Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
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Auteur Bernadette Mérenne-Schoumaker
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[n° ou bulletin]
Titre : |
87 - 2023 - Développer la formation géographique dans le tronc commun : les notions-clés, ouvrage à destination des enseignants |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marc Deprez, Directeur de la recherche ; Loïc Gischer, Directeur de la recherche ; Bernadette Mérenne-Schoumaker, Directeur de la recherche |
Année de publication : |
2023 |
Langues : |
Français (fre) |
Note de contenu : |
Table des matières :
* Introduction
La formation géographique dans le tronc commun
Objectifs de cette publication
* Partie 1 : Les dossiers thématiques par année
- Progression de la 1ère à la 3ème primaire
Paysage, occupation et utilisation du sol
- 4e primaire : des paysages caractéristiques en Belgique
Quatre grands ensembles morphologiques
Des agglomérations urbaines
- 5e primaire : population et orohydrographie
Population et orohydrographie en Belgique et en Europe
- 6e primaire : climats, population et occupation du soleil dans le monde
Les grands climats de la Terre
Les changements climatiques : causes, impacts spatiaux et pistes d'actions
- 1ère secondaire : processus de l'évolution de l'occupation du soleil
Urbanisation et étalement urbain
Déforestation
Mutations du secteur agricole
- 2e secondaire : la mondialisation
Réseaux et et flux de communication
Les espaces liés à la mondialisation
- 3e secondaire : aléas et risques
Les aléas naturels
Vulnérabilité : facteurs et aménagement
Trois modèles explicatifs des aléas
* Partie 2 : Les fiches : concepts, outils et ressources majeures
- Concept : les facteurs de localisation
- Concept : les dynamiques spatiales
- Outil : lire un paysage
- Outil : réaliser une coupe ou un profil
- Ressources : vocabulaire de base
- Ressources : géoportails généraux |
[n° ou bulletin]
87 - 2023 - Développer la formation géographique dans le tronc commun : les notions-clés, ouvrage à destination des enseignants [texte imprimé] / Marc Deprez, Directeur de la recherche ; Loïc Gischer, Directeur de la recherche ; Bernadette Mérenne-Schoumaker, Directeur de la recherche . - 2023. Langues : Français ( fre)
Note de contenu : |
Table des matières :
* Introduction
La formation géographique dans le tronc commun
Objectifs de cette publication
* Partie 1 : Les dossiers thématiques par année
- Progression de la 1ère à la 3ème primaire
Paysage, occupation et utilisation du sol
- 4e primaire : des paysages caractéristiques en Belgique
Quatre grands ensembles morphologiques
Des agglomérations urbaines
- 5e primaire : population et orohydrographie
Population et orohydrographie en Belgique et en Europe
- 6e primaire : climats, population et occupation du soleil dans le monde
Les grands climats de la Terre
Les changements climatiques : causes, impacts spatiaux et pistes d'actions
- 1ère secondaire : processus de l'évolution de l'occupation du soleil
Urbanisation et étalement urbain
Déforestation
Mutations du secteur agricole
- 2e secondaire : la mondialisation
Réseaux et et flux de communication
Les espaces liés à la mondialisation
- 3e secondaire : aléas et risques
Les aléas naturels
Vulnérabilité : facteurs et aménagement
Trois modèles explicatifs des aléas
* Partie 2 : Les fiches : concepts, outils et ressources majeures
- Concept : les facteurs de localisation
- Concept : les dynamiques spatiales
- Outil : lire un paysage
- Outil : réaliser une coupe ou un profil
- Ressources : vocabulaire de base
- Ressources : géoportails généraux |
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Exemplaires (1)
|
L000031145 | GEO 87 2023 | Périodique | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |

[n° ou bulletin]
Titre : |
88 - 2024 - Viv(r)e la géographie ! : réenchanter la géographie dans le tronc commun |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Loïc Gischer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Barthélemi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernadette Mérenne-Schoumaker, Directeur de publication, rédacteur en chef |
Langues : |
Français (fre) |
Note de contenu : |
Table des matières :
Avant-propos
Partie 1 : Éditorial
Partie 2 : Les activités par année
* 1ère primaire
Les quatre saisons du paysage végétal
Explorateurs de notre quartir
* 1ère et et 2e primaire
Périple dans le milieu proche
Aménageons la classe : Construire la maquette et le plan de la classe pour créer un coin lecture
* 2e primaire
Ma classe sur plan et en maquette
Les paysages proches de l'école : préparons, réalisons et exploitons une sortie sur le terrain
* 2e et 3e primaire
Jouons à lire les paysages
* 4e primaire
En route vers un ailleurs
D'où vient la boite ?
* 4e, 5e et 6e primaire
On recherche des détectives paysages en Condroz : observer les paysages pour comprendre l'évolution des territoires
* 4e et 5e primaire
UrbaQuiz : découvrir les principales villes belges grâce au train
* 5e primaire
Skype mystère
Embarquement immédiat : comment découvrir les grands fleuves européens ?
* 6e primaire
Le Monde et les hommes en cartes et en chiffres
Reportes en herbe : se questionner entre écoles sur les changements climatiques
Le jeu des climats : identifier les caractéristiques des grandes zones climatiques
* 6e primaire et 3e secondaire
La fresque du climat : un outil pour comprendre les changements climatiques
* 1ère secondaire
La ville comme un oeuf : comment lire et comprendre l'urbanisation ?
De la semence jusqu'à la tartine : conceptualiser une filière locale de céréales panifiables
Un tour du Monde de la déforestation
* 2e secondaire
From China to France : les échanges maritimes internationaux grâce au parcours d'un conteneur
Marine Traffic : observer et représenter les flux maritimes de la mondialisation
Destination Zeebrugge : préparer et exploiter la visite d'un port maritime avec Survey 123
Enquête le long du Yangzi
L'archipel des Maldives, paradis de la mondialisation ?
Des chansons pour voyager : découvrir les espaces de la mondialisation
* 3e secondaire
Dessiner et créer pour apprendre : conceptualiser un aléa et proposer une maquette d'un aménagement
Les cyclones tropicaux - où, quand et pourquoi là ? : utilisation de Ventusky et d'un atlas numérique
Stop Disasters Game : halte aux catastrophes naturelles
Partie 3 :
Réflexion méthodologique et didactique
Classement des activités
Les trois axes des apprentissages géograhiques
|
[n° ou bulletin]
88 - 2024 - Viv(r)e la géographie ! : réenchanter la géographie dans le tronc commun [texte imprimé] / Loïc Gischer, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne Barthélemi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Bernadette Mérenne-Schoumaker, Directeur de publication, rédacteur en chef. Langues : Français ( fre)
Note de contenu : |
Table des matières :
Avant-propos
Partie 1 : Éditorial
Partie 2 : Les activités par année
* 1ère primaire
Les quatre saisons du paysage végétal
Explorateurs de notre quartir
* 1ère et et 2e primaire
Périple dans le milieu proche
Aménageons la classe : Construire la maquette et le plan de la classe pour créer un coin lecture
* 2e primaire
Ma classe sur plan et en maquette
Les paysages proches de l'école : préparons, réalisons et exploitons une sortie sur le terrain
* 2e et 3e primaire
Jouons à lire les paysages
* 4e primaire
En route vers un ailleurs
D'où vient la boite ?
* 4e, 5e et 6e primaire
On recherche des détectives paysages en Condroz : observer les paysages pour comprendre l'évolution des territoires
* 4e et 5e primaire
UrbaQuiz : découvrir les principales villes belges grâce au train
* 5e primaire
Skype mystère
Embarquement immédiat : comment découvrir les grands fleuves européens ?
* 6e primaire
Le Monde et les hommes en cartes et en chiffres
Reportes en herbe : se questionner entre écoles sur les changements climatiques
Le jeu des climats : identifier les caractéristiques des grandes zones climatiques
* 6e primaire et 3e secondaire
La fresque du climat : un outil pour comprendre les changements climatiques
* 1ère secondaire
La ville comme un oeuf : comment lire et comprendre l'urbanisation ?
De la semence jusqu'à la tartine : conceptualiser une filière locale de céréales panifiables
Un tour du Monde de la déforestation
* 2e secondaire
From China to France : les échanges maritimes internationaux grâce au parcours d'un conteneur
Marine Traffic : observer et représenter les flux maritimes de la mondialisation
Destination Zeebrugge : préparer et exploiter la visite d'un port maritime avec Survey 123
Enquête le long du Yangzi
L'archipel des Maldives, paradis de la mondialisation ?
Des chansons pour voyager : découvrir les espaces de la mondialisation
* 3e secondaire
Dessiner et créer pour apprendre : conceptualiser un aléa et proposer une maquette d'un aménagement
Les cyclones tropicaux - où, quand et pourquoi là ? : utilisation de Ventusky et d'un atlas numérique
Stop Disasters Game : halte aux catastrophes naturelles
Partie 3 :
Réflexion méthodologique et didactique
Classement des activités
Les trois axes des apprentissages géograhiques
|
|
Exemplaires (1)
|
L000033246 | 910 GEO S | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Exclu du prêt |

(2021)
Titre : |
Atlas des énergies mondiales : vers un monde plus vert ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bernadette Mérenne-Schoumaker, Auteur ; Bertrand Barré, Auteur ; Anne Bailly, Cartographe |
Mention d'édition : |
Deuxième édition |
Editeur : |
Paris : Editions Autrement |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Atlas |
Importance : |
95 p. |
Format : |
25 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7467-6053-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Energie |
Résumé : |
Pour vivre, produire et faire fonctionner l’économie mondiale, nous avons besoin d’énergie. Cependant, sa production et sa consommation nous placent devant de nombreux défis.
Cet atlas met ainsi en lumière :
• Les ressources disponibles, avec la diminution de l’utilisation des énergies fossiles et la montée en puissance des énergies renouvelables.
• Le défi du changement climatique, avec une transition énergétique indispensable et la réduction des gaz à effet de serre qui l’accompagne.
• Les stratégies mises en place pour sécuriser l’approvisionnement en énergies et pour protéger l’environnement.
• Le rôle des acteurs non étatiques, notamment les grandes firmes énergétiques qui possèdent les sites de production.
Cette cinquième édition, et ses plus de 150 cartes et documents, a été entièrement mise à jour pour mettre en lumière les nouveaux enjeux de la transition énergétique mondiale. |
Atlas des énergies mondiales : vers un monde plus vert ? [texte imprimé] / Bernadette Mérenne-Schoumaker, Auteur ; Bertrand Barré, Auteur ; Anne Bailly, Cartographe . - Deuxième édition . - Paris : Editions Autrement, 2021 . - 95 p. ; 25 cm. - ( Atlas) . ISBN : 978-2-7467-6053-0 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Energie |
Résumé : |
Pour vivre, produire et faire fonctionner l’économie mondiale, nous avons besoin d’énergie. Cependant, sa production et sa consommation nous placent devant de nombreux défis.
Cet atlas met ainsi en lumière :
• Les ressources disponibles, avec la diminution de l’utilisation des énergies fossiles et la montée en puissance des énergies renouvelables.
• Le défi du changement climatique, avec une transition énergétique indispensable et la réduction des gaz à effet de serre qui l’accompagne.
• Les stratégies mises en place pour sécuriser l’approvisionnement en énergies et pour protéger l’environnement.
• Le rôle des acteurs non étatiques, notamment les grandes firmes énergétiques qui possèdent les sites de production.
Cette cinquième édition, et ses plus de 150 cartes et documents, a été entièrement mise à jour pour mettre en lumière les nouveaux enjeux de la transition énergétique mondiale. |
|  |
Réservation
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Exemplaires (1)
|
L000031548 | 530 ENE | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |

(2002-01-01)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
L000007818 | 91 TER | Livre | Bibliothèque Leuze | Réserve | Disponible |

(2000-01-01)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L000007822 | 91 TER | Livre | Bibliothèque Leuze | Réserve | Disponible |

(2005-01-01)
Permalink

(1999-01-01)
Permalink

(1991-01-01)
Permalink