Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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(2014)
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Exemplaires (1)
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| L000008396 | 159.922.7 DEL | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
(2006-01-01)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
| L000013233 | 371.65 DEL | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
(2021)
| Titre : |
Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Delion |
| Editeur : |
Bruxelles : Ministère de la Communauté Française |
| Année de publication : |
2021 |
| Collection : |
Temps d'arrêt / Lectures num. 129 |
| Importance : |
59 p. |
| Format : |
18 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Si la crise sanitaire a eu des effets très importants sur nos vies d’adultes, les enfants, en tant qu’êtres en développement, en ont subi de graves conséquences. Non pas directement à cause du covid-19 lui-même, mais surtout par l’intermédiaire des modifications qui sont intervenues dans le fonctionnement de nos familles, de nos groupes d’appartenance et de nos sociétés.
Cette pandémie a agi à la manière d’un traumatisme collectif et individuel avec des conséquences sur la santé mentale des enfants. Cet ouvrage fait le point, après un an de crise, sur les différents effets observés chez les enfants, leurs
parents et les professionnels de l’enfance.
L’auteur déroule un fil de pensée pour recentrer nos pratiques autour des besoins nécessaires au développement de l’enfant. Il propose également des solutions préventives institutionnelles pour parer aux effets post-traumatiques de cette crise sanitaire inédite. |
| En ligne : |
Version PDF |
Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire [texte imprimé] / Pierre Delion . - Bruxelles : Ministère de la Communauté Française, 2021 . - 59 p. ; 18 cm. - ( Temps d'arrêt / Lectures; 129) . Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Si la crise sanitaire a eu des effets très importants sur nos vies d’adultes, les enfants, en tant qu’êtres en développement, en ont subi de graves conséquences. Non pas directement à cause du covid-19 lui-même, mais surtout par l’intermédiaire des modifications qui sont intervenues dans le fonctionnement de nos familles, de nos groupes d’appartenance et de nos sociétés.
Cette pandémie a agi à la manière d’un traumatisme collectif et individuel avec des conséquences sur la santé mentale des enfants. Cet ouvrage fait le point, après un an de crise, sur les différents effets observés chez les enfants, leurs
parents et les professionnels de l’enfance.
L’auteur déroule un fil de pensée pour recentrer nos pratiques autour des besoins nécessaires au développement de l’enfant. Il propose également des solutions préventives institutionnelles pour parer aux effets post-traumatiques de cette crise sanitaire inédite. |
| En ligne : |
Version PDF |
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|
| L000029887 | 159 ENF | Livre | Bibliothèque Leuze | Bibliothèque | Disponible |
