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Auteur Marco Barroca-Paccard |
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Quelle prise en compte du concept de biodiversité dans les programmes français de sciences et technologie et de sciences de la vie et de la Terre ? / Marco Barroca-Paccard in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 18 (2018)
[article]
Titre : Quelle prise en compte du concept de biodiversité dans les programmes français de sciences et technologie et de sciences de la vie et de la Terre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Barroca-Paccard ; Denise Orange Ravachol ; Pierre-Henri Gouyon Article en page(s) : p. 59-77 Langues : Français (fre) Catégories : 37(44)(09) Enseignement en France | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 502.7 Biodiversité | 57 Vivant | 801.3 Vocabulaire scientifique
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 18 (2018) . - p. 59-77[article] Quelle prise en compte du concept de biodiversité dans les programmes français de sciences et technologie et de sciences de la vie et de la Terre ? [texte imprimé] / Marco Barroca-Paccard ; Denise Orange Ravachol ; Pierre-Henri Gouyon . - p. 59-77.
Langues : Français (fre)
in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 18 (2018) . - p. 59-77
Catégories : 37(44)(09) Enseignement en France | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 502.7 Biodiversité | 57 Vivant | 801.3 Vocabulaire scientifique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024740 RDST 18 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible