Accompagner, encore et toujours au coeur du métier [Dossier] / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 545 (Mai 2018)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 545 (Mai 2018) . - p.10-56 Titre : Accompagner, encore et toujours au coeur du métier [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent ; Xavier Dejemeppe Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Accompagnement pédagogique [article] Accompagner, encore et toujours au coeur du métier [Dossier] [texte imprimé] / Rachel Harent ; Xavier Dejemeppe . - 2018 . - p.10-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 545 (Mai 2018) . - p.10-56 Catégories : 37 Accompagnement pédagogique

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L000024140	37 CAH 245 2018	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

Bien débuter en maternelle : repères et clés pour l'enseigant / Rachel Harent (2020)

Public ISBD Titre : Bien débuter en maternelle : repères et clés pour l'enseigant Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent Editeur : Lille : Canopé éditions Année de publication : 2020 Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05105-9 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Environnement d'apprentissage | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.41 Gestion de classe | 372.4 Transition maternelle-primaire Bien débuter en maternelle : repères et clés pour l'enseigant [texte imprimé] / Rachel Harent . - Lille : Canopé éditions, 2020 . - 206 p. ISBN : 978-2-240-05105-9 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Environnement d'apprentissage | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.41 Gestion de classe | 372.4 Transition maternelle-primaire

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L000027169	372.31 HAR	Livre	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Co-intervenir, coenseigner, conanimer / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.10-56 Titre : Co-intervenir, coenseigner, conanimer Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent ; Céline Walkowiak Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) [article] Co-intervenir, coenseigner, conanimer [texte imprimé] / Rachel Harent ; Céline Walkowiak . - 2021 . - p.10-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.10-56

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L000026628	37 CAH 566 2021	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Sorti jusqu'au 25/10/2024

Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Différenciation et inclusion / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.23-34 Titre : Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Différenciation et inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.23-34 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Coopération - collaboration | 37 Enseignement coopératif | 37 Inclusion | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.34 Pédagogie coopérative Note de contenu : - Passer du "je" à "nous" / Merriadec, Carole; Moutte, Laurence - Comme Pierre est devenu élève / Blin, Ludovic . -p.26 - Franchir les frontières invisibles / Bridiers-Uberti, Jérémy . - p.27 - A la recherche d'une clarification / Groupe de travail du comité scientifique de la FNAME . - p. 28-29 - Qui prend la main? / Validzic, Sandrine . - p.30-31 - Sept configurations à deux en classe / Harent, Rachel; Toullec-Théry, Marie. - p. 32 - Une expérience de coenseignement : le PDMQCD ! / Boubila, Carine. - p. 33-34 [article] Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Différenciation et inclusion [texte imprimé] / Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche . - 2021 . - p.23-34. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.23-34 Catégories : 37 Coopération - collaboration | 37 Enseignement coopératif | 37 Inclusion | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.34 Pédagogie coopérative Note de contenu : - Passer du "je" à "nous" / Merriadec, Carole; Moutte, Laurence - Comme Pierre est devenu élève / Blin, Ludovic . -p.26 - Franchir les frontières invisibles / Bridiers-Uberti, Jérémy . - p.27 - A la recherche d'une clarification / Groupe de travail du comité scientifique de la FNAME . - p. 28-29 - Qui prend la main? / Validzic, Sandrine . - p.30-31 - Sept configurations à deux en classe / Harent, Rachel; Toullec-Théry, Marie. - p. 32 - Une expérience de coenseignement : le PDMQCD ! / Boubila, Carine. - p. 33-34

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L000026628	37 CAH 566 2021	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Sorti jusqu'au 25/10/2024

Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Dynamique de classe / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.12-22 Titre : Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Dynamique de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.12-22 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Enseignement coopératif | 37 Pédagogie interactive | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.4 Pédagogie active Note de contenu : - Va-t-en, grand monstre vert ! / Magogeat, Quentin; Messonier, Annick . - p.12 - Une construction progressive / Miranda, Sandra; Schmitt, Laura . - p.13 - Entrer dans la danse /Goulet, Béatrice . - p.14 - Pour la réussite de tous : Combelair, Sandrine . - p.15-16 - Casser les murs / Pedroso, Gaëlle . - p.17 - Juste une porte à franchir / Decriem, Marjorie . - p.18 - Pratiquer avec EANA / Piot, Céline . - p.19 - A l'école de la confiance réciproque / Seghetchian, Dominique . - p.20 - Petites histoires de co-intervention / Zakhartchouk, Jean-Michel . - p.21-22 [article] Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Dynamique de classe [texte imprimé] / Rachel Harent, Responsable de l'équipe de recherche ; Céline Walkowiak, Responsable de l'équipe de recherche . - 2021 . - p.12-22. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 566 (Janvier 2021) . - p.12-22 Catégories : 37 Enseignement coopératif | 37 Pédagogie interactive | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.4 Pédagogie active Note de contenu : - Va-t-en, grand monstre vert ! / Magogeat, Quentin; Messonier, Annick . - p.12 - Une construction progressive / Miranda, Sandra; Schmitt, Laura . - p.13 - Entrer dans la danse /Goulet, Béatrice . - p.14 - Pour la réussite de tous : Combelair, Sandrine . - p.15-16 - Casser les murs / Pedroso, Gaëlle . - p.17 - Juste une porte à franchir / Decriem, Marjorie . - p.18 - Pratiquer avec EANA / Piot, Céline . - p.19 - A l'école de la confiance réciproque / Seghetchian, Dominique . - p.20 - Petites histoires de co-intervention / Zakhartchouk, Jean-Michel . - p.21-22

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Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Former au coenseignement / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)

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Co-intervenir, coenseigner, conanimer : Gestes professionels / Rachel Harent in Cahiers pédagogiques, 566 (Janvier 2021)

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Le coenseignement en pratique / Rachel Harent (2023)

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