rempart de la Vierge) : Presses Universitaires de Namur, 2006-01-01 . - 176. - (Tactiques; 1) . ISBN : 978-2-87037-539-6 Catégories : 8-3 Fiction | 8.03 Lecture | 8.03 Schéma narratif | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Texte narratif | 81'276.2 Argot,Stéréotype langagier

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L000003560	8.09 DUM	Livre	Bibliothèque Leuze	Réserve	Disponible

Bulletin de formation continuée des professeurs de français

Public ISBD est un bulletin de Echanges Titre : Bulletin de formation continuée des professeurs de français Type de document : texte imprimé Editeur : Namur : Cri-Cedocef Importance : 36 Catégories : 371.10 Excursion | 8-312 Fantastique (fantasy) (genre littéraire) | 8.08 Argumentation | 8.08 Enonciation Mots-clés : Textes argumentatifs  Excursions  Fantastique (genre littéraire)  Argumentation  Enonciation (Ecriture)  Visites scolaires est un bulletin de Echanges Bulletin de formation continuée des professeurs de français [texte imprimé] . - Namur : Cri-Cedocef, [s.d.] . - 36. Catégories : 371.10 Excursion | 8-312 Fantastique (fantasy) (genre littéraire) | 8.08 Argumentation | 8.08 Enonciation Mots-clés : Textes argumentatifs  Excursions  Fantastique (genre littéraire)  Argumentation  Enonciation (Ecriture)  Visites scolaires

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36366/1	8 S ECH 17 01-09	Livre	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Bulletin de formation continuée des professeurs de français

Public ISBD est un bulletin de Echanges Titre : Bulletin de formation continuée des professeurs de français Type de document : texte imprimé Editeur : Namur : Cri-Cedocef Importance : 36 Catégories : 13 Identité | 681.3 Facebook | 77 Photographie | 8(091) Histoire de la littérature | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Autobiographie | 8.08:37 Rencontre avec un écrivain | 80:37 Linguistique (pédagogie) Mots-clés : Autobiographie (Ecriture créativité  Photographie (techniques)  Littérature (histoire de la)  Ecrivain (rencontre avec)  Auteur (rencontre avec)  Français (pédagogie)  Facebook  Lecture (pédagogie)  Linguistique (pédagogie)  Inviter un auteur  Photographie  Histoire de la littérature  Fiche de lecture  Textes en puzzle  Identité (Philosophie) est un bulletin de Echanges Bulletin de formation continuée des professeurs de français [texte imprimé] . - Namur : Cri-Cedocef, [s.d.] . - 36. Catégories : 13 Identité | 681.3 Facebook | 77 Photographie | 8(091) Histoire de la littérature | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Autobiographie | 8.08:37 Rencontre avec un écrivain | 80:37 Linguistique (pédagogie) Mots-clés : Autobiographie (Ecriture créativité  Photographie (techniques)  Littérature (histoire de la)  Ecrivain (rencontre avec)  Auteur (rencontre avec)  Français (pédagogie)  Facebook  Lecture (pédagogie)  Linguistique (pédagogie)  Inviter un auteur  Photographie  Histoire de la littérature  Fiche de lecture  Textes en puzzle  Identité (Philosophie)

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42557/1	8 S ECH 23 2012	Livre	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Construire et exploiter des corpus de genres scolaires / C. Bore (2007-01-01)

Public ISBD Titre : Construire et exploiter des corpus de genres scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Bore, Auteur Editeur : Namur : Cri-Cedocef Année de publication : 2007-01-01 Collection : Diptyque num. 10 Importance : 96 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-555-6 Catégories : 8- Genre littéraire | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8.09 Savoir et valeur Construire et exploiter des corpus de genres scolaires [texte imprimé] / C. Bore, Auteur . - Namur (8, Rempart de la Vierge) : Presses Universitaires de Namur, 2007-01-01 . - 96. - (Diptyque; 10) . ISBN : 978-2-87037-555-6 Catégories : 8- Genre littéraire | 8-34.09 Conte (Etude sur) | 8.08 Ecrit scolaire | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 8.09 Savoir et valeur

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L000003556	8.09 BOR	Livre	Bibliothèque Leuze	Réserve	Disponible

Découvrir la "lecture littéraire" avec des romans écrits pour la jeunesse / D. Delbrassine (2007-01-01)

Public ISBD Titre : Découvrir la "lecture littéraire" avec des romans écrits pour la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Delbrassine, Auteur Editeur : Namur : Cri-Cedocef Année de publication : 2007-01-01 Collection : Tactiques num. 2 Importance : 101 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87037-560-0 Catégories : 8 Guerre | 8(091)"4-13" Littérature médiévale | 8-82 Anthologie | 8.03 Lecture | 8.08 Récit historique Découvrir la "lecture littéraire" avec des romans écrits pour la jeunesse [texte imprimé] / D. Delbrassine, Auteur . - Namur (8, Rempart de la Vierge) : Presses Universitaires de Namur, 2007-01-01 . - 101. - (Tactiques; 2) . ISBN : 978-2-87037-560-0 Catégories : 8 Guerre | 8(091)"4-13" Littérature médiévale | 8-82 Anthologie | 8.03 Lecture | 8.08 Récit historique

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L000003562	8.09 DEL	Livre	Bibliothèque Leuze	Réserve	Disponible

Didactique de l'écrit: La construction des savoirs et le sujet-écrivant / J. Lafont-Terranova (2006-01-01)

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Echanges

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La Fontaine aujourd'hui / K. Canvat (2006-01-01)

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Formation des enseignants et enseignement de la lecture et de l'écriture / Joaquim Dolz (2008-01-01)

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Une formation littéraire malgré tout / M. Lebrun (2006-01-01)

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La lecture enseignée au fil de l'école obligatoire / Thérèse Thevenas-Christen (2014)

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Orthographe : innovations théoriques et pratiques de classes / C. Vaguer (2007-01-01)

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Pour aborder en classe l'écriture de soi / J.-L. Dumortier (2009-01-01)

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Le rapport à l'écrit : un outil pour enseigner de l'école à l'université / S. Chartrand (2008-01-01)

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Se construire, à l'école, comme sujet-écrivant :L'apport des ateliers d'écriture / J. Lafont-Terranova (2009-01-01)

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