61 - Janvier 2017 - Recherches sur l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères: nouvelles perspectives (Bulletin de Recherches et application) / Véronique Laurens

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Recherches et application Titre : 61 - Janvier 2017 - Recherches sur l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères: nouvelles perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Laurens, Responsable de l'équipe de recherche ; Daniel Véronique, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) [n° ou bulletin]  est un bulletin de Recherches et application 61 - Janvier 2017 - Recherches sur l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères: nouvelles perspectives [texte imprimé] / Véronique Laurens, Responsable de l'équipe de recherche ; Daniel Véronique, Responsable de l'équipe de recherche . - 2017. Langues : Français (fre)

Contient

• La complexité linguisitique, un facteur pertinent pour l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères? / Marie-Eve Michot in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• L'apport de la RAL dans la recomposition des objectifs d'apprentissage: une nouvelle approche de la construction de l'énoncé en allemand L2 / Catherine Felce in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• L'influence du type d'enseignement sur l'approprioation de la morpholoie au début de l'apprentissage d'une langue étrangère / Marzena Watorek in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• Une évaluation formative de FLE fondée sur les itinéraires d'acquisition est-elle possible? / Jonas Granfeldt in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• Place des enjeux d'acquisition langagière dans le multi-agenda d'un enseignant de DdNL: l'exemple d'un cours d'Histoire pour les collégiens allophones / Violaine Bigot in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• Compréhension orale et rapport exposition-saisie en français L2: mise en perspective d'interventions d'enseignants et de trace d'appropriation par des apprenants / Véronique Laurens in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• Une apllication des recherches sur l'interlangue aux contextes d'enseignement / Gabriele Pallotti in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• Plurilinguisme et influence translinguistique en français L3: quelles implications pour l'enseignement et la formation? / Pascale Trévisiol-Okamur in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• De L2 à L3: Didactique du plurilinguisme et théories de l'acquisition / Daniel Elmiger in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• Effets souhaités et effets pervers d'une didactique du plurilinguisme: l'exemple des inférence inter-langues / Raphael Berthele in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
• Enseignant natif VS non natif face à la règle de grammaire en FLE / Wafaa Yaalaoui in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000021387	80:37 REC	Périodique	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

Compréhension orale et rapport exposition-saisie en français L2: mise en perspective d'interventions d'enseignants et de trace d'appropriation par des apprenants / Véronique Laurens in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)

Public ISBD [article]  inRecherches et application > 61 (Janvier 2017) . - p.92-108 Titre : Compréhension orale et rapport exposition-saisie en français L2: mise en perspective d'interventions d'enseignants et de trace d'appropriation par des apprenants Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Laurens Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.92-108 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Compétence orale | 372.8 Enseignement des langues [article] Compréhension orale et rapport exposition-saisie en français L2: mise en perspective d'interventions d'enseignants et de trace d'appropriation par des apprenants [texte imprimé] / Véronique Laurens . - 2017 . - p.92-108. Langues : Français (fre) in Recherches et application > 61 (Janvier 2017) . - p.92-108 Catégories : 37 Compétence orale | 372.8 Enseignement des langues

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L000021387	80:37 REC	Périodique	Bibliothèque Leuze	Bibliothèque	Disponible

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