Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
| Bibliothèque | Matériathèque |
Lundi | 8h-16h30 | 8h-16h30 |
Mardi | 8h-16h30 | 8h30-16h |
Mercredi | 9h-16h30 | 8h-16h30 |
Jeudi | 8h-16h30 | 8h30-16h |
Vendredi | 8h-16h30 | 8h-16h30 |
Fermeture quotidienne entre 12h et 12h30
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Détail d'une collection
Temps d'arrêt / Lectures
Sous-collections rattachées :
|
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2014)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L000014131 | 159 DIF | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2019)
Titre : |
La portée du langage |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Véronique Rey ; Christina Romain ; Sonia DeMartino ; et al. |
Editeur : |
Bruxelles : Ministère de la Communauté Française |
Année de publication : |
2019 |
Collection : |
Temps d'arrêt / Lectures |
Importance : |
61 p. |
Format : |
18 cm |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Langage |
Résumé : |
Accueillir l’enfant au monde, c’est lui parler. Par le langage, le parent, l’adulte transmet à l’enfant, dès sa conception, les liens qui nous unissent et qui nous préexistent. Ce texte nous plonge au cœur des fondamentaux de la pratique de la langue maternelle, sa mécanique des gestes vocaux (du souffle à la production de phrases), son appropriation dans les interactions entre l’enfant et l’adulte. Dans une société où prédominent hyperstimulation visuelle, modification des modes d’éducation et de communication et réduction des pratiques langagières partagées, les auteurs décrivent la nécessité de cultiver la langue. Ce texte questionne nos façons de transmettre la langue maternelle pour faire face à un nouveau phénomène de « détresse langagière » constaté chez les enfants dès le plus jeune âge et ouvrant parfois sur des pathologies. Soigner la langue est vital, elle est une affaire patrimoniale qui se transmet par la pratique ritualisée et partagée de gestes vocaux. |
Note de contenu : |
Table des matières :
* Les humains « chanteurs-parleurs » [ Ecouter le livre audio de ce chapitre ]
- Les oiseaux-chanteurs
- La transformation de la respiration en production du souffle
- La transformation du larynx en un instrument de musique
- Fabrication de la parole dans la bouche
* Les langues : ces liens immatériels qui nous unissent [ Ecouter le livre audio de ce chapitre ]
- Appropriation langagière et cognitive
- Langues et situations de plurilinguisme
* Les pratiques langagières : des pratiques universelles [ Ecouter le livre audio de ce chapitre ]
- Les six fonctions énonciatives du langage
- La pratique énonciative
- Les 6 fonctions énonciatives
- La fonction patrimoniale du langage : un enjeu de transmission du langage
- La fonction patrimoniale du langage à l'école
* Les corps désaccordés : une interaction difficile [ Ecouter le livre audio de ce chapitre ]
- Les interactions langagières : des pratiques auditives aux pratiques visuelles
- Communiquer, une mise en scène de nos échanges langagiers
- Comment continuer à parler avec des enfants « non accordés » ?
Bibliographie |
La portée du langage [texte imprimé] / Véronique Rey ; Christina Romain ; Sonia DeMartino ; et al. . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française, 2019 . - 61 p. ; 18 cm. - ( Temps d'arrêt / Lectures) . Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Langage |
Résumé : |
Accueillir l’enfant au monde, c’est lui parler. Par le langage, le parent, l’adulte transmet à l’enfant, dès sa conception, les liens qui nous unissent et qui nous préexistent. Ce texte nous plonge au cœur des fondamentaux de la pratique de la langue maternelle, sa mécanique des gestes vocaux (du souffle à la production de phrases), son appropriation dans les interactions entre l’enfant et l’adulte. Dans une société où prédominent hyperstimulation visuelle, modification des modes d’éducation et de communication et réduction des pratiques langagières partagées, les auteurs décrivent la nécessité de cultiver la langue. Ce texte questionne nos façons de transmettre la langue maternelle pour faire face à un nouveau phénomène de « détresse langagière » constaté chez les enfants dès le plus jeune âge et ouvrant parfois sur des pathologies. Soigner la langue est vital, elle est une affaire patrimoniale qui se transmet par la pratique ritualisée et partagée de gestes vocaux. |
Note de contenu : |
Table des matières :
* Les humains « chanteurs-parleurs » [ Ecouter le livre audio de ce chapitre ]
- Les oiseaux-chanteurs
- La transformation de la respiration en production du souffle
- La transformation du larynx en un instrument de musique
- Fabrication de la parole dans la bouche
* Les langues : ces liens immatériels qui nous unissent [ Ecouter le livre audio de ce chapitre ]
- Appropriation langagière et cognitive
- Langues et situations de plurilinguisme
* Les pratiques langagières : des pratiques universelles [ Ecouter le livre audio de ce chapitre ]
- Les six fonctions énonciatives du langage
- La pratique énonciative
- Les 6 fonctions énonciatives
- La fonction patrimoniale du langage : un enjeu de transmission du langage
- La fonction patrimoniale du langage à l'école
* Les corps désaccordés : une interaction difficile [ Ecouter le livre audio de ce chapitre ]
- Les interactions langagières : des pratiques auditives aux pratiques visuelles
- Communiquer, une mise en scène de nos échanges langagiers
- Comment continuer à parler avec des enfants « non accordés » ?
Bibliographie |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L000030108 | 8.085 COM | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2018)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L000023927 | 159 DIF | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2017)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L000023642 | 370 PAI | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2021)
Titre : |
Puissance de l'imaginaire à l'adolescence |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Ivan Darrault-Harris |
Editeur : |
Bruxelles : Ministère de la Communauté Française |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Temps d'arrêt / Lectures |
Importance : |
59 p. |
Format : |
18 cm |
Langues : |
Français (fre) |
Résumé : |
Les adolescents qui s’engagent dans des conduites à risque mettent en danger leur santé, voire leur existence.
Développer de nouvelles perspectives de compréhension, de prévention et de soin de ces conduites à risque est utile pour en comprendre l’énigme à chaque fois singulière.
En pleine métamorphose identitaire, l’adolescent s’imagine être à la source de son existence en récusant d’être né de ses parents desquels il veut se dégager. Ce fantasme dit « d’auto-engendrement » inscrit l’adolescent dans une quête pour naître à lui-même et s’éveiller à une nouvelle existence.
Passage à l’acte, mise en danger, mais, aussi, jeux d’écriture, création d’avatars, de pseudo… sont autant de modalités sombres ou lumineuses que l’adolescence explore. La créativité et l’inventivité à l’oeuvre à l’adolescence sont des leviers précieux pour trouver son chemin et se construire.
L’engouement pour l’écriture autobiographique relayée par les technologies numériques en est une preuve spectaculaire.
Ce texte s’adresse à tout professionnel de l’adolescence pour comprendre des comportements difficiles et ouvrir aux jeunes des voies de création résolutive. |
Note de contenu : |
Table des matières :
* Être adolescent aujourd’hui
- Deux phénomènes sociétaux
- Un triple deuil
* Le fantasme d’auto-engendrement
- La quête d’identité résolue ?
- La conduite à risque éclairée
- Auto-engendrement et conduites pathologiques
* Quand l’imaginaire crée son langage
- Les affects dans les dictionnaires
- L’amour, la sexualité
* Énonciations adolescentes
- Retour sur l’énonciation
- L’autobiographie fictive
* Les trois corps et leurs relations
- Un corps mutant
- Un corps sexué
- Le corps souffrance
* L’imaginaire thérapeutique
- La construction du cadre
- Charybde et Scylla
- Quand les symptômes recèlent la solution thérapeutique
- De la trop grande proximité
- De la fiction au mythe d’origine
Conclusion
Bibliographie |
En ligne : |
Version PDF |
Puissance de l'imaginaire à l'adolescence [texte imprimé] / Ivan Darrault-Harris . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française, 2021 . - 59 p. ; 18 cm. - ( Temps d'arrêt / Lectures) . Langues : Français ( fre)
Résumé : |
Les adolescents qui s’engagent dans des conduites à risque mettent en danger leur santé, voire leur existence.
Développer de nouvelles perspectives de compréhension, de prévention et de soin de ces conduites à risque est utile pour en comprendre l’énigme à chaque fois singulière.
En pleine métamorphose identitaire, l’adolescent s’imagine être à la source de son existence en récusant d’être né de ses parents desquels il veut se dégager. Ce fantasme dit « d’auto-engendrement » inscrit l’adolescent dans une quête pour naître à lui-même et s’éveiller à une nouvelle existence.
Passage à l’acte, mise en danger, mais, aussi, jeux d’écriture, création d’avatars, de pseudo… sont autant de modalités sombres ou lumineuses que l’adolescence explore. La créativité et l’inventivité à l’oeuvre à l’adolescence sont des leviers précieux pour trouver son chemin et se construire.
L’engouement pour l’écriture autobiographique relayée par les technologies numériques en est une preuve spectaculaire.
Ce texte s’adresse à tout professionnel de l’adolescence pour comprendre des comportements difficiles et ouvrir aux jeunes des voies de création résolutive. |
Note de contenu : |
Table des matières :
* Être adolescent aujourd’hui
- Deux phénomènes sociétaux
- Un triple deuil
* Le fantasme d’auto-engendrement
- La quête d’identité résolue ?
- La conduite à risque éclairée
- Auto-engendrement et conduites pathologiques
* Quand l’imaginaire crée son langage
- Les affects dans les dictionnaires
- L’amour, la sexualité
* Énonciations adolescentes
- Retour sur l’énonciation
- L’autobiographie fictive
* Les trois corps et leurs relations
- Un corps mutant
- Un corps sexué
- Le corps souffrance
* L’imaginaire thérapeutique
- La construction du cadre
- Charybde et Scylla
- Quand les symptômes recèlent la solution thérapeutique
- De la trop grande proximité
- De la fiction au mythe d’origine
Conclusion
Bibliographie |
En ligne : |
Version PDF |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
L000030114 | 159 ADO | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2008)
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2022)
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2021)
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2020)
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2016)
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2015)
Permalink
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2016)
Permalink