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Les dys dans la classe [Dossier]: C'est quoi les dys? / Caroline Huron in Cahiers pédagogiques, 552 (Mars-Avril 2019)
[article]
Titre : Les dys dans la classe [Dossier]: C'est quoi les dys? Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Huron ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.20-32 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.952 Attention, concentration | 8 Dyslexie | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 801.1:6 Dysorthographie Note de contenu : - L'enfant dyspraxique/Huron, Caroline. - p.20-21
- Lire autrement, mais lire quand même/Bedoin, Nathalie. - p.22-24
- Le déficit de l'attention/ Franc, Nathalie. - p.25-26
- Si la dyscalculie m'était contée/Schwartz, Flora; Prado, Jérôme. - p.27
- La dyscalculie en classe ou les petits calculs entre amis/Avy, Laurence. - p.28
- Lorsque les mots manquent/Yssaad-Fesselier, Rosa. - p.29-30
- Les troubles des fonctions exécutives. - p.31-32
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-Avril 2019) . - p.20-32[article] Les dys dans la classe [Dossier]: C'est quoi les dys? [texte imprimé] / Caroline Huron ; et al. . - 2019 . - p.20-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-Avril 2019) . - p.20-32
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.952 Attention, concentration | 8 Dyslexie | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.085:37 Savoir parler (PAR) - Pratique de l'oral | 801.1:6 Dysorthographie Note de contenu : - L'enfant dyspraxique/Huron, Caroline. - p.20-21
- Lire autrement, mais lire quand même/Bedoin, Nathalie. - p.22-24
- Le déficit de l'attention/ Franc, Nathalie. - p.25-26
- Si la dyscalculie m'était contée/Schwartz, Flora; Prado, Jérôme. - p.27
- La dyscalculie en classe ou les petits calculs entre amis/Avy, Laurence. - p.28
- Lorsque les mots manquent/Yssaad-Fesselier, Rosa. - p.29-30
- Les troubles des fonctions exécutives. - p.31-32Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024956 37 CAH 552 2019 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Les dys dans la classe [Dossier]: Dans la classe / Carine Perrin in Cahiers pédagogiques, 552 (Mars-Avril 2019)
[article]
Titre : Les dys dans la classe [Dossier]: Dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Perrin ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.33-43 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.7 Autonomie | 159.922.76 Dyspraxie | 37.048 Orientation scolaire | 616-007 Handicapé | 796 Education physique et sportive | 8.085:6 Dyslexie Note de contenu : - Mission impossible en cours de français?/Perrin, Carine. - p.33-34
- Est gauche ce qui n'est pas droit!/Ronflé, Jean-Yves. - p.35
- En EPS avec un élève dyspraxique/ Garel, Jean-Pierre. - p.36-37
- Evaluation et tiers temps/Armengol, Sophie. - p.38
- Des dyslexique dans mon amphi/ Mazur-Palandre, Audrey. - p.39-41
- L'AESSH et l'enseignant, une relation à construire/ Boutec, Virginie. - p.42-43
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-Avril 2019) . - p.33-43[article] Les dys dans la classe [Dossier]: Dans la classe [texte imprimé] / Carine Perrin ; et al. . - 2019 . - p.33-43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-Avril 2019) . - p.33-43
Catégories : 159.922.7 Autonomie | 159.922.76 Dyspraxie | 37.048 Orientation scolaire | 616-007 Handicapé | 796 Education physique et sportive | 8.085:6 Dyslexie Note de contenu : - Mission impossible en cours de français?/Perrin, Carine. - p.33-34
- Est gauche ce qui n'est pas droit!/Ronflé, Jean-Yves. - p.35
- En EPS avec un élève dyspraxique/ Garel, Jean-Pierre. - p.36-37
- Evaluation et tiers temps/Armengol, Sophie. - p.38
- Des dyslexique dans mon amphi/ Mazur-Palandre, Audrey. - p.39-41
- L'AESSH et l'enseignant, une relation à construire/ Boutec, Virginie. - p.42-43Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024956 37 CAH 552 2019 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Les dys dans la classe [Dossier]: Expertises croisées / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 552 (Mars-Avril 2019)
[article]
Titre : Les dys dans la classe [Dossier]: Expertises croisées Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Mével ; et al. Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.44-57 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Besoin | 371.3 Travail en équipe | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 374 Formation continuée | 681.3 Nouvelle technologie Note de contenu : - Pas si simple/ Mével, Yannick. - p.44
- En formation, s'approprier une démarche. - p.45-46
- Un réseau de référents dys/ Pilat, Fabrice; Delhaye, Cyrille; Le Poittevin, Erwann. - p.47-48
- Le numérique au service des élèves dys/Dupont, Frédéric. - p.49-50
- Les apports des cartes mentales pour le traitement des dys/De Broeck, Fabienne. - p.51-50
- La spécificité du suivi individuel/Heyman, Victoria. - p.53-54
- La journée des dys du Rhône/Philibert, Nicole. - p.55-56
- Répertoire des sigles utilisés. - p.57
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-Avril 2019) . - p.44-57[article] Les dys dans la classe [Dossier]: Expertises croisées [texte imprimé] / Yannick Mével ; et al. . - 2019 . - p.44-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 552 (Mars-Avril 2019) . - p.44-57
Catégories : 159.9 Besoin | 371.3 Travail en équipe | 371.65 Troubles de l'apprentissage | 374 Formation continuée | 681.3 Nouvelle technologie Note de contenu : - Pas si simple/ Mével, Yannick. - p.44
- En formation, s'approprier une démarche. - p.45-46
- Un réseau de référents dys/ Pilat, Fabrice; Delhaye, Cyrille; Le Poittevin, Erwann. - p.47-48
- Le numérique au service des élèves dys/Dupont, Frédéric. - p.49-50
- Les apports des cartes mentales pour le traitement des dys/De Broeck, Fabienne. - p.51-50
- La spécificité du suivi individuel/Heyman, Victoria. - p.53-54
- La journée des dys du Rhône/Philibert, Nicole. - p.55-56
- Répertoire des sigles utilisés. - p.57Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024956 37 CAH 552 2019 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'échauffement [Dossier] / Frédéric Aubert in EPS, 373 (Novembre-décembre 2016)
[article]
Titre : L'échauffement [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Aubert ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.36-52 Langues : Français (fre) Catégories : 79 Sport chez le jeune
in EPS > 373 (Novembre-décembre 2016) . - p.36-52[article] L'échauffement [Dossier] [texte imprimé] / Frédéric Aubert ; et al. . - 2016 . - p.36-52.
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Catégories : 79 Sport chez le jeune Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018940 796 EPS 373 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Echecs et maths à l'école / Johanna Basti in EPS, 387 (Janvier-Février-Mars 2020)
[article]
Titre : Echecs et maths à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanna Basti ; et al. Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.54-56 Langues : Français (fre) Catégories : 371.695 Jeu de stratégie | 794 Jeu d'échec
in EPS > 387 (Janvier-Février-Mars 2020) . - p.54-56[article] Echecs et maths à l'école [texte imprimé] / Johanna Basti ; et al. . - 2020 . - p.54-56.
Langues : Français (fre)
in EPS > 387 (Janvier-Février-Mars 2020) . - p.54-56
Catégories : 371.695 Jeu de stratégie | 794 Jeu d'échec Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026288 796 EPS 387 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L'école maternelle face à ses enjeux : créer les conditions de l'égalité / Véronique Boiron (2021)
PermalinkL'école maternelle en(jeux) : 91e cngrès National des Enseignants (AGGEM 2018) / C. Berdonneau (2018)
PermalinkL'école et moi, ça nous (re)fait / Gregory Voz in Traces de changements, 231 (Mai & juin 2017)
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