L'appropriation du problème par des élèves en sciences expérimentales lors d'une "démarche d'investigation": cas d'élèves français âgés de 14 ans / Séverine Perron in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 15 (2017)

Public ISBD [article]  inRDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.203-233 Titre : L'appropriation du problème par des élèves en sciences expérimentales lors d'une "démarche d'investigation": cas d'élèves français âgés de 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Perron Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.203-233 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Situation-problème | 5:37 Science (méthodologie) [article] L'appropriation du problème par des élèves en sciences expérimentales lors d'une "démarche d'investigation": cas d'élèves français âgés de 14 ans [texte imprimé] / Séverine Perron . - 2017 . - p.203-233. Langues : Français (fre) in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies > 15 (2017) . - p.203-233 Catégories : 37 Situation-problème | 5:37 Science (méthodologie)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000023664	RDSt 15 2017	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

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