Enseigner la créativité ? : un mode de pensée in Cahiers pédagogiques, 569 (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 569 (Mai 2021) . - p. 12-28 Titre : Enseigner la créativité ? : un mode de pensée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-28 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Créativité | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 37.037 Sketchnoting | 376 Enseignement spécial | 7 Art plastique | 7.071.5 Enseignement artistique | 7:37 Art (pédagogie) Note de contenu : - Est-ce que ça s'apprend ? / Philippe Watrelot. - p. 12-14 - Quand je serai grand... / Nathalie Djenidi. - p. 14-15 - Ni dieu, ni fou, ni génie / Mohamed Dihi. - p. 16-17 - Et si c'était contagieux ? / Luc Taralle et Isabelle Capron Puozzo. - p. 18-19 - Des marionnettes dans le désert / Christine Clémençon-Muller. - p. 20-21 - Un bon dessin vaut mieux qu'un long discours / Jean-Pierre Costille. - p. 21-23 - Une page presque blanche / Romain Cordier. - P; 23-24 - Un ricochet de créativité / Christine Faller. - p. 25-26 - Ouvrir les possibles en arts plastiques / Maëliss Rousseau. - p. 27-28 [article] Enseigner la créativité ? : un mode de pensée [texte imprimé] . - 2021 . - p. 12-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 569 (Mai 2021) . - p. 12-28 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 159.9 Créativité | 37 Apprentissage | 37.036 Créativité Imagination | 37.037 Sketchnoting | 376 Enseignement spécial | 7 Art plastique | 7.071.5 Enseignement artistique | 7:37 Art (pédagogie) Note de contenu : - Est-ce que ça s'apprend ? / Philippe Watrelot. - p. 12-14 - Quand je serai grand... / Nathalie Djenidi. - p. 14-15 - Ni dieu, ni fou, ni génie / Mohamed Dihi. - p. 16-17 - Et si c'était contagieux ? / Luc Taralle et Isabelle Capron Puozzo. - p. 18-19 - Des marionnettes dans le désert / Christine Clémençon-Muller. - p. 20-21 - Un bon dessin vaut mieux qu'un long discours / Jean-Pierre Costille. - p. 21-23 - Une page presque blanche / Romain Cordier. - P; 23-24 - Un ricochet de créativité / Christine Faller. - p. 25-26 - Ouvrir les possibles en arts plastiques / Maëliss Rousseau. - p. 27-28

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La ligue des talents junior : enseigner dans le fondamental avec la pédagogie intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2021) 

Public ISBD Titre : La ligue des talents junior : enseigner dans le fondamental avec la pédagogie intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Keymeulen ; Justine Henry ; Sandrine Coûteaux ; et al. Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2021 Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-3054-7 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Carte mentale (Mind mapping) | 37 Classe flexible | 37 Lapbook | 37.037 Sketchnoting | 371 Conseil de coopération | 371.3 Ecole du dehors | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.33 Jeu (pédagogie) | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.35 Intelligence multiple | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Freinet, Elise | 371.4 Montessori, Maria | 371.4 Reggio | 74 Mandala La ligue des talents junior : enseigner dans le fondamental avec la pédagogie intelligences multiples [texte imprimé] / Renaud Keymeulen ; Justine Henry ; Sandrine Coûteaux ; et al. . - Namur : Erasme, 2021 . - 224 p. ISBN : 978-2-8081-3054-7 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 37 Carte mentale (Mind mapping) | 37 Classe flexible | 37 Lapbook | 37.037 Sketchnoting | 371 Conseil de coopération | 371.3 Ecole du dehors | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.33 Jeu (pédagogie) | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.35 Intelligence multiple | 371.4 Freinet, Célestin | 371.4 Freinet, Elise | 371.4 Montessori, Maria | 371.4 Reggio | 74 Mandala

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Sketchnoting : rééenchanter les apprentissages grâce à la pensée visuelle ? / France Baie in Les parents et l'école, 111 (Juin-juillet-aout 2021)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 111 (Juin-juillet-aout 2021) . - p. 8-9 Titre : Sketchnoting : rééenchanter les apprentissages grâce à la pensée visuelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : France Baie, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Catégories : 37.037 Sketchnoting [article] Sketchnoting : rééenchanter les apprentissages grâce à la pensée visuelle ? [texte imprimé] / France Baie, Auteur . - 2021 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 111 (Juin-juillet-aout 2021) . - p. 8-9 Catégories : 37.037 Sketchnoting

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