ACCÈS EPS : CP-CE1-CE2 : guide de l'enseignant / Nicolas Bérard (2024)

Public ISBD Titre : ACCÈS EPS : CP-CE1-CE2 : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur Editeur : Strasbourg : ACCÈS éditions Année de publication : 2024 Importance : 180 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38321-137-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (primaire)  Jeux de coopération Résumé : Cet ouvrage décline les 4 champs d’apprentissage du programme d’EPS du CP - CE1 - CE2 : la performance mesurée, l’adaptation des déplacements, la coopération et l’opposition, l’expression artistique. Chaque champ référence des séquences, composées elles-mêmes d’activités. En préambule d’une séquence, il apporte des conseils pédagogiques et des précisions sur sa mise en place. Des activités progressives sont proposées pour chaque séquence. Qu’il s’agisse de 30 minutes d’activité physique quotidienne ou d’une séance plus longue, elles permettent de composer selon les besoins de chacun. Des documents complémentaires sont téléchargeables et imprimables pour enrichir vos séances et faciliter le déroulement des activités. Ils sont accessibles grâce aux QR Codes présents dans l’ouvrage. ACCÈS EPS : CP-CE1-CE2 : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2024 . - 180 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-38321-137-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (primaire)  Jeux de coopération Résumé : Cet ouvrage décline les 4 champs d’apprentissage du programme d’EPS du CP - CE1 - CE2 : la performance mesurée, l’adaptation des déplacements, la coopération et l’opposition, l’expression artistique. Chaque champ référence des séquences, composées elles-mêmes d’activités. En préambule d’une séquence, il apporte des conseils pédagogiques et des précisions sur sa mise en place. Des activités progressives sont proposées pour chaque séquence. Qu’il s’agisse de 30 minutes d’activité physique quotidienne ou d’une séance plus longue, elles permettent de composer selon les besoins de chacun. Des documents complémentaires sont téléchargeables et imprimables pour enrichir vos séances et faciliter le déroulement des activités. Ils sont accessibles grâce aux QR Codes présents dans l’ouvrage.

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ACCÈS EPS : cycle 3 : guide de l'enseignant / Nicolas Bérard (2023)

Public ISBD Titre : ACCÈS EPS : cycle 3 : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur Editeur : Strasbourg : ACCÈS éditions Année de publication : 2023 Importance : 242 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38321-089-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (primaire) Résumé : Cet ouvrage décline les 4 champs d’apprentissage du programme d’EPS : la performance mesurée, l’adaptation des déplacements, la coopération et l’opposition, l’expression artistique. Chaque champ référence des séquences, composées elles-mêmes d’activités. En préambule d’une séquence, il apporte des conseils pédagogiques et des précisions sur sa mise en place. Des activités progressives sont proposées pour chaque séquence. Qu’il s’agisse de 30 minutes d’activité physique quotidienne ou d’une séance plus longue, elles permettent de composer selon les besoins de chacun. Des documents complémentaires sont téléchargeables et imprimables pour enrichir vos séances et faciliter le déroulement des activités. Ils sont accessibles grâce aux QR Codes présents dans l’ouvrage. ACCÈS EPS : cycle 3 : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2023 . - 242 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-38321-089-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (primaire) Résumé : Cet ouvrage décline les 4 champs d’apprentissage du programme d’EPS : la performance mesurée, l’adaptation des déplacements, la coopération et l’opposition, l’expression artistique. Chaque champ référence des séquences, composées elles-mêmes d’activités. En préambule d’une séquence, il apporte des conseils pédagogiques et des précisions sur sa mise en place. Des activités progressives sont proposées pour chaque séquence. Qu’il s’agisse de 30 minutes d’activité physique quotidienne ou d’une séance plus longue, elles permettent de composer selon les besoins de chacun. Des documents complémentaires sont téléchargeables et imprimables pour enrichir vos séances et faciliter le déroulement des activités. Ils sont accessibles grâce aux QR Codes présents dans l’ouvrage.

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L000032395	796 EPS	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

ACCÈS EPS : PS-MS-GS : guide de l'enseignant / Nicolas Bérard (2024)

Public ISBD Titre : ACCÈS EPS : PS-MS-GS : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur Editeur : Strasbourg : ACCÈS éditions Année de publication : 2024 Importance : 156 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38321-133-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (maternelle)  Danse (maternelle)  Cirque (maternelle)  Jeux d'opposition (maternelle)  Jeux de coopération (maternelle)  S'orienter (maternelle) Résumé : Cet ouvrage décline les 4 champs d’apprentissage du programme d’EPS de PS-MS-GS : Agir, Adapter, Coopérer/s'opposer, Exprimer. Chaque champ référence des séquences, composées elles-mêmes d’activités. En préambule d’une séquence, il apporte des conseils pédagogiques et des précisions sur sa mise en place. Des activités progressives sont proposées pour chaque séquence. Elles permettent de composer selon les besoins de chacun. Des documents complémentaires sont téléchargeables et imprimables pour enrichir vos séances et faciliter le déroulement des activités. Ils sont accessibles grâce aux QR Codes présents dans l’ouvrage. ACCÈS EPS : PS-MS-GS : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Nicolas Bérard, Auteur ; Pierre Paris, Auteur ; Thierry Christmann, Illustrateur . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2024 . - 156 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-38321-133-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (maternelle)  Danse (maternelle)  Cirque (maternelle)  Jeux d'opposition (maternelle)  Jeux de coopération (maternelle)  S'orienter (maternelle) Résumé : Cet ouvrage décline les 4 champs d’apprentissage du programme d’EPS de PS-MS-GS : Agir, Adapter, Coopérer/s'opposer, Exprimer. Chaque champ référence des séquences, composées elles-mêmes d’activités. En préambule d’une séquence, il apporte des conseils pédagogiques et des précisions sur sa mise en place. Des activités progressives sont proposées pour chaque séquence. Elles permettent de composer selon les besoins de chacun. Des documents complémentaires sont téléchargeables et imprimables pour enrichir vos séances et faciliter le déroulement des activités. Ils sont accessibles grâce aux QR Codes présents dans l’ouvrage.

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