Quelle prise en compte du concept de biodiversité dans les programmes français de sciences et technologie et de sciences de la vie et de la Terre ? / Marco Barroca-Paccard in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 18 (2018)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 18 (2018) . - p. 59-77 Titre : Quelle prise en compte du concept de biodiversité dans les programmes français de sciences et technologie et de sciences de la vie et de la Terre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Barroca-Paccard ; Denise Orange Ravachol ; Pierre-Henri Gouyon Article en page(s) : p. 59-77 Langues : Français (fre) Catégories : 37(44)(09) Enseignement en France | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 502.7 Biodiversité | 57 Vivant | 801.3 Vocabulaire scientifique [article] Quelle prise en compte du concept de biodiversité dans les programmes français de sciences et technologie et de sciences de la vie et de la Terre ? [texte imprimé] / Marco Barroca-Paccard ; Denise Orange Ravachol ; Pierre-Henri Gouyon . - p. 59-77. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 18 (2018) . - p. 59-77 Catégories : 37(44)(09) Enseignement en France | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 502.7 Biodiversité | 57 Vivant | 801.3 Vocabulaire scientifique

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000024740	RDST 18 2018	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

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