Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Détail de l'auteur
Auteur et al. |
Documents disponibles écrits par cet auteur
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Faire des sciences physiques et chimiques [Dossier] / Evelyne Chevigny in Cahiers pédagogiques, 469 (Janvier 2009)
[article]
Titre : Faire des sciences physiques et chimiques [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Chevigny, Responsable de l'équipe de recherche ; Jean-Marie Boilevin ; Guy Robardet ; et al. Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 9-60 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Situation-problème | 371.26 Evaluation en mathématique et science | 371.3 Atelier de manipulation | 371.3 Enseignement explicite | 371.3 Interdisciplinarité | 371.4 Pédagogie active | 371.5 Motivation scolaire | 512 Rationnel et irrationnel | 5:37 Démarche scientifique | 5:37 Expérience sur le son | 5:37 Science (méthodologie) Note de contenu : - Editorial : Faire des sciences : quels enjeux ? / Chevigny, Evelyne. - p. 10
- La démarche d'investigation... Oui mais comment ? / Boilevin, Jean-Marie. - p. 11-12
- Pour une pratique rigoureuse des situations-problèmes / Robardet, Guy. - p. 13-15
- L'autonomie qui donne envie de découvrir / Lanfrey, Jean-François. - p. 15-16
- Travail en ateliers : impliquer tous les élèves / Houlette, Nathalie. - p. 17-18
- Les enjeux du cours / Franony, Richard. - p. 19-20
- Des bâtons de pluie dans la cour des petits / Cagnon, Lucile. - p. 20-23
- Du jeu aux enjeux une éducation du citoyen / Aldebert, Pierre. - p. 23-25
- Explorer, expérimenter, mettre en mots / Buffière, Maurice. - p. 26-28
- L'expo-sciences : donner du sens à l'exigence de rigueur / Glatz, Dominique. - p. 28-30
- Changer aussi l'évaluation / Courtillot, Dominique. - p. 31-32
- De l'énergie au quotidien / Hafi, Karim. - p. 33-34
- Que faut-il inventer pour redonner le goût des sciences ? / Dupin, Jean-Jacques. - p. 35-36
- La notion de modèles au coeur de la physique / Coince, Didier, Vince, Jacques et Tiberghien, Andrée. - p. 37-38
- Le chercheur à l'école ? C'est la classe ! / Barthélémy, Mathieu et Garcia, Judith. - p. 39-40
- Galilée contre Artistote, un dialogue entre physique et philosophie / Bachler, Laurent. - p. 41-42
- Aristote, Galilée, Pascal : des questions bien vivantes / David, Rémy. - p. 43-44
- Le monde est intelligible / Rosmorduc, Jean. - p. 45-46
- Maths et physique, compagnes depuis toujours / Colsaët, Françoise. - p. 47-48
- La physique ne peut se passer de mathématiques... / Grau, Hervé. - p . 49-50
- D'un siècle à l'autre : la théorie et l'expérimental / Hulin, Nicole. - p. 51-52
- Réconcilier avec les sciences / Bocher, Dominique et Bloch, Marie-Cécile. - p. 53-55
- Donner sens aux apprentissages scientifiques et aux choix d'orientation / Martinet, Eric, Gandit, Michèle, Riondet, Sylvie, et al.. - p. 55-57
- Quelle physique pour quelle classe de 2de ? / Grau, Hervé. - p. 58-59
in Cahiers pédagogiques > 469 (Janvier 2009) . - p. 9-60[article] Faire des sciences physiques et chimiques [Dossier] [texte imprimé] / Evelyne Chevigny, Responsable de l'équipe de recherche ; Jean-Marie Boilevin ; Guy Robardet ; et al. . - 2009 . - p. 9-60.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 469 (Janvier 2009) . - p. 9-60
Catégories : 37 Situation-problème | 371.26 Evaluation en mathématique et science | 371.3 Atelier de manipulation | 371.3 Enseignement explicite | 371.3 Interdisciplinarité | 371.4 Pédagogie active | 371.5 Motivation scolaire | 512 Rationnel et irrationnel | 5:37 Démarche scientifique | 5:37 Expérience sur le son | 5:37 Science (méthodologie) Note de contenu : - Editorial : Faire des sciences : quels enjeux ? / Chevigny, Evelyne. - p. 10
- La démarche d'investigation... Oui mais comment ? / Boilevin, Jean-Marie. - p. 11-12
- Pour une pratique rigoureuse des situations-problèmes / Robardet, Guy. - p. 13-15
- L'autonomie qui donne envie de découvrir / Lanfrey, Jean-François. - p. 15-16
- Travail en ateliers : impliquer tous les élèves / Houlette, Nathalie. - p. 17-18
- Les enjeux du cours / Franony, Richard. - p. 19-20
- Des bâtons de pluie dans la cour des petits / Cagnon, Lucile. - p. 20-23
- Du jeu aux enjeux une éducation du citoyen / Aldebert, Pierre. - p. 23-25
- Explorer, expérimenter, mettre en mots / Buffière, Maurice. - p. 26-28
- L'expo-sciences : donner du sens à l'exigence de rigueur / Glatz, Dominique. - p. 28-30
- Changer aussi l'évaluation / Courtillot, Dominique. - p. 31-32
- De l'énergie au quotidien / Hafi, Karim. - p. 33-34
- Que faut-il inventer pour redonner le goût des sciences ? / Dupin, Jean-Jacques. - p. 35-36
- La notion de modèles au coeur de la physique / Coince, Didier, Vince, Jacques et Tiberghien, Andrée. - p. 37-38
- Le chercheur à l'école ? C'est la classe ! / Barthélémy, Mathieu et Garcia, Judith. - p. 39-40
- Galilée contre Artistote, un dialogue entre physique et philosophie / Bachler, Laurent. - p. 41-42
- Aristote, Galilée, Pascal : des questions bien vivantes / David, Rémy. - p. 43-44
- Le monde est intelligible / Rosmorduc, Jean. - p. 45-46
- Maths et physique, compagnes depuis toujours / Colsaët, Françoise. - p. 47-48
- La physique ne peut se passer de mathématiques... / Grau, Hervé. - p . 49-50
- D'un siècle à l'autre : la théorie et l'expérimental / Hulin, Nicole. - p. 51-52
- Réconcilier avec les sciences / Bocher, Dominique et Bloch, Marie-Cécile. - p. 53-55
- Donner sens aux apprentissages scientifiques et aux choix d'orientation / Martinet, Eric, Gandit, Michèle, Riondet, Sylvie, et al.. - p. 55-57
- Quelle physique pour quelle classe de 2de ? / Grau, Hervé. - p. 58-59Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025614 37 CAH 469 2009 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
Titre : La fée et le potier Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Catherine de Lasa ; Lila Janvier, Narrateur ; A. Lehmann, Narrateur ; Loïc Laporte, Narrateur ; et al. Editeur : Paris : Milan jeunesse Année de publication : Juin 2021 Langues : Français (fre) Catégories : 8 Argent (Fortune) | 8 Bonheur, Joie | 8 Fée | 8.085 Savoir écouter (ECO) La fée et le potier [enregistrement sonore non musical] / Catherine de Lasa ; Lila Janvier, Narrateur ; A. Lehmann, Narrateur ; Loïc Laporte, Narrateur ; et al. . - Paris : Milan jeunesse, Juin 2021.
Langues : Français (fre)
Catégories : 8 Argent (Fortune) | 8 Bonheur, Joie | 8 Fée | 8.085 Savoir écouter (ECO) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026990 8-93 LAS CD audio Bibliothèque Leuze Médiathèque Disponible
Titre : Au fil de l'eau : document élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Derache ; Gérard Budke ; Françoise Delcroix ; et al. Importance : 45 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Eau Filtration Évaporation Vases communicants Note de contenu : Contenu du dossier :
1. Phase d'exploitation sur le thème de l'eau
2. L'évaporation
3. Les vases communicants
4. La filtrationAu fil de l'eau : document élève [texte imprimé] / Michel Derache ; Gérard Budke ; Françoise Delcroix ; et al. . - [s.d.] . - 45 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Eau Filtration Évaporation Vases communicants Note de contenu : Contenu du dossier :
1. Phase d'exploitation sur le thème de l'eau
2. L'évaporation
3. Les vases communicants
4. La filtrationRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030141 556 EAU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible
Titre : Au fil de l'eau : document enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Derache ; Gérard Budke ; Françoise Delcroix ; et al. Année de publication : 2014 Importance : 123 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Eau Filtration Évaporation Vases communicants Note de contenu : Contenu du dossier :
1. Phase d'exploitation sur le thème de l'eau
2. L'évaporation
3. Les vases communicants
4. La filtrationAu fil de l'eau : document enseignant [texte imprimé] / Michel Derache ; Gérard Budke ; Françoise Delcroix ; et al. . - 2014 . - 123 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Eau Filtration Évaporation Vases communicants Note de contenu : Contenu du dossier :
1. Phase d'exploitation sur le thème de l'eau
2. L'évaporation
3. Les vases communicants
4. La filtrationRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000031024 556 EAU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Filière qualifiante [Dossier] / Louis-Michel Lliberik in Traces de changements, 237 (Septembre & octobre 2018)
[article]
Titre : Filière qualifiante [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis-Michel Lliberik, Auteur ; Paul Marien, Auteur ; Gustave Mboyo, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 3-24 Langues : Français (fre) Catégories : 316.45 Dynamique de groupe | 37.048 Orientation scolaire | 371.3 Classe multiculturelle | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Travail de groupe | 373.6 Enseignement professionnel | 373.62 Enseignement Technique | 377 Formation professionnelle & technique | 936 Artisanat Note de contenu : - Les Spice Girls, le Grand-Père et les Petites Mamans / Lliberik, L.-M.. - p. 3-4
- Ne pas se laisser démonter / Marien, P., Mboyo, G., Mawet, F.. - p. 5-6
- Attestation B ! / Mawet, F.. - p. 6-7
- Quelle formation professionnelle après le tronc commun ? / Tilman, F.. - p. 8-9
- Usiner et ajuster, réfléchir et créer... / Leduc, F., Watelet, D.. - p. 10-11
- Oser s'inscrire en technique / Maron, C.. - p. 12-13
- La semaine d'atelier. - p. 14-15
- Fin de parcours. - p. 16-17
- Chronique d'une pousse dans l'épi / Vaessen, B.. - p. 18-19
- Qu'est ce qu'ils fabriquent ? / Dochain, S.. - p. 20-21
- Pleins feux. - p. 23-24
in Traces de changements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 3-24[article] Filière qualifiante [Dossier] [texte imprimé] / Louis-Michel Lliberik, Auteur ; Paul Marien, Auteur ; Gustave Mboyo, Auteur ; et al., Auteur . - 2018 . - p. 3-24.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 237 (Septembre & octobre 2018) . - p. 3-24
Catégories : 316.45 Dynamique de groupe | 37.048 Orientation scolaire | 371.3 Classe multiculturelle | 371.41 Gestion de classe | 371.41 Travail de groupe | 373.6 Enseignement professionnel | 373.62 Enseignement Technique | 377 Formation professionnelle & technique | 936 Artisanat Note de contenu : - Les Spice Girls, le Grand-Père et les Petites Mamans / Lliberik, L.-M.. - p. 3-4
- Ne pas se laisser démonter / Marien, P., Mboyo, G., Mawet, F.. - p. 5-6
- Attestation B ! / Mawet, F.. - p. 6-7
- Quelle formation professionnelle après le tronc commun ? / Tilman, F.. - p. 8-9
- Usiner et ajuster, réfléchir et créer... / Leduc, F., Watelet, D.. - p. 10-11
- Oser s'inscrire en technique / Maron, C.. - p. 12-13
- La semaine d'atelier. - p. 14-15
- Fin de parcours. - p. 16-17
- Chronique d'une pousse dans l'épi / Vaessen, B.. - p. 18-19
- Qu'est ce qu'ils fabriquent ? / Dochain, S.. - p. 20-21
- Pleins feux. - p. 23-24Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017628 37 TRA 237 2018 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La formation : une expérience partagée [Dossier] / Marie-Claude Marsat in Le nouvel éducateur, 253 (Juin 2021)
PermalinkPermalinkFormer l'esprit critique: Les groupes de discussion, une bonne école / Aline Chirouze in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
PermalinkFormer l'esprit critique: S'informer avec discernement / Alexandra Rayzal in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
PermalinkFormer l'esprit critique: Des temps dédiés, des dispositifs, de la patience / Gérard De Vecchi in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
PermalinkFormer l'esprit critique: Des têtes bien faites, oui mais comment ? / Daniel Favre in Cahiers pédagogiques, 550 (Janvier 2019)
PermalinkLe français bien dans son assiette ! [Dossier] / Cécile Josselin in Français dans le monde (Le), 423 (Mai-Juin 2019)
PermalinkFrançais langue d'accueil [Dossier] / Gérard Vigner in Français dans le monde (Le), 411 (Mai-Juin 2017)
PermalinkPermalinkPermalink