Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(1999)
| Titre : |
Le conte en pédagogie et en rééducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marie Gillig |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
1999 |
| Importance : |
231 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-003738-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Conte |
| Résumé : |
L'usage du conte se généralise tant à l'école maternelle qu'élémentaire, et inspire à la fois les activités pédagogiques, mais aussi l'aide rééducative aux enfants en difficulté. L'auteur propose ici une approche didactique du conte à l'école, en mettant l'accent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en charge de l'enfant en situation d'échec.
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Le conte en pédagogie et en rééducation [texte imprimé] / Jean-Marie Gillig . - Paris : Dunod, 1999 . - 231 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-003738-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Conte |
| Résumé : |
L'usage du conte se généralise tant à l'école maternelle qu'élémentaire, et inspire à la fois les activités pédagogiques, mais aussi l'aide rééducative aux enfants en difficulté. L'auteur propose ici une approche didactique du conte à l'école, en mettant l'accent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en charge de l'enfant en situation d'échec.
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Exemplaires (1)
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| L000031874 | 800 CON | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
