Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(2002)
| Titre : |
Vivre l'EPS : cycle 2 : des activités motrices au cycle 2 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Equipe des conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin ; Caro, Illustrateur |
| Editeur : |
Strasbourg : ACCÈS éditions |
| Année de publication : |
2002 |
| Importance : |
191 p. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-909295-77-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
EPS Orientation Gymnastique Danse Jeux collectifs Jeux d'opposition |
| Résumé : |
Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage.
Vivre l'EPS Cycle 2 permet d’aborder les quatre champs de compétence spécifiques de la discipline :
* Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée : activités athlétiques, courses, sauts, lancers.
* Adapter ses déplacements à des environnements variés : orientation, natation.
* S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique : gymnastique, gymnastique rythmique, danse
* Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel : jeux collectifs, jeux d'opposition
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Vivre l'EPS : cycle 2 : des activités motrices au cycle 2 [texte imprimé] / Equipe des conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin ; Caro, Illustrateur . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2002 . - 191 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-909295-77-0 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
EPS Orientation Gymnastique Danse Jeux collectifs Jeux d'opposition |
| Résumé : |
Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage.
Vivre l'EPS Cycle 2 permet d’aborder les quatre champs de compétence spécifiques de la discipline :
* Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée : activités athlétiques, courses, sauts, lancers.
* Adapter ses déplacements à des environnements variés : orientation, natation.
* S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique : gymnastique, gymnastique rythmique, danse
* Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel : jeux collectifs, jeux d'opposition
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Exemplaires (1)
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| L000031795 | 796 EPS M-P | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Sorti jusqu'au 27/12/2024 |
