Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(2020)
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Exemplaires (1)
|
L000026167 | 371.41 HUM | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |

De Blanche-Neige à Harry Potter, des histoires à survivre debout... [texte imprimé] / Bruno Humbeeck, Auteur . - [s.d.] . - 202. |
Réservation
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Exemplaires (1)
|
L000008086 | 159.9 HUM | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |

(2018)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
L000026846 | 371 HAR | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |

(2023)
Titre : |
Eduquer |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bruno Humbeeck, Auteur |
Editeur : |
Floreffe : Editions atzéo sprl |
Année de publication : |
2023 |
Collection : |
Cocktail |
Importance : |
160 p. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-930794-36-5 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Table des matières : |
Résumé : |
Bruno Humbeeck poste quotidiennement des textes sur les réseaux sociaux. Nous avons décidé de regrouper ceux-ci selon des thèmes. Ces multiples billets se lisent « plic ploc » pour être à chaque fois savourés. La plume de Bruno apporte de la poésie, de l’emphase à des propos pertinents et jamais caricaturaux. Son intelligence se manifeste dans une rigoureuse douceur. Cet ouvrage – qui ouvre une série d’autres – aide à nous recentrer sur l’acte d’ÉDUQUER dans le monde actuel et en classe. Il rappelle l’importance pour chacun de rencontrer des balises, d’être relié aux autres et à l’environnement, de se sentir grandir à une juste place dans un monde de plus en plus envahi par le virtuel. |
Note de contenu : |
Table des matières :
- Quelques mots d'introduction
- Mettre des balises
- Être attaché, être enraciné, se sentir relié à la nature ? Aux autres et au monde...
- Évoluer, progresser, se singulariser...
- Éduquer dans la vraie vie, c'est remettre les écrans à leur place...
- Pour ne pas conclure... |
Eduquer [texte imprimé] / Bruno Humbeeck, Auteur . - Floreffe (rue Arthur Patiny 16, 5150) : Editions atzéo sprl, 2023 . - 160 p. ; 21 cm. - ( Cocktail) . ISBN : 978-2-930794-36-5 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Table des matières : |
Résumé : |
Bruno Humbeeck poste quotidiennement des textes sur les réseaux sociaux. Nous avons décidé de regrouper ceux-ci selon des thèmes. Ces multiples billets se lisent « plic ploc » pour être à chaque fois savourés. La plume de Bruno apporte de la poésie, de l’emphase à des propos pertinents et jamais caricaturaux. Son intelligence se manifeste dans une rigoureuse douceur. Cet ouvrage – qui ouvre une série d’autres – aide à nous recentrer sur l’acte d’ÉDUQUER dans le monde actuel et en classe. Il rappelle l’importance pour chacun de rencontrer des balises, d’être relié aux autres et à l’environnement, de se sentir grandir à une juste place dans un monde de plus en plus envahi par le virtuel. |
Note de contenu : |
Table des matières :
- Quelques mots d'introduction
- Mettre des balises
- Être attaché, être enraciné, se sentir relié à la nature ? Aux autres et au monde...
- Évoluer, progresser, se singulariser...
- Éduquer dans la vraie vie, c'est remettre les écrans à leur place...
- Pour ne pas conclure... |
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Exemplaires (2)
|
L000029776 | 37 EDU | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
L000030229 | 37 EDU | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |

(2024)
Titre : |
Eduquer à l'émerveillement : comment cultiver le goût du merveilleux chez l'enfant et le restaurer chez l'adulte |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bruno Humbeeck, Auteur |
Editeur : |
Bruxelles : Editions Racine |
Année de publication : |
2024 |
Importance : |
256 p. |
Format : |
23 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-39025-309-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Plus que jamais, l'être humain a besoin de se découvrir des zones-refuges imaginaires qui le tiennent à l'abri de la morosité et de la brutalité du monde. Cette aptitude à percevoir le merveilleux fait partie du patrimoine avec lequel chaque enfant vient au monde, mais elle se voit ensuite malmenée par un réalisme excessif, un besoin de contrôle invasif ou un désenchantement abusif. Dans ce contexte, éduquer l'enfant et l'adolescent à l'émerveillement apparaît comme une urgente nécessité.
Le merveilleux ne se situe pas dans ce qui nous est donné à voir mais il se cache dans la qualité du regard que l'on pose sur ce qui nous entoure. Pour exercer ce regard, ce livre propose de parcourir les bases élémentaires d'une pédagogie de l'émerveillement : prendre son temps, ne s'obliger à rien et avancer à son rythme en choisissant le chemin qui nous convient.
De façon à retrouver l'émerveillement tel qu'il se vit à l'enfance, se cultive à l'adolescence et habite encore un certain nombre d'adultes vieillissants.
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Eduquer à l'émerveillement : comment cultiver le goût du merveilleux chez l'enfant et le restaurer chez l'adulte [texte imprimé] / Bruno Humbeeck, Auteur . - Bruxelles : Editions Racine, 2024 . - 256 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-39025-309-9 Langues : Français ( fre)
Résumé : |
Plus que jamais, l'être humain a besoin de se découvrir des zones-refuges imaginaires qui le tiennent à l'abri de la morosité et de la brutalité du monde. Cette aptitude à percevoir le merveilleux fait partie du patrimoine avec lequel chaque enfant vient au monde, mais elle se voit ensuite malmenée par un réalisme excessif, un besoin de contrôle invasif ou un désenchantement abusif. Dans ce contexte, éduquer l'enfant et l'adolescent à l'émerveillement apparaît comme une urgente nécessité.
Le merveilleux ne se situe pas dans ce qui nous est donné à voir mais il se cache dans la qualité du regard que l'on pose sur ce qui nous entoure. Pour exercer ce regard, ce livre propose de parcourir les bases élémentaires d'une pédagogie de l'émerveillement : prendre son temps, ne s'obliger à rien et avancer à son rythme en choisissant le chemin qui nous convient.
De façon à retrouver l'émerveillement tel qu'il se vit à l'enfance, se cultive à l'adolescence et habite encore un certain nombre d'adultes vieillissants.
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Exemplaires (1)
|
L000033193 | 159 PSY | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Sorti jusqu'au 30/05/2025 |

(2023)
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(2024)
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(2008-01-01)
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(2022)
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(2020)
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(2018)
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