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Auteur Dalila Moussi

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Les compétences argumentatives des élèves au cycle 3: le rôle de l'enseignant? / Dalila Moussi in Repères, 54 (2016)

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[article]
inRepères > 54 (2016) . - p.167-188
Titre : Les compétences argumentatives des élèves au cycle 3: le rôle de l'enseignant?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Dalila Moussi
Année de publication : 2017
Article en page(s) : p.167-188
Langues : Français (fre)
Catégories : 37.018 Relation enseignant/élève | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.08 Argumentation | 80:37 Linguistique (pédagogie)

[article] Les compétences argumentatives des élèves au cycle 3: le rôle de l'enseignant? [texte imprimé] / Dalila Moussi . - 2017 . - p.167-188.
Langues : Français (fre)
in Repères > 54 (2016) . - p.167-188
Catégories : 37.018 Relation enseignant/élève | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.08 Argumentation | 80:37 Linguistique (pédagogie)

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Exemplaires (1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
L000020538 8.085 REP 54 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 14/11/2024