| Titre : |
L'activité physique en maternelle : 100 jeux & projets de la TPS à la GS : programme 2015 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Frédéric Moyence |
| Editeur : |
Revigny : Martin Média |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
92 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35058-246-7 |
| Note générale : |
La couv. porte en plus : "La Classe maternelle" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Education physique et sportive (EPS) Course Saut Lancer Rouler Nager Glisser S'orienter Danse Gymnastique artistique Jeux d'ombres Cirque Jeux collectifs Jeux d'opposition Jeux d'adresse |
| Résumé : |
Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe :
- Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets (la course, le saut, les lancers)
- Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés (rouler, nager, glisser, s'orienter...)
- Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique (la danse, la gymnastique artistique, les mimes et les ombres, le cirque)
- Collaborer, coopérer, s'opposer (jeux collectifs, d'opposition, d'adresse)
Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaillée (objectif spécifique, durée, niveau, liste du matériel nécessaire, déroulement précis et illustré…).
Un guide indispensable pour faire le plein d’activités motrices pour toute l’année, de la TPS à la GS. |
L'activité physique en maternelle : 100 jeux & projets de la TPS à la GS : programme 2015 [texte imprimé] / Frédéric Moyence . - Revigny : Martin Média, 2016 . - 92 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-35058-246-7 La couv. porte en plus : "La Classe maternelle" Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Education physique et sportive (EPS) Course Saut Lancer Rouler Nager Glisser S'orienter Danse Gymnastique artistique Jeux d'ombres Cirque Jeux collectifs Jeux d'opposition Jeux d'adresse |
| Résumé : |
Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe :
- Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets (la course, le saut, les lancers)
- Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés (rouler, nager, glisser, s'orienter...)
- Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique (la danse, la gymnastique artistique, les mimes et les ombres, le cirque)
- Collaborer, coopérer, s'opposer (jeux collectifs, d'opposition, d'adresse)
Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaillée (objectif spécifique, durée, niveau, liste du matériel nécessaire, déroulement précis et illustré…).
Un guide indispensable pour faire le plein d’activités motrices pour toute l’année, de la TPS à la GS. |
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