Agir dans le monde : 2 à 6 ans : des activités motrices à l'école maternelle / Equipe des conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin (2015)

Public ISBD Titre : Agir dans le monde : 2 à 6 ans : des activités motrices à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe des conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin Mention d'édition : 8e édition Editeur : Strasbourg : ACCÈS éditions Année de publication : 2015 Importance : 143 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-05-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education physique et sportive (EPS)  Activités ludiques  Activités motrices  Danse  Éducation motrice  Expression corporelle  Locomotion  Manipulation (apprentissage) Résumé : Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. "Agir dans le monde" s’articule autour des principaux verbes d’action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage. Chaque verbe d’action propose une entrée dans l’activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l’impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose… Elles sont courtes, précises et adaptées à l’activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l’enseignant de visualiser d’emblée très clairement les situations d’activités à mettre en œuvre. Agir dans le monde : 2 à 6 ans : des activités motrices à l'école maternelle [texte imprimé] / Equipe des conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin  . -  8e édition . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2015 . - 143 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-909295-05-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education physique et sportive (EPS)  Activités ludiques  Activités motrices  Danse  Éducation motrice  Expression corporelle  Locomotion  Manipulation (apprentissage) Résumé : Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. "Agir dans le monde" s’articule autour des principaux verbes d’action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage. Chaque verbe d’action propose une entrée dans l’activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l’impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose… Elles sont courtes, précises et adaptées à l’activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l’enseignant de visualiser d’emblée très clairement les situations d’activités à mettre en œuvre.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000031618	796 EPS	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 27/12/2024

Vivre l'EPS : cycle 2 : des activités motrices au cycle 2 / Equipe des conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin (2002)

Public ISBD Titre : Vivre l'EPS : cycle 2 : des activités motrices au cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Equipe des conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin ; Caro, Illustrateur Editeur : Strasbourg : ACCÈS éditions Année de publication : 2002 Importance : 191 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-77-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS  Orientation  Gymnastique  Danse  Jeux collectifs  Jeux d'opposition Résumé : Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Vivre l'EPS Cycle 2 permet d’aborder les quatre champs de compétence spécifiques de la discipline : * Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée : activités athlétiques, courses, sauts, lancers. * Adapter ses déplacements à des environnements variés : orientation, natation. * S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique : gymnastique, gymnastique rythmique, danse * Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel : jeux collectifs, jeux d'opposition Vivre l'EPS : cycle 2 : des activités motrices au cycle 2 [texte imprimé] / Equipe des conseillers pédagogiques en EPS du Bas-Rhin ; Caro, Illustrateur . - Strasbourg : ACCÈS éditions, 2002 . - 191 p. ; 30 cm. ISBN : 978-2-909295-77-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS  Orientation  Gymnastique  Danse  Jeux collectifs  Jeux d'opposition Résumé : Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Vivre l'EPS Cycle 2 permet d’aborder les quatre champs de compétence spécifiques de la discipline : * Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée : activités athlétiques, courses, sauts, lancers. * Adapter ses déplacements à des environnements variés : orientation, natation. * S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique : gymnastique, gymnastique rythmique, danse * Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel : jeux collectifs, jeux d'opposition

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000031795	796 EPS M-P	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 27/12/2024

---

1 (1 - 2 / 2)